PROVAS UFSC 2014-2024, Provas de Matemática

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Uma ou outra mulher especialmente intrépida já se havia feito essas perguntas, como, por exemplo, a francesa Christine de Pisan, que em 1405 escreveu A cidade das mulheres; mas foi preciso que viessem o positivismo e a morte definitiva dos deuses para que os habitantes do mundo ocidental desdenhassem a imutabilidade da ordem natural e começassem a perguntar massivamente sobre o porquê das coisas, curiosidade intelectual que forçosamente teve de incluir, apesar da resistência apresentada por muitos e muitas, os numerosos motivos relativos à condição da mulher: diferente, distante, subjugada. Na realidade, ainda não há uma resposta clara a essas perguntas: como se estabeleceram as hierarquias, quando isso aconteceu, se sempre foi assim. Cunharam-se teorias, nenhuma suficientemente demonstrada, que falam de uma primeira etapa de matriarcado na humanidade, de grandes deusas onipotentes, como a Deusa Branca mediterrânea descrita por Robert Graves. Talvez não tenha sido uma etapa de matriarcado, mas simplesmente de igualdade social entre os sexos, com domínios específicos para umas e outros. A mulher paria, e essa assombrosa capacidade deve tê-Ia tornado muito poderosa. As vênus da fertilidade que nos chegaram da pré-história (como a de Willendorf gorda, bojuda, deliciosa) falam desse poder, assim como as múltiplas figuras femininas posteriores, fortes deusas de pedra do neolítico. Engels sustentava que a sujeição da mulher se originou ao mesmo tempo que a propriedade privada e a família, quando os humanos deixaram de ser nômades e se assentaram em povoados de agricultores; o homem, diz Engels, precisava assegurar-se filhos próprios, aos quais pudesse transferir suas posses, e por isso controlava a mulher. Ocorre-me que talvez o dom procriador das fêmeas assustasse demais os varões, sobretudo quando os grupos se tornaram camponeses. Antes, na vida errante e caçadora, o valor de ambos os sexos estava claramente estabelecido: elas pariam, amamentavam, criavam; eles caçavam, defendiam. Funções intercambiáveis em seu valor, fundamentais. Mas depois, na vida agrícola, o que os homens faziam de específico? As mulheres podiam cuidar da terra tanto quanto eles, ou talvez, sob um ponto de vista mágico, até melhor, pois a fertilidade era seu reino, seu domínio. Sim, é razoável pensar que eles deviam achá-Ias demasiadamente poderosas. Talvez a ânsia de controle dos homens tenha nascido desse medo (e da vantagem de serem eles mais fortes fisicamente). Nota-se esse receio ante o poder feminino já nos primeiros mitos de nossa cultura, nas narrativas sobre a criação do mundo [...]. Eva arruína Adão e toda a humanidade por deixar-se tentar pela serpente, e o mesmo faz Pandora, a primeira mulher segundo a mitologia grega, criada por Zeus para castigar os homens: o deus dá a Pandora uma ânfora cheia de desgraças, jarra que ela destampa, movida por sua irrefreável curiosidade feminina, liberando assim todos os males. Esses dois contos primordiais apresentam a mulher como um ser débil, estouvado e carente de juízo. Mas, por outro lado, a curiosidade é um ingrediente básico da inteligência, e nesses mitos é a mulher quem tem o atrevimento de perguntar-se sobre o que existe além, o anseio de descobrir o que está oculto. Além disso, os males que Eva e Pandora trazem ao mundo são a mortalidade, a enfermidade, o tempo, condições que formam a substância mesma do humano, de modo que, na realidade, a lenda lhes atribui um papel agridoce mas imenso, como fazedoras da humanidade. [...] MONTERO, Rosa. A vida invisível. In: ______. Histórias de mulheres. Tradução de Joana Angélica d’Ávila Melo. Rio de Janeiro: Agir, 2008. p. 9-13. [Adaptado] COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 2 Questão 01 Com base na leitura do texto 1 e na norma padrão da língua portuguesa, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Quando os habitantes do mundo ocidental passaram a desdenhar a imutabilidade da ordem natural e começaram a se perguntar massivamente sobre o porquê das coisas, foram os homens que resistiram à ideia de se discutirem os motivos que levaram à submissão da mulher. 02. A primeira mulher a se questionar por qual motivo as sociedades diferenciavam a tal ponto os dois sexos em matéria de hierarquia e funções foi a francesa Christine de Pisan, que em 1405 escreveu A cidade das mulheres, uma obra de grande repercussão por polemizar o papel da mulher. 04. De acordo com o texto, a Deusa Branca mediterrânea e as vênus da fertilidade da pré-história tinham em comum a imagem de uma mulher forte, parideira. Já os mitos de Eva e Pandora evocam uma mulher curiosa e atrevida, a qual desrespeita as ordens de um deus masculino e causa grandes males. 08. As narrativas míticas analisadas no texto – a Eva tentada pela serpente e a Pandora curiosa e descuidada – serviam para explicar a origem dos castigos divinos e alertar para o risco que as mulheres representavam; por isso, essas narrativas só deixam margem para interpretar a mulher como "um ser débil, estouvado e carente de juízo" (linha 39). 16. As palavras sublinhadas no texto – por qual razão (linha 1); motivos (linha 9) e pois (linha 30) – podem ser substituídas por por que, porquês e porque, respectivamente, sem que isso acarrete erro. Questão 02 Com base na leitura do texto 1 e na norma padrão da língua portuguesa, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Segundo o texto, ao trazerem ao mundo "a mortalidade, a enfermidade e o tempo" (linhas 42- 43), Eva e Pandora macularam a imagem da mulher para sempre, uma vez que condenaram a humanidade ao sofrimento. 