Baixe Concurso UFRN 2013: Téc. Laboratório Microscopia - Políticas Públicas e Redução Maioridade e outras Exercícios em PDF para Direito, somente na Docsity!
Concurso Público UFRN 2013_
Leia estas instruções:
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será eliminado do Processo Seletiv o.
Este Caderno contém, respectivamente, uma proposta de redação e 5 0 questões de múltipla escolha, assim distribuídas: 01 a 10 Língua Portuguesa; 11 a 20 Legislação; 21 a 50 Conhecimentos Específicos.
Quando o Fiscal autorizar, verifique se o Caderno está completo e sem imperfeições gráficas que impeçam a leitura. Detectado algum problema, comunique-o, imediatamente, ao Fiscal.
4 A redação será avaliada considerando-se apenas o que estiver escrito no espaço reservado para o texto definitivo.
5 Escreva^ de^ modo^ legível,^ pois^ dúvida^ gerada^ por^ grafia^ ou^ rasura^ implicará redução de pontos.
6 Cada^ questão^ de^ múltipla^ escolha^ apresenta^ quatro^ opções^ de^ resposta,^ das quais apenas uma é correta.
7 Interpretar^ as^ questões^ faz^ parte^ da^ avaliação;^ port^ anto^ não^ adianta^ pedir esclarecimentos aos fiscais.
8 Utilize^ qualquer^ espaço^ em^ branco^ deste^ Caderno^ para^ rascunhos^ e^ não destaque nenhuma folha.
9 Os^ rascunhos^ e^ as^ marcações^ que^ você^ fizer^ neste^ Caderno^ não^ serão considerados para efeito de avaliação.
10 Você dispõe de, no máximo,^ quatro^ horas^ e trinta^ minutos^ para^ redigir o texto definitivo, responder às questões e preencher a Folha de Respostas. (^11) O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.
12 Antes de retirar-se definitivamente da sala,^ devolva^ ao Fiscal^ este Caderno^ e a Folha de Respostas.
Assinatura do Candidato: ______________________________________________________________
Prova de Redação
Os textos a seguir referem -se ao direito à liberdade de expressão e às manifestação populares ocorridas recentemente no Brasil.
Texto 1
Direito à liberdade de expressão e de informação:
Está assegurado na Constituição Federal (art. 5º, IV) a liberdade de manifestação do pensamento. Esse direito está relacionado com a liberdade de comunicação e de informação. É uma garantia essencial do nosso país. O cidadão é livre para manifestar suas convicções.
Disponível em:. Acesso em: 24 jun 2013.
Texto 2
[...] jovens de todos os segmentos sociais saíram às ruas em protesto, isso é algo a ser comemorado e não lamentado ou reprimido. Esse tipo de conduta é que mantém viva a e ssência do regime democrático e suas liberdades públicas. Nossa juventude vai saindo do fosso do próprio umbigo para os braços da cidadania. Que seja carinhosamente bem -vinda.
(Pedro Serrano) Disponível em: . Acess o em: 24 jun. 2013
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos e de seu conhecimento sobre a temática em foco, escreva um
artigo de opinião posicionando-se sobre a seguinte questão:
As manifestações populares são suficientes para que sejam atendi das as reivindicações
da população brasileira?
INSTRUÇÕES
Seu artigo deverá, obrigatoriamente, atender às seguintes exigências: ser redigido no espaço destinado ao texto definitivo;
apresentar explicitamente um ponto de vista, fundamentado em, no mínim o, dois argumentos ; ser redigido na variedade padrão da língua portuguesa; não ser escrito em versos; conter, no máximo, 40 linhas;
não ser assinado (nem mesmo com pseudônimo).
ATENÇÃO
Será atribuída NOTA ZERO à redação em qualquer um dos seguintes caso s:
texto com até 14 linhas; fuga ao tema ou à proposta; letra ilegível; identificação do candidato (nome, assinatura ou pseudônimo); artigo escrito em versos.
Observação:
Embora se trate de um artigo de opinião, NÃO ASSINE O TEXTO (nem mesmo com pseudônimo).
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NÃO ASSINE O TEXTO.
