META 1: EDUCAÇÃO INFANTIL
Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de
quatro a cinco anos e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma
a atender, no mínimo 50% das crianças de até três anos até o final da vigência do
PNE. É uma meta bem desafiadora, importante e essencial para uma educação
de qualidade, ela é a base que vai garantir que todas as crianças estejam com seu
desenvolvimento cognitivo, físico e emocional reparado para toda sua trajetória
na educação.
Para assegurar que essa primeira meta seja cumprida, é fundamental que haja um
esforço de todos, para que seja mais fácil e seguro avançar para as demais metas
do PNE, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de domicílios
Contínua, está distante de atingir os 50% até 2024.
META 6: EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
A meta é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas
públicas e atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica.
Essa meta AINDA NÃO FOI CUMPRIDA. Em 2017, o percentual de alunos
das escolas públicas em tempo integral era de 17,4%. E o total de escolas que
ofereciam tempo integral era de 28,6%, segundo o Censo da Educação Básica.
Como sabemos, as metas citadas são objetivos que estruturam a@educação
brasileira@visando a garantia do direito a educação básica com qualidade.
Sabemos também que a demanda dessa meta envolve mais questões, uma vez
que necessita equiparar tanto em estrutura física, como em estrutura educacional.
Serão necessários grandes investimentos para que as duas metas sejam
alcançadas. Também é importante a existência de um projeto bem estruturado
juntamente com município, estado e governo federal. O@Plano Nacional de
Educação (PNE)@determina: as diretrizes, as metas e as estratégias voltadas para
a política educacional no período de 2014 a 2024. Mas percebemos o quão
difícil será cumpri-las.