02. Os vários adjetivos que caracterizam a mulher no texto – intrépida (linha 3), subjugada (linha 9), débil (linha 39), estouvada (linha 39), etc. – só lhe atribuem traços de personalidade negativos, o que sugere uma concordância da autora com a visão machista presente desde há milênios na história da civilização ocidental. 04. A autora do texto 1 associa a curiosidade feminina à inteligência, o que contradiz a ideia de que a curiosidade é um defeito nas mulheres. 08. As palavras “domínio” (linha 30) e “juízo” (linha 39) são ambas acentuadas por serem paroxítonas terminadas em “o”. 16. O trecho “apesar da resistência apresentada por muitos e muitas” (linha 8) poderia ser reescrito “devido à resistência apresentada por muitos e muitas”, sem que isso implicasse mudança no sentido da frase no texto. 32. Na linha 44, se o pronome “lhes” fosse substituído por “as” – “a lenda as atribui um papel agridoce” –, haveria erro quanto à regência do verbo atribuir. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 5 Questão 05 Com base na leitura do texto 3, no livro de poemas Últimos sonetos, obra publicada pela primeira vez em 1905, e no contexto geral da literatura brasileira da época de sua primeira edição, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. No elogio que faz à forma do soneto, Cruz e Sousa aproxima-se, tematicamente, de alguns poemas parnasianos que têm por tema a própria poesia; isso pode estar relacionado com o desejo de reconhecimento, expresso em outros poemas de Últimos sonetos. 02. Neste, como em outros poemas de Últimos sonetos, Cruz e Sousa exercita certa liberdade formal, manifesta especialmente na métrica irregular e no uso pouco convencional do vocabulário; essas características fazem com que o poeta seja hoje visto como um dos precursores da revolução modernista da década de 1920. 04. Neste poema, o soneto é visto, metaforicamente, como uma mulher sensual, o que sugere uma valorização da fertilidade e da vida; porém, a evocação da figura do esqueleto remete à ideia da morte inevitável. Dessa tensão entre vida e morte, resulta a valorização da vida como um momento efêmero para celebração e humor, sintetizado na figura do polichinelo. 08. Nos versos “tem fascinante, cálida fragrância” e “e as leves, langues curvas de elegância”, ocorrem, respectivamente, sinestesia e aliteração, figuras de linguagem utilizadas na poesia do Simbolismo. 16. O primeiro quarteto do soneto “Vida obscura” – Ninguém sentiu o teu espasmo obscuro, / ó ser humilde entre os humildes seres. / Embriagado, tonto dos prazeres, / o mundo para ti foi negro e duro. – revela o envolvimento de Cruz e Sousa, como poeta e jornalista, na denúncia das condições miseráveis em que viviam os trabalhadores no início do processo de industrialização brasileiro. 32. Nos dois últimos versos do soneto “Cárcere das almas” – que chaveiro do Céu possui as chaves / para abrir-vos as portas do Mistério?! –, aparece um tema frequente na poesia de Cruz e Sousa, a libertação do espírito pela morte. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 TEXTO 4 Menina – pensa Amaro. – Tu nunca poderias compreender. Nem tu nem ninguém sabe quanta ternura há em mim. Eu hei de ser sempre para vocês todos o seu Amaro melancólico e taciturno, o seu Amaro que trabalha num banco e faz música nas horas vagas, o seu Amaro que vai ler livros à sombra dos plátanos; o seu Amaro que não sabe fazer um gesto de amizade nem de acolhimento. Vocês nunca compreenderão. E tu, menina, não podes compreender também a alegria íntima que me dás. Porque és poesia, és música, és... nem sei o que és... Tudo isto se pode sentir, tudo isto se pode pensar. Mas nada disto se pode dizer. Seria piegas, seria idiota, como seria idiota também eu dizer que te amo. Tenho mais do dobro da tua idade. E algumas rugas no rosto. Pirulito não pode apanhar o raio de sol. O raio de sol é de um outro mundo. Clarissa, se eu pudesse falar, se tu pudesses entender... eu te diria que nunca desejasses que o tempo passasse. Eu te pediria que fizesses durar mais e mais este momento milagroso. A vida é má, menina, a vida envenena. Amanhã serás gorducha e prática como titia. Amanhã terás filhos, te transformarás numa matrona respeitável. Onde estará então a menina em flor que corria no pátio atrás das borboletas? Mas tu tens curiosidade de conhecer a vida... É natural. Talvez nem compreendas a significação deste momento. Quanta coisa eu teria para dizer se eu pudesse falar, se pudesses entender... VERISSIMO, Erico. Clarissa. São Paulo: Companhia de Bolso, 2011. p.159-160. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 6 Questão 06 Com base no texto 4, na leitura do romance Clarissa, lançado em 1933, e no contexto de sua publicação, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O leiteiro que batia cedo à porta das casas, o bonde elétrico nas ruas em que raros são os carros, as pensões que alugam seus quartos a toda sorte de gente e uma cidade que troca a luz dos lampiões pelos postes de iluminação elétrica evocam a atmosfera da Porto Alegre da década de 1930, cenário em que se ambienta o romance Clarissa. 02. Amaro revela sua disposição para a melancolia, a poesia e a música em composições como “Canção de acalanto para o menino que vai morrer” e “Pirulito querendo apanhar um raio de sol”. Esta última servirá de metáfora à paixão platônica de Amaro não apenas pela garota, mas por seu frescor juvenil. 