Língua Portuguesa 01 a 1 0
Maioridade penal e omissão
Frei Betto
O governador de São Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB), não consegue reduzir o índice de violência no estado. Prefere, então, como a raposa na fábula de La Fontaine, dizer que a s 3 uvas estão verdes. Já que a polícia se mostra incompetente para diminuir a criminalidade, reduzamos a idade penal dos criminosos, propõe ele. O número de homicídios na cidade de São Paulo cresceu 34% em 2012. Por cada 100 mil habitantes, a taxa de assass inatos foi 6 de 12,02. Em supostos confrontos com a Polícia Militar, foram mortas 547 pessoas. Os casos de estupro subiram 24%; roubo de veículos, 10%; e latrocínio, 8%. Assalto a banco teve queda de 12%. Os dados são da Secretaria de Segurança Pública, divu lgados em 25 9 de janeiro.
O DataFolha fez pesquisa de opinião na capital paulista e constatou que 93% dos paulistanos querem a redução da maioridade penal, 6% são contra e 1% não soube opinar. 12 Vale ressaltar que 42% afirmaram que, para reduzir a criminalid ade, é preciso criar
políticas públicas para jovens. “O problema do menor é o maior”, já advertia o filósofo Carlito Maia. Se jovens com menos de 18 anos roubam e matam é porque, como constatam 15 as investigações policiais, são manipulados por adultos que co nhecem bem a diferença entre prisão de quem tem mais de 18 e de quem tem menos.
[...]
18 Sou contra a redução da maioridade penal por entender que não irá resolver nem diminuir a escalada da violência. A responsabilidade é do poder público, que sempre invest e nos efeitos e não nas causas. Deveria haver uma legislação capaz de punir o descaso das 21 autoridades quando se trata de inclusão de crianças e jovens. Hoje, 19,2 milhões de
brasileiros (10% de nossa população) não têm qualquer escolaridade ou frequentaram a escola menos de um ano.
24 Não sabem ler nem escrever 12,9 milhões de brasileiros com mais de 7 anos. E 20,4% da população acima de 15 anos são analfabetos funcionais – assinam o nome, mas são incapazes de redigir uma carta ou interpretar um texto. Na pop ulação entre 15 e 64 anos, 27 em cada três brasileiros, apenas um consegue interpretar um texto e fazer operações aritméticas elementares. Em 2011, 22,6% das crianças de 4 a 5 anos estavam fora da escola. E, abaixo dessas idades, 1,3 milhão não encontravam va gas em creches.
30 Este o dado mais alarmante: há 27,3 milhões de jovens brasileiros entre 18 e 25 anos.
Desse contingente, 5,3 milhões se encontram fora da escola e sem trabalho. Mas não fora do desejo de consumo, como calçar tênis de grife, portar um iPhon e 5, frequentar baladas, 33 vestir-se segundo a moda etc. De que vivem esses 5,3 milhões de jovens do segmento do “nem nem” (nem escola, nem emprego)? Muitos, do crime. Crime maior, entretanto, é o Estado não assegurar a todos os brasileiros educação de quali dade, em tempo integral.
36 Se aprovada a redução da maioridade penal, haverá que multiplicar os investimentos em construção e manutenção de cadeias. Hoje, o Brasil abriga a quarta maior população carcerária do mundo: 500 mil presos. Atrás dos EUA (2,2 milh ões); China (1,6 milhão); e 39 Rússia (740 mil). Segundo o Departamento Penitenciário Nacional, o déficit é de 198 mil
vagas, ou seja, muitos detentos não dispõem dos seis metros quadrados de espaço previstos por lei. Muitos contam com apenas 70 centímetros q uadrados.
42 Segundo o ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo, “é preferível morrer do que ficar preso no Brasil”. Isso significa que o nosso sistema carcerário é meramente punitivo, sem nenhuma metodologia corretiva que vise à reinserção social. A Lei 12 .433, de 29 de junho 45 de 2011, estabelece a remissão de um dia de pena a cada 12h de frequência escolar, e 3
05. A afirmação do filósofo Carlito Maia, presente no segundo parágrafo, significa que
A) o problema do menor de idade é o maior que São Paulo enfrenta. B) o menor de idade é responsável pelo aumento da violência no Estado de São Paulo. C) o problema do menor de idade é o maior q ue o Brasil enfrenta. D) o maior de idade é o grande responsável pelas dificuldades enfrentadas pelo menor.
