12º Ano - Planificação Anual - Português - 2018-2019 Página 1 de 8
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ensino Secundário
Ano Letivo 2018/2019 PORTUGUÊS – 12º ANO
|PLANIFICAÇÃO ANUAL|
Documentos Orientadores: Programa de Português do Ensino Secundário, Metas Curriculares de Português do Ensino Secundário e manual adotado
TEMAS/DOMÍNIOS
CONTEÚDOS
OBJETIVOS
Nº DE
AULAS
AVALIAÇÃO
Unidade 1
CESÁRIO VERDE,
Cânticos do Realismo (O Livro de
Cesário Verde) – conclusão dos
conteúdos do 11º ano
● Cesário Verde, Cânticos do Realismo (O
Livro de Cesário verde)
(leitura obrigatória: “O Sentimento dum
Ocidental”; escolher 3 poemas de entre
os seguintes: “Num Bairro Moderno”,
“Cristalizações”, “De Tarde”, “De Verão”
e “A Débil”)
– A representação da cidade e dos tipos
sociais
– Deambulações e imaginação: o
observador acidental
– Perceção sensorial e transfiguração
poética do real
– O imaginário épico (em “O Sentimento
dum Ocidental”
▪ O poema longo
▪ A estruturação do poema
▪ Subversão da memória épica: o Poeta, a
viagem e as personagens
– Linguagem, estilo e estrutura
▪ Estrofe, metro e rima
▪ Recursos expressivos: comparação,
enumeração, hipérbole, metáfora,
sinestesia, uso expressivo do adjetivo e
do advérbio
– Coerência textual
ORALIDADE (O)
(Co
compreensão Oral– CO)
O1. Interpretar textos orais de diferentes géneros
O2. Registar e tratar a informação
(Expressão Oral– EO)
O3. Planificar intervenções orais
O4. Participar oportuna e construtivamente em situações de interação
oral
O5. Produzir textos orais com correção e pertinência
O6. Produzir textos orais de diferentes géneros e com diferentes
finalidades
LEITURA (L)
L7. Ler e interpretar textos de diferentes géneros e graus de
complexidade.
L8. Utilizar procedimentos adequados ao registo e ao tratamento da
informação.
L9. Ler para apreciar criticamente textos variados.
ESCRITA (E)
E10. Planificar a escrita de textos.
E11. Escrever textos de diferentes géneros e finalidades.
E12. Redigir textos com coerência e correção linguística.
E13. Rever os textos escritos.
EDUCAÇÃO LITERÁRIA (EL)
EL14. Ler e interpretar textos literários.
EL15. Apreciar textos literários.
EL16. Situar obras literárias em função de grandes marcos históricos e
culturais.
1º
período
52 aulas
8 aulas
para
unidade 1
Modalidades
de avaliação:
– Diagnóstica
– Formativa
– Sumativa
Com base em:
• observação direta
• trabalhos individuais,
de pares e/ou de grupo
• fichas
• testes
• apresentações orais
• atitudes e valores
• auto e heteroavaliação