04. Ao tomar o peixinho dourado como uma metáfora de si próprio e a Clarissa como um raio de sol inapreensível – “O raio de sol é de um outro mundo” (linha 10) –, Amaro refere-se ao fato de que Clarissa lhe é inacessível por ele pertencer a uma classe social mais elevada, pois é um bancário bem-sucedido, típico homem burguês, além de ser bem mais velho do que a menina. 08. Além de lamentar o que o futuro reserva a Clarissa – casamento e filhos que a transformarão numa matrona “gorducha e prática como titia” (linha 13) –, Amaro sofre pelo próprio destino e pela inexorabilidade do tempo que acabou com a pureza dos sonhos que nutria na juventude. 16. A leitura de romances é vista como um hábito prejudicial pela tia de Clarissa, razão pela qual a menina precisa ler às escondidas os livros de aventura e espionagem que consegue emprestar das colegas de classe. São obras que inspiram a menina de treze anos a romper pouco a pouco com o estereótipo do príncipe encantado e do eterno final feliz. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 TEXTO 5 Elza é filho chegado do sítio ou mãe que volta de Caxambu. Membro que faltava e de novo cresce. Começara como quem recomeça, e a tranqüilidade aplainou logo a existência dos Sousa Costas, extraindo as últimas lascas da desordem, polindo os engruvinhamentos do imprevisto. Mesmo para as meninas, três: Maria Luísa com doze anos, Laurita com sete, Aldinha com cinco, Elza já dera completo conhecimento de si, estrangulando a curiosidade delas. Já determinara as horas de lição de Maria Luísa e Carlos. Já dispusera os vestidos, os chapéus e os sapatos no guarda-roupa. No jardim, fizera as meninas pronunciar muitas vezes: Fräulein. Assim deviam lhe chamar. "Fräulein" era pras pequenas a definição daquela moça... antipática?... Não. Nem antipática nem simpática: elemento. Mecanismo novo da casa. Mal imaginam por enquanto que será ponteiro do relógio familiar. Fräulein... nome esquisito! nunca vi! Que bonitas assombrações havia de gerar na imaginação das crianças! Era só deixar ele descansar um pouco na ramaria baralhada, mesmo inda com poucas folhas, das associações infantis, que nem semente que dorme os primeiros tempos e espera. Então espigaria em brotos fantásticos, floradas maravilhosas como nunca ninguém viu. Porém as crianças nada mais enxergariam entre as asas daquela mosca azul... Metodicamente a dissecara. "Fräulein" significava só isto e não outra coisa. E elas perderam todo gosto com a repetição. A mosca sucumbira, rota, nojenta, vil. E baça. ANDRADE, Mário de. Amar, verbo intransitivo: idílio. Rio de Janeiro: Agir, 2008. p. 24-25. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 7 Questão 07 Com base no texto 5, na leitura do romance Amar, verbo intransitivo, lançado em 1927, e no contexto de sua publicação, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A história é narrada pelo próprio protagonista, Carlos, que, após adulto, relembra a difícil experiência de iniciação sexual que tivera com a governanta Elza. Ainda traumatizado pelo término da relação, faz uso de um tom amargurado, repleto de introspecções e análises pessoais permeadas por lembranças da São Paulo da década de 1920. 02. No trecho “Elza é filho chegado do sítio ou mãe que volta de Caxambu” (linha 1), fica evidente o distanciamento, a insensibilidade e a dificuldade de adaptação que marcaram a chegada de Elza na família Sousa Costa. A governanta repelia a curiosidade alheia mantendo certo afastamento e frieza, além de ditar ordens incansavelmente. Não por acaso, o narrador destaca o fato de ela vir a tornar-se “ponteiro do relógio familiar” (linha 12). 04. O vocábulo “Fräulein” é comparado a uma mosca azul, por permitir “bonitas assombrações” na imaginação das crianças, que desconheciam o significado do termo e o papel da governanta. Todavia, tais associações nunca ocorreriam, tendo em vista os métodos de Elza, que dissecava não apenas palavras, mas sentimentos, posturas e gestos, a fim de ensinar metodicamente o que compreendia ser a forma saudável do amor. 08. No trecho “A mosca sucumbira, rota, nojenta, vil. E baça.” (linha 19), temos uma gradação de adjetivos destinados à caracterização da mosca. Se por um instante o inseto sugeriu um mundo de fantasias, foi rapidamente devolvido a sua animalidade asquerosa, com a familiarização do som que agora remetia apenas à mulher diante deles. 16. Em “era pras pequenas” (linha 10) e “que nem semente que dorme” (linha 15), as palavras destacadas são exemplos do projeto encampado por Mário de Andrade e outros modernistas de romper formalmente com a escrita do português de Portugal, em prol de um brasileirismo vocabular e gramatical que melhor representasse a gente e a fala do nosso país. TEXTO 6 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 CLIO Quem não tem Juízo? O que pergunta ou o que responde? O que quer dar um pouco do que é seu Ou o que tinha juízo e que perdeu E que nem sabe onde? ORFEU (como para si mesmo) Sabe onde. Sabe onde! Minha mãe, neste momento O juízo de Orfeu tem outro nome Um nome de mulher... Neste momento O juízo de Orfeu canta baixinho Um poema de Orfeu que não é seu: É um nome de mulher... Neste momento O juízo de Orfeu, todo de branco Sobe o morro para encontrar Orfeu! [...] 