06. Do texto, infere-se que o autor considera ser a escalada da violência proveniente
A) do descaso das autoridades em relação à inclusão de jov ens no acesso à escolaridade e à ausência de políticas de reinserção do presidiário à vida social. B) do aumento dos índices de assassinatos, estrupo e roubo de veículos e ao crescente número de menores infratores. C) da ausência de adoção de uma política de redução da maioridade penal e à superpopulação dos presídios. D) da ausência de escolas nas cadeias e a um sistema penitenciário prioritariamente punitivo.
07. O texto de Frei Betto é finalizado com uma pergunta retórica. A partir desse questionamento ,
infere-se que as elites políticas brasileiras A) decidem manter os presos como mortos-vivos e tratá-los como dejetos humanos. B) preferem eliminar aquilo que incomoda, mesmo que sejam serem humanos. C) mantêm-se indiferentes quanto à reeducação dos presi diários no país. D) massacraram, por meio do ex-governador de São Paulo, os presos do Carandiru.
08. Para concretizar o objetivo do texto, o autor recorreu, prioritariamente, à sequência
A) descritiva e ao gênero artigo de opinião. B) explicativa e ao gênero crônica. C) argumentativa e ao gênero artigo de opinião. D) narrativa e ao gênero crônica.
A questão 09 refere-se ao fragmento reproduzido a seguir.
Segundo o Ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo, “é preferível morrer do que a ficar preso no Brasil”. Isso significa que o nosso sistema carcerário é meramente punitivo, sem nenhuma metodologia que vise à reinserção social.
09. A regência do adjetivo “preferível” não está de acordo com o português escrito padrão. A
regência adequada é apresentada em A) [...] é preferível morrer a ficar preso no Brasil. B) [...] é preferível morrer à ficar preso no Brasil. C) [...] é preferível morrer a se ficar preso no Brasil. D) [...] é preferível morrer que ficar preso no Brasil.
10. No período “ há 27,3 milhões de jovens brasileiros entre 18 e 25 anos”, considerando -se as orientações normativas do português escrito padrão, é correta a substituição do termo em destaque pelo verbo A) existir, flexionado no singular porque este é impessoal. B) existir, flexionado no plural para concordar com “27,3 milhões”. C) ter, flexionado no singular porque este é impessoal. D) ter, flexionado no plural para concordar com “27,3 milhões”.
Legislação 11 a 20
11. De acordo com o Regime Jurídico dos Servidores Públi cos Civis da União (Lei n^0 8.112/90), a investidura em cargo público ocorrerá com A) a posse. B) a nomeação. C) a recondução. D) a promoção. 12. Dentre as formas de provimento de cargo público previstas na Lei n 0 8.112/90, tem-se a reintegração. De acordo com a referida Lei, é correto afirmar que a reintegração A) é o retorno do servidor estável ao cargo que antes ocupava, ou ao cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. B) é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental , verificada em inspeção médica. C) é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em razão de inabilitação de estágio probatório. D) é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo Poder. 13. De acordo com a Lei n^0 8.112/90, um servidor que receber diárias e não se afastar da sede, por qualquer motivo, deverá A) restituí-las parcialmente, no prazo de cinco dias. B) restituí-las parcialmente, no prazo de dez dias. C) restituí-las integralmente, no prazo de dez dias. D) restituí-las integralmente, no prazo de cinco dias. 14. Um servidor público federal ocupante de cargo efetivo deseja requerer licença para tratar de interesses particulares. Nos termos da Lei nº 8.112/90, essa licença poderá ser A) interrompida, a qualquer tempo, somente a pedido do servidor. B) concedida pelo prazo de até quatro anos consecutivos. C) concedida, mas a critério da Administração. D) concedida ao servidor que esteja em estágio probatório. 15. Nos termos da Lei n^0 8.112/90, um servidor público federal poderá, sem qualquer prejuízo, ausentar-se do serviço por A) três dias, para doação de sangue. B) dois dias, para se alistar como eleitor. C) nove dias consecutivos, em razão de casamento. D) dez dias consecutivos, em decorrência de falecimen to dos pais.
