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Projeto de extensionista, Manuais, Projetos, Pesquisas de Casos-Estudo Integrados

Faculdade PitágorasCasos-Estudo Integrados

Projeto de extensão do curso de mediação, sobre a difusão cultural

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2023

Compartilhado em 06/09/2023

ceriza-paula
ceriza-paula 🇧🇷

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DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
CERIZA GLÓRIA DE PAULA
RA: [Número do RA do aluno]
Colocar RA
POLO / UNIDADE:
Colocar os dados do polo
CURSO:
CST EM MEDIAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - MEDIAÇÃO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso,
está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e
sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com
os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar
as ações são:
Direito Humanos; Negociação e Gestão de Conflitos; Direitos Sociais.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações
não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações;
entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas,
ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência;
entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse
Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Compreender as práticas pacificadores inovadoras utilizadas na gestão de conflitos e
aplicá-las no âmbito regional e nacional;
II - Adotar uma postura ética, imparcial e empática junto às pessoas e interesses
envolvidos no conflito;
III - Atuar e apoiar nas atividades e processo de mediação e negociação.
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Baixe Projeto de extensionista e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Casos-Estudo Integrados, somente na Docsity!

DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

CERIZA GLÓRIA DE PAULA

RA: [Número do RA do aluno]

Colocar RA

POLO / UNIDADE:

Colocar os dados do polo

CURSO:

CST EM MEDIAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - MEDIAÇÃO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso,

está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a

transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que

possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares

desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos

aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e

sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com

os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar

as ações são:

Direito Humanos; Negociação e Gestão de Conflitos; Direitos Sociais.

Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à

Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações

não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações;

entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas,

ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência;

entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse

Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS:

I - Compreender as práticas pacificadores inovadoras utilizadas na gestão de conflitos e

aplicá-las no âmbito regional e nacional;

II - Adotar uma postura ética, imparcial e empática junto às pessoas e interesses

envolvidos no conflito;

III - Atuar e apoiar nas atividades e processo de mediação e negociação.

PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso do curso de CST em Mediação, idealizado pela IES, proporciona a

formação do profissional com postura reflexiva e de visão crítica que fomente a

capacidade e a aptidão para a empatia e conciliação; sólida formação geral, ética,

humanística, capacidade de análise, domínio de conceitos da mediação; valorização e

compreensão da realidade social, cultural e econômica.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Comunicação Interpessoal

Gestão do Tempo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a

disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as

ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Mediação

e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.

CONTEÚDOS:

I - Direito Humanos;

II - Negociação e Gestão de Conflitos;

III - Direitos Sociais.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes,

BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos

fundamentais e a construção do novo modelo. 10. ed. São Paulo: Saraiva, 2022.

RELATÓRIO FINAL:

Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Foi uma experiencia muito gratificante na qual pode entender mais sobre a Difusão Cultural está centrada em ações de democratização do acesso aos bens culturais, formação de público e oferta de subsídios de estímulo ao conhecimento, reconhecimento e valorização dos bens, para instituições culturais e de ensino foi de grande aprendizado. Com isso trazendo mais entendimento a cultura como um direito a sua manifeztação como ação social e política, a educação no universo periférico e de outras regiões com a identificação dos problemas de falta de conhecimento para as crianças, jovens e adultos da comunidade, A relação entre a sociedade e universidade, no que tange mais especificamente à extensão, vai além da compreensão tradicional de disseminação de conhecimento, prestação de serviço e difusão cultural, mas aponta para uma participação efetiva da comunidade na própria atuação da universidade, nos conhecimentos produzidos e em consequente confronto com a realidade. Dentro desses balizamentos, a produção do conhecimentos via extensão se faria na troca dos saberes sisrematizado, acadêmico e popular, tendo como consequênca a democratização do conhecimento, a participação efetiva da comunidade na atuação da universidade e uma produção resultante do confronto com a realidade.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. A acadêmica trouxe uma proposta fundamental de difusão cultural, onde conseguimos atenter varios tipos e grupos de pessoas jovens e adolecentes com um assunto importante a ser falado sem preconceito de que a cultura não é só importante para todos as idades e sim de estimulo ao conhecmento, recohecimento e valorização dos bens, para instituições culturais e de ensino. E com isso fortaleceu mais as relações com a comunidade fazendo com que mais crianças, jovens e adultos viesse a ser de transferência de traços culturais de uma região para outra, ou de uma parte da cultura para outra parte unindo mais a comunidade.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes, 2016. BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos fundamentais e a construção do novo modelo. 10. ed. São Paulo: Saraiva, 2022.

https://coc.fiocruz.br/images/PDF/Programa_Difusao_Cultural.pdf

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:

  1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () ( x ) ( )
  2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () ( x )
  3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () ( x ) ()
  4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () ( x ) ()
  5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () ( x ) ()
  6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () ( x ) () ()
  7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.