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ORFEU [...] Minha mãezinha, eu quero me casar Com Eurídice... CLIO (a voz desesperada) Com Eurídice, meu filho? Com Eurídice, nego? Mas... pra quê? ORFEU (dedilhando docemente) Eu gosto dela, minha mãe; é um gosto Que não me sai nunca da boca, um gosto Que sabe a tudo o que de bom já tive... Aos seus beijos de mãe quando eu menino À primeira canção que fiz, ao sonho Que tive de chegar onde estou hoje... Um gosto sem palavras, como só A música pode saber... MORAIS, Vinícius de. Orfeu da Conceição: tragédia carioca em três atos. Disponível em: <http://www.viniciusdemoraes.com.br/site/article.php3?id_article=665>. Acesso em: 25 ago. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 10 Questão 10 Com base no texto 8, na leitura do romance A hora da estrela, lançado em 1977, e no contexto de sua publicação, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Macabéa, personagem central de A hora da estrela, mantém ao longo da vida uma crença cega na igreja, traço incutido pela tia beata que a obrigara a decorar e a repetir os padre-nossos e as ave-marias desde menina. 02. No romance A hora da estrela, a autora tentou ocultar-se por trás do pseudônimo de Rodrigo S. M., um narrador onisciente intruso que busca o tempo todo problematizar o processo de criação. 04. O vocábulo "mulherice" (linha 12) é um neologismo derivado do substantivo mulher. Diferentemente da condição física atribuída automaticamente às pessoas do sexo feminino, o narrador dá a entender que a "mulherice" seria constituída pela personagem ao longo do tempo, física e psicologicamente. 08. A datilógrafa Macabéa adorava goiabada com queijo, divertia-se recortando anúncios de jornais velhos, bebia o mesmo refrigerante que todos bebem, passeava aos finais de semana no cais e dividia seu quarto com outras cinco meninas, todas de nome Maria. Essa associação de Macabéa a banalidades, gostos, comportamentos e pessoas comuns ajuda a compor a imagem de uma mulher sem traços próprios, cópia sem viço de tantas outras sertanejas indigentes. 16. O romance de Clarice Lispector distancia-se, pelo tempo e pela temática, da geração de 1930; ainda carrega parte da crítica social característica daquele momento, mas a imagem da menina cuja herança do sertão é o raquitismo de retirante fica em segundo plano, ganhando maior relevo a problemática da modernização das cidades de Maceió e do Rio de Janeiro, locais onde Macabéa tenta ganhar a vida. 32. O título da obra revela forte ironia, tendo em vista que é algo que nunca se concretiza: a hora da estrela, quando finalmente Macabéa brilharia tal qual suas artistas de cinema preferidas, não ocorre, devido ao acidente fatal sofrido pela protagonista. Questão 11 Das oito obras cuja leitura foi solicitada para o presente exame vestibular, sete têm mulheres como protagonistas ou ocupando algum outro papel de relevância no enredo. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) quanto à postura ou papel dessas mulheres nas narrativas. 01. Ao revelar abertamente sua origem como fruto de uma relação extraconjugal, Helena ousa afrontar os valores da época e assume uma postura surpreendentemente avançada para uma heroína romântica. 02. Em Orfeu da Conceição, as três personagens femininas de maior importância, Eurídice, Clio e Mira, são mostradas como mulheres fortes, capazes de alterar o próprio destino e até o destino do herói, Orfeu; assim, a peça pode ser tomada como um manifesto a favor do feminismo. 04. Em O detetive de Florianópolis, Ivete vive com Domingos uma relação amorosa avançada para os padrões da década de 1980, tendo-se entregado ao chefe logo poucos dias após ser admitida como secretária no escritório do detetive. 08. Mesmo sendo personagens tão distintas, Clarissa, Fräulein Elza e Macabéa reproduzem o discurso do casamento como ideal feminino de realização, sonho que nutrem ao longo das respectivas narrativas. 16. Gabriela prezava de tal forma a liberdade que foi comparada por João Fulgêncio a uma flor do campo que não serviria para jarro. Entretanto, propõe-se a casar com Nacib, não por interesse financeiro, mas por entender as convenções sociais que o imigrante libanês buscava respeitar a fim de inserir-se na sociedade de Itabuna. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 11 TEXTO 9 As tirinhas abaixo são do quadrinista argentino Joaquín Salvador Lavado Tejón, mais conhecido como Quino. Nelas, vê-se sua personagem mais famosa, Mafalda (a menina de cabelos pretos), e sua colega Susanita. Leia com atenção as tiras para responder à questão 12. QUINO. Toda Mafalda. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 26; 87; 306. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 12 Questão 12 Com base na leitura das quatro tirinhas que compõem o texto 9, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Na primeira tirinha, ao comparar a vida ambicionada por Susanita com um fluxograma, Mafalda refere-se ao papel reservado à mulher no modelo tradicional de família, que se apresenta como uma espécie de planejamento fechado, sem margem a outras opções. 02. Na segunda tirinha, percebe-se como, segundo a concepção de Mafalda, a maternidade não é uma forma relevante de “contribuir para o progresso”. 04. Na terceira tirinha, fica evidente como Susanita, por influência de Mafalda, começa a se afastar do paradigma que tem a mulher como responsável pelos ditos “serviços domésticos”. 08. Na quarta tirinha, a afirmação final de Susanita permite supor que, na concepção da menina, as mulheres que se dedicam a profissões tidas por ela como masculinas (arquitetura, engenharia, advocacia, medicina) são mais femininas que aquelas que realizam apenas as tarefas domésticas. 16. Na segunda tirinha, a interjeição “Meu Deus”, no quadro final, mostra o espanto de Mafalda perante o modo como Susanita consegue, mesmo que de forma não esperada, ir passando de uma posição mais conservadora a outra mais avançada no que se refere ao papel social da mulher. 