Conhecimentos Específicos 21 a 50
21. Para analisar amostras eletricamente isolantes em microscópio eletrônico de varredura, recomenda-se A) recobrir a amostra com uma fina camada de ouro. B) utilizar tensões mais altas do microscópio com o objetivo de aumentar a condutividade da amostra. C) recobrir a amostra com uma fina camada de tungstê nio. D) utilizar correntes mais altas do microscópio com o objetivo de aumentar a condutividade da amostra. 22. A figura a seguir representa um esquema de um microscópio de força atômica (AFM) moderno. Os números de 1 a 6 indicam os seus componentes.
A opção na qual esses componentes estão corretamente classificados é: A) 1-Fonte de elétrons; 2-Espelho; 3- Haste rigida; 4- Amostra; 5- suporte; 6- Detector fotoelétrico. B) 1-Fonte de elétrons; 2-Viga; 3- Espelho; 4- Amostra; 5- Suporte; 6- Detector Piezoelétrico. C) 1-Laser; 2-Prisma de difração; 3- Viga; 4- Posicionador piezoelétrico; 5- Amostra 6- Detector fotoelétrico. D) 1-Laser; 2-Espelho; 3- Viga; 4- Amostra; 5- Posicionador piezoelétrico; 6- Detector fotoelétrico.
23. Tint Etches são reagentes metalográficos muito utilizados para a identificação de fases presentes em aços. Um reagente dessa classe é A) Vital. B) Nital. C) Vilella. D) LePera. 24. Em relação aos regimes de operação do Microscópio de Força Atômica (AFM), tem -se as seguintes afirmações.
I
No regime de contato, a viga é mantida a uma distância de décimos de micrometro (μm) da amostra, e a força atuante é repulsiva. II No regime sem contato, a viga é mantida a uma distância de dezenas de nanômetros (nm) da amostra, e a força atuante é atrativa. III No regime de contato, a viga é mantida a uma distância de décimos de nanômetros (nm) da amostra, e a força atuante é repulsiva. IV No regime sem contato, a viga é mantida a uma distância de dezenas de micrometros (nm) da amostra, e a força atuante é repulsiva.
Em relação a esses regimes, estão corretas as afirmações A) II e III. B) I e II. C) III e IV. D) I e IV.
25. Uma importante substância para o tingimento de polímeros a fim de observar em microscópio eletrônico de varredura é A) Nital. B) Tetróxido de ósmio. C) Cloreto de sódio. D) Hidróxido de amônio. 26. A geração da imagem no microscópio de força atômica (AFM) é decorrente da interação entre a ponteira e amostra. São fatores que influenciam, diretament e, na força de interação entre a amostra e a ponteira do microscópio: A) geometria da ponteira; condutividade iônica do material da amostra. B) energia dos elétrons ejetados pela amostra; tamanho da amostra. C) materiais que compõem a amostra e a ponteira ; geometria da ponteira. D) tamanho da amostra; materiais que compõem a amostra e a ponteira. 27. Uma técnica eficaz para a revelação de contornos de grão de amostras cerâmicas com alta resistência química é A) ataque químico. B) ataque térmico. C) ataque com plasma. D) ataque com fótons. 28. A microscopia de força atômica é uma técnica de caracterização de materiais capaz de fornecer informações sobre A) luminescência da superfície das amostras. B) composição química da superfície das amostras. C) topografia da superfície das amostras. D) condutividade térmica superficial das amostras. 29. As etapas para a preparação de amostras metalográficas, em sequência são
A) desempeno, embutimento, ataque químico, lixamento e polimento. B) corte, aquecimento, polimento, ataque químico e lixamento. C) embutimento, aquecimento, polimento, lixamento e ataque químico. D) corte, embutimento, lixamento, polimento e ataque químico.
30. O regime de operação intermitente do microscópio de força Atômica (AFM) é caracteri zado por: A) A viga vibra próximo de sua frequência de ressonância, eliminando o atrito do contato da ponteira com a amostra. B) A viga é mantida a uma distância da ordem de centésimos de nanômetros da amostra, sofrendo a influência apenas de contaminação na superfície. C) A viga vibra em frequências bem superiores à frequência de ressonâncias, permitindo avaliação de materiais não condutores. D) A viga é mantida a uma distância da ordem de micrometros, permitindo uma varredura em maior velocidade.