32. Na primeira tirinha, nota-se que, entre as concepções conservadoras de Susanita, está o consumismo, representado na meta de possuir “uma casa bem grande”, “um carro bem bonito” e “joias”. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 15 TEXT 2 Women with unusual careers Jill Heinerth Underwater filmmaker/photographer Jill Heinerth, of Heinerth Productions Inc., isn't afraid to get her feet wet. She's dived inside Antarctic icebergs, in volcanic lava tubes and in remote places like the frozen caves of Siberia. Her specialty is underwater filmmaking in challenging environments, specifically caves. Heinerth, who has been diving for more than 20 years, says she was inspired as a young girl to be an explorer. “My family never placed boundaries in my way,” she says. “Gender and racial barriers did not exist in my family. People were simply people, able to pursue their dreams through tenacity.” When she first joined the ranks of underwater explorers, being one of the few women was often a challenge. “In the early days, there were a lot of men who tried to slow me down and tell me I did not belong in the field,” she says. “That slowly changed into men being fascinated that I was a cave explorer. These days, I get far less resistance and mostly respect from men and women alike.” Adapted from: <http://www.sheknows.com/living/articles/811378/6-women-with-unusual-careers> Accessed on: Aug. 26th 2013. Questão 17 Which question(s) can be answered according to text 2? Select the CORRECT proposition(s). 01. What is Jill’s area of expertise? 02. How many films has Jill made so far? 04. Where does Jill live? 08. Who admires Jill for her work? 16. For how long has Jill been diving? 32. When did Jill dive in Siberia? COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 16 Questão 18 Select the CORRECT ending(s) for the following sentence, according to text 2. Jill’s family… 01. expected her to become an underwater explorer. 02. gave her the necessary financial support. 04. didn’t impose limits on her dreams. 08. had no prejudices in relation to people. 16. wanted her to inspire other young people. . TEXT 3 Women with unusual careers Barb Johnson Carpenter Barb Johnson's favorite thing about carpentry is starting out with nothing but a sheet of paper in the morning and transforming that drawing into something useful and beautiful. “And at the end of the day, it is always perfectly clear what I have accomplished with my time,” she says. Johnson claims 30 years in the business and owned Novio Wooden Furniture until Hurricane Katrina destroyed it in 2005. Home shows on television have made carpentry a more practical career for women because they see others doing it, Johnson says. When Johnson first started out, she was the only female carpenter in her city. “Now it's not uncommon to see a woman carpenter,” she says. “I mean, it's not a rare occurrence.” These days, Johnson's focus is on writing, but she says it parallels carpentry in many ways. “I essentially write the way I build,” she says. “I construct some sort of framework and get to know the piece as I go along.” She also recently taught a carpentry class for female undergraduates at Tulane University in New Orleans. Adapted from: <http://www.sheknows.com/living/articles/811378/6-women-with-unusual-careers> Accessed on: Aug. 26th 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 17 Questão 19 What does text 3 say about Barb Johnson? Select the CORRECT proposition(s). 01. She owns a furniture factory. 02. She is no longer the only woman carpenter in her city. 04. She learned carpentry by seeing others doing it. 08. Teaching is her main motivation nowadays. 16. She can see similarities between writing and carpentry. 32. Her interests include different activities. Questão 20 According to the first paragraph of text 3, when Barb Johnson says “And at the end of the day, it is always perfectly clear what I have accomplished with my time,” she is expressing: 01. satisfaction for having done a good job. 02. pleasure for the productive use of her time. 04. curiosity for what happens in her profession. 08. confidence in the people who work with her. 16. concern about working and making money. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 20 Questão 22 Seja p um polinômio de grau 4 dado por ( ) ( )4 p x x 1= + . Com essa informação, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O polinômio p é igual a ( ) 4 3 2p x x 4x 6 x 4x 1= + + + + . 02. O único número real no qual p se anula é x 1= − . 04. Se k é um polinômio dado por ( ) 4 3 2k x x 4x 6 x 4x 3= + + + + , então o menor valor possível para o polinômio k , quando x varia em todo o conjunto dos números reais, é 2. 08. O coeficiente do termo de expoente 5 do polinômio dado por ( ) ( )4 p x x – 1⋅ é igual a 1. Questão 23 Duas cidades, marcadas no desenho abaixo como A e B, estão nas margens retilíneas e opostas de um rio, cuja largura é constante e igual a 2,5 km, e a distâncias de 2,5 km e de 5 km, respectivamente, de cada uma das suas margens. Deseja-se construir uma estrada de A até B que, por razões de economia de orçamento, deve cruzar o rio por uma ponte de comprimento mínimo, ou seja, perpendicular às margens do rio. As regiões em cada lado do rio e até as cidades são planas e disponíveis para a obra da estrada. Uma possível planta de tal estrada está esboçada na figura abaixo em linha pontilhada: Considere que, na figura, o segmento HD é paralelo a AC e a distância HK’ = 18 km. Calcule a que distância, em quilômetros, deverá estar a cabeceira da ponte na margem do lado da cidade B (ou seja, o ponto D) do ponto K, de modo que o percurso total da cidade A até a cidade B tenha comprimento mínimo. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 21 Questão 24 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Se x é um número inteiro positivo tal que ²x é par, então x é par. 02. A quantidade de números inteiros positivos cujo dobro de seus quadrados têm 4 como algarismo das unidades é igual à quantidade dos números inteiros positivos cujo dobro de seus quadrados têm 8 como algarismo das unidades. 04. A quantidade de números pares positivos de dois algarismos (algarismo da dezena não nulo) cujo produto desses dois algarismos é um quadrado perfeito não nulo é igual a 8. 08. ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )2 2 2 2 24 sen x cos x – cos 2x cos 2x sen 4x+ = para todo x real. 16. Na figura abaixo, a reta que passa por A e B é tangente à circunferência de centro O e raio OA 1= no ponto A . Se o ângulo AOB mede x radianos, então tan ABx= . 32. Para todo x real, o maior valor que a soma S = sen(x) + cos(x) pode assumir é 2. Questão 25 No livro A hora da estrela, de Clarice Lispector, a personagem Macabéa é atropelada por um veículo cuja logomarca é uma estrela inscrita em uma circunferência, como mostra a figura. Se os pontos A, B e C dividem a circunferência em arcos de mesmo comprimento e a área do triângulo ABC é igual a 327 cm², determine a medida do raio desta circunferência em centímetros. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 22 Questão 26 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Jorge parou em um posto de combustível no qual o preço do litro de gasolina era R$ 2,90. Ao entrar na loja de conveniência, percebeu que a garrafa de 500 mL de água mineral custava R$ 2,50. Então o preço do litro da gasolina é 58% do preço do litro de água. 02. Um polígono regular de 17 lados possui uma diagonal que passa pelo centro da circunferência circunscrita a ele. 04. As medidas dos ângulos internos de um triângulo estão em progressão aritmética de razão r > 0. A quantidade de possíveis valores para r é igual a 59. 08. Se um polígono tem todos os seus ângulos congruentes entre si e se ele está inscrito em uma circunferência, então ele é regular. 16. Em um triângulo ABC, o segmento AH, com H no segmento BC, é perpendicular a BC e (AH)2 = BH · CH. Se M é o ponto médio de BC, então 2 · AM = BC. Questão 27 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O sistema linear, abaixo, de duas equações a duas incógnitas x e y, no qual os coeficientes , , A B C e D são números primos distintos, tem solução única. Ax By E Cx Dy F + =  + = 02. A matriz A B C D       , na qual A, B, C e D são números inteiros positivos que não têm fator primo comum, é inversível. 04. Se 1 1( , y )x e ( )2 2, yx são dois pontos da reta 3y x= , então a matriz 1 1 2 2 x y x y       é inversível. 08. A equação 10 10 10log ( x 3 ) log ( x 2 ) log 14− + + = tem duas soluções reais. 16. 2013 2log 2 2000> . 32. Os gráficos das funções ( ): 0, e : f g+∞ → →   , dadas respectivamente por e x 10f ( x ) log x g( x ) 10−= = , não têm ponto comum. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 25 BIOLOGIA Questão 31 A Peste Negra, também conhecida como Peste Bubônica, é uma das muitas doenças causadas pela ação de bactérias, especificamente a bactéria Yersinia pestis. Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s) CORRETA(S). 01. A Yersinia pestis também é o agente causador de doenças como a gonorreia e a sífilis. 02. A transmissão da Peste Negra aos humanos ocorre pela picada de pulgas infectadas com a bactéria Yersinia pestis. 04. O controle da Peste Negra na Idade Média só foi possível com o uso de antibióticos. 08. A Peste Negra, com certeza, foi uma pandemia que assolou a humanidade na Idade Média. 16. Nos tempos atuais, devido ao uso de antibióticos, não são mais registrados casos de Peste Negra. 32. O escorbuto, doença comum nos tempos das grandes navegações, era causado por uma bactéria encontrada na água contaminada dos barcos que navegavam por meses em viagens transatlânticas. Questão 32 Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s) CORRETA(S). 01. O cérebro de um indivíduo adulto tem sua origem embrionária a partir da região posterior do tubo neural. 02. O cérebro possui áreas responsáveis por sensações, movimentos, enquanto que associações como, por exemplo, as lembranças são processadas no cerebelo. 04. Os gliócitos ou células gliais fazem parte do cérebro e são células responsáveis por dar sustentação e nutrir os neurônios. 08. A comunicação entre neurônios normalmente é feita através das sinapses químicas, as quais se caracterizam pela ausência de contato físico entre os neurônios envolvidos. 16. Nas sinapses químicas, ocorre a liberação de moléculas neurotransmissoras como, por exemplo, a adrenalina, a serotonina e a dopamina. 32. Substâncias químicas como os opiáceos e a nicotina, entre outros, não interferem nas sinapses químicas estabelecidas entre os neurônios. No outono de 1347, a frota genovesa regressou à Itália levando nos porões não somente especiarias da Índia mas também os ratos negros da Ásia, portadores da Peste Negra. Cerca de quatro quintos da população de Florença morreria durante os 12 meses seguintes, despovoando a cidade de tal maneira que foi preciso importar escravos tártaros e circassianos para minorar a escassez de mão de obra [...]