35. A técnica de plasma etching é utilizada para
A) aumentar a condutividade de amostras isolantes analisadas via microscopia eletrônica de varredura. B) revelar a microestrutura de materiais analisados via microscopia óptica. C) limpar a amostra com o objetivo de analisá-la via microscopia eletrônica. D) revelar contornos de grão em materiais cerâmicos.
36. A microestrutura de materiais cerâmicos monofásicos policristalinos é constituída por monocristais, com tamanho, forma e orientação distintos. Na figura ao lado, tem -se a microestrutura obtida por MEV do mesmo material. Comparando-se as imagens A, B, C e D, pode-se afirmar que A) o tamanho de grão da imagem B é similar ao da imagem C, resultando em propriedades mecânicas similares e isotropia. B) a morfologia e o tamanho de grão das imagens B e D são similares, resultando em um material isotrópico com relação à resistência mecânica trativa. C) a morfologia dos grãos da imagem A é similar a da imagem D, resultando em propriedades mecânicas similares. D) o tamanho de grão da imagem B é maior que o da imagem A, resultando em maior resistência mecânica trativa do material A. 37. São materiais utilizados, frequentemente, como abrasivos para polimento de amostras metalográficas: A) alumina, sílica coloidal e diamante. B) carbeto de silício, baquelite e grafite. C) grafite, carbeto de tungstênio e sílica amorfa. D) magnetita, baquelite e hematita. 38. De acordo com a lei de Lambert, quando um feixe de luz se propaga em um material, sua intensidade decai gradualmente. Essa atenuação pode ser devido à A) absorção e difusão. B) difração, espalhamento e difusão. C) absorção e espalhamento. D) reflexão, espalhamento e difração. 39. A técnica etch pitting é utilizada para
A) identificar martensita em aços Dual Phase. B) estudar a corrosão por pite em amostras de aço inoxidável. C) analisar a textura cristalográfica e a densidade de discordâncias em aços. D) identificar carbonetos em ferros fundidos.
40. As objetivas de imersão são componentes do microscópio ótico utilizadas na observação de materiais cerâmicos, quando se pretende A) aumentar o contraste de fase, mantendo a resolução. B) reduzir a captação de luz e a resolução da imagem. C) aumentar a profundidade de foco, mantendo a ampliação. D) aumentar a ampliação da imagem com boa resolução. 41. Os tipos de elétrons utilizados na formação de imagem por microscopia eletrônica de varredura são A) secundários e transmitidos. B) primários e secundários. C) transmitidos e refletidos. D) secundários e retroespalhados. 42. O microscópio ótico é constituído de diversos componentes para geração e captura das imagens. As afirmações a seguir dizem respeito ao sistema e a sua função no microscópio ótico.
I As lentes objetivas têm a função de gerar imagem real, direta e com ampliação final. II As lentes condensadoras têm a função de focar a luz e minimizar as reflexões internas. III As oculares negativas compensam o efeito da curvatura de campo, produzindo imagem final plana. IV O diafragma de campo ajusta a abertura do condensador à abertura da objetiva.
Em relação aos componentes desse microscópio, estão corretas as afirmações A) I e III. B) II e III. C) II e IV. D) I e IV.
43. Sobre a determinação do tamanho de grão em amostras metálicas pelo método dos interceptos, é correto afirmar: A) Quanto maior o número de interceptos, menor é o tamanho de grão. B) Quanto maior o número de interceptos, maior é o tamanho de grão. C) O tamanho do grão independe do número de interceptos. D) O método não pode ser utilizado para amostras com grãos equiaxiais. 44. Na metalografia quantitativa, com o auxilio das imagens bidimensionais, quantificam -se os componentes da microestrutura. Dessa forma, o tamanho de grão pode ser estimado pela A) densidade do material, determinada pela quantidade de luz refletida em um aumento de 500 x com luz de sódio. B) contagem do número de grãos interceptados por uma linha de teste ou pelo número d e intersecções entre a linha de teste e os contornos de grãos, por unidade de comprimento da linha de teste. C) função de distribuição Log-Normal cumulativa do tamanho de grão, determinada por difração a laser. D) intensidade da coloração cinza, provocada pelo filtro inserido nas objetivas, que ressalta grãos de tamanhos distintos.