. KING, Ross. O domo de Brunelleschi. São Paulo: Record, 2013. p. 17. A maioria das pessoas aceita sem embaraços os resultados da pesquisa científica experimental quando ela se aplica às outras partes do corpo: não nos sentimos incomodados, por exemplo, com o conhecimento de que o coração não é a sede das emoções... No entanto, a ideia de que a mente e a espiritualidade humanas se originam num órgão físico, o cérebro, parece nova e desconcertante para algumas pessoas. Elas acham difícil acreditar que o cérebro é um órgão computacional de processamento de informações cujo extraordinário poder resulta, não do seu mistério, mas de sua complexidade – da enorme quantidade, variedade e interatividade de suas células nervosas. KANDEL, Eric R. Em busca da mente: o nascimento de uma nova ciência da mente. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. p. 23. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 26 Questão 33 O gráfico indica, em escala logarítmica, a relação dos casos de câncer em diversos órgãos com a idade dos indivíduos. Com relação ao gráfico e ao desenvolvimento de câncer, indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). Fonte: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das células. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. p. 187. v. 1. [Adaptado] 01. Nos indivíduos na faixa de 20 a 30 anos, são mais comuns casos de câncer de esôfago. 02. O tipo de câncer com maior probabilidade de se desenvolver a partir dos 50 anos, tanto em homens quanto em mulheres, é o da próstata. 04. Entre os tipos mostrados no gráfico, o câncer de pele é o que afeta de maneira mais precoce os indivíduos. 08. Uma pessoa de 80 anos tem aproximadamente 500 vezes mais chances de ter câncer de próstata do que uma pessoa de 40 anos. 16. Não se pode concluir que a idade dos indivíduos esteja relacionada com o desenvolvimento de cânceres. 32. As mutações genéticas que levam uma célula a se tornar cancerosa têm origem em fatores ambientais ou hereditários. 64. Estatisticamente, o câncer de esôfago é mais precoce que o de estômago. 0,5 500 100 50 10 5 1 0,1 30 40 50 60 70 80 20 Idade em anos In ci dê nc ia a nu al / 10 0 m il in di ví du os Esôfago Reto Pele Estômago Próstata COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 27 Questão 34 As células apresentam grande variedade de formas e funções, as quais são relacionadas ao seu repertório de organelas. Nas micrografias eletrônicas abaixo, é possível observar o citoplasma de uma célula da glândula parótida de um hamster, bem como o detalhamento de algumas organelas nas imagens menores à direita. Indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). Fonte: JUNQUEIRA, L.C.U; SALLES, L.M.M. Ultraestrutura e função celular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1975. p. 69. 01. A organela C está vinculada à função de respiração celular anaeróbica. Esta organela está presente em grandes quantidades em espermatozoides. 02. As células intestinais que produzem enzimas apresentam grandes quantidades da organela D em seu citoplasma. 04. A organela B está presente em grandes quantidades em células do fígado, onde desempenha importante função de destoxificação, e por isso tem seu volume aumentado quando há ingestão excessiva de substâncias como o álcool. 08. A organela A está presente em grandes quantidades em células pancreáticas. Esta organela tem importante papel na tradução daquelas proteínas não secretadas pela célula. 16. Proteínas do citoesqueleto participam da sustentação e manutenção da forma das células. 32. Ribossomos livres, não vinculados à organela A, são os responsáveis pela tradução de proteínas transmembrana. 64. Os cromossomos não são visíveis no núcleo devido ao pequeno aumento utilizado para o estudo da célula apresentada na Figura 1. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 30 Questão 37 A difusão de substâncias é um mecanismo de transporte muito lento para distâncias superiores a poucos milímetros. Existem duas diferentes estratégias adaptativas para resolver este problema em animais: (1) apresentar um tamanho e formato de corpo capaz de fazer com que um grande número de células realize trocas com o ambiente e (2) apresentar um sistema circulatório que transporte um líquido e que este passe próximo das células. Observe as figuras abaixo e indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). Disponível em: A<http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2013/05/aparicao-de-agua-viva-rara-no-litoral-norte-de-sp-preocupa- ambientalistas.html>; B<http://olhares.uol.com.br/ninfa-do-gafanhoto-do-egipto-anacridium-aegyptium-foto2373317.html>; C<http://www.tier3.de/field-studies/soil-organisms/>. Acesso em: 1 nov. 2013. 01. O animal representado em A não apresenta sistema circulatório distinto; neste grupo, a cavidade gastrointestinal apresenta duas funções: a digestão e a distribuição de substâncias em todo o corpo. 02. O animal representado em B apresenta sistema circulatório fechado e sua hemolinfa circula inteiramente dentro de vasos. 04. O animal representado em C apresenta sistema circulatório aberto, assim o sangue se mistura com o líquido intersticial. 08. Os animais representados em B e C apresentam coração e sistema circulatório fechado. Além disso, a difusão de gases se dá através de um sistema respiratório traqueal. 16. Os animais mostrados em A, B e C possuem como pigmento respiratório a hemoglobina. 32. O sistema circulatório fechado proporciona maior pressão, permitindo oxigenação e nutrição mais eficientes para as células de animais maiores e mais ativos. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 31 Questão 38 Em uma espécie de mamífero existe um par de genes situados em cromossomos autossômicos não homólogos; cada um dos genes possui dois alelos com relação de dominância entre si. Foi cruzado um indivíduo duplo homozigoto dominante com um duplo homozigoto recessivo, obtendo- se a geração F1. Esta foi entrecruzada e obtiveram-se 352 descendentes. Marque no cartão-resposta o número esperado destes descendentes que serão machos com o mesmo fenótipo de seus pais. Questão 39 A diabetes do tipo II é o tipo mais comum de diabetes nos seres humanos, caracterizando-se pelo aumento da taxa de glicose no sangue. Fatores genéticos, bem como obesidade e sedentarismo, entre outros, são apontados como potenciais desencadeadores desta doença. Sabe-se também que a pessoa diabética possui em suas células poucas proteínas receptoras para o hormônio insulina, o qual sinaliza às células que absorvam a glicose presente no sangue. Com relação a este assunto, indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. As proteínas mencionadas como receptoras da insulina são produzidas no núcleo celular. 02. Além de proteínas receptoras, podemos também encontrar proteínas que transportam substâncias na membrana celular. 04. As proteínas de membrana estão dispostas em duas camadas na membrana celular, assim como os glicídios. 08. Além da insulina, outros hormônios também podem servir como desencadeadores de processos metabólicos transcricionais no interior das células. 16. A principal glândula produtora da insulina é o fígado. 32. O reconhecimento celular é feito pelos lipídios presentes na membrana citoplasmática. 64. As proteínas de membrana, ao contrário de outras proteínas presentes na célula, são sintetizadas a partir do DNA mitocondrial. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 1: AMARELA 32 Questão 40 O diagrama abaixo representa uma possível teia alimentar marinha antártica. Com base nas informações contidas no diagrama, bem como em conceitos ecológicos, indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O fitoplâncton configura o grupo dos produtores e os seres que se alimentam dele são consumidores secundários. 02. As baleias com dentes participam de três níveis tróficos diferentes. 04. Cerca de 10% da energia armazenada na matéria orgânica de cada nível trófico é convertida em matéria orgânica no nível trófico seguinte. Este fato é considerado relevante para a inexistência de cadeias alimentares muito longas. 08. Os decompositores, não representados na teia alimentar acima, têm papel fundamental na ciclagem de nutrientes. 16. O krill e a lula podem ser consumidores secundários ou terciários. 32. A biomassa da população de baleias é menor do que a biomassa da população de fitoplâncton no ecossistema antártico. 64. Na teia representada, existe apenas um indivíduo ocupando o topo da cadeia alimentar. SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40  COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 3 Questão 04 Sobre a revolução da imprensa e seus impactos, é CORRETO afirmar que: 01. a invenção dos tipos móveis de metal por Johannes Gutenberg tornou possível a rápida difusão de livros e, consequentemente, dos ideais do Humanismo e do Renascimento. 02. com a invenção da Imprensa, a Igreja Católica passou a ter acesso a diversas obras, já que até então as bibliotecas eram praticamente um monopólio das realezas europeias. 04. a transformação proporcionada pela revolução da imprensa foi facilitada, principalmente, pelo fato de a grande maioria da população europeia já ser alfabetizada no século XVI. 08. antes dos tipos móveis de Gutenberg, a atividade dos monges copistas era de fundamental importância para a preservação e a reprodução das mais diferentes obras. 16. a revolução da imprensa estava diretamente conectada às transformações sociais desencadeadas pelos pensadores iluministas, fato que contribuiu para que a primeira obra impressa com tipos móveis por Johannes Gutenberg fosse O contrato social, de Jean- Jacques Rousseau. 32. como resultado das novas técnicas de impressão, as gravuras desapareceram para dar lugar a uma nova manifestação de arte gráfica: as iluminuras. A revolução da imprensa Disponível em: <http://midiatecaunivali.wordpress.com/2012/06/20/prensa-de-gutenberg/> Acesso em: 16 out. 2013. No final do século XV, a reprodução de materiais escritos começou a transferir-se da escrivaninha do copista para a oficina do impressor. Essa mudança, que revolucionou todas as formas de aprendizado, foi particularmente importante para o estudo da história. Desde então, os historiadores passaram a dever muito à invenção de Gutenberg: a imprensa intervém no seu trabalho desde o início até o fim, desde a consulta aos fichários até a revisão do texto final. EISENSTEEIN, Elisabeth L. A revolução da cultura impressa. Os primórdios da Europa Moderna. São Paulo: Ática, 1998. p. 17. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 4 Questão 05 Sobre a produção de cana-de-açúcar, é CORRETO afirmar que: 01. a aceleração da produção de açúcar nas regiões de floresta tropical do “novo mundo” está relacionada com um impacto social de enorme alcance: foi o principal estímulo para a construção do escravismo moderno. 02. entre as diversas plantas nativas da América assimiladas pelos colonizadores, a cana-de- açúcar foi a grande responsável pela implantação do sistema colonial português no “novo mundo”. 04. no mundo pré-moderno, a culinária pouco utilizava o sabor adocicado – era pontual o uso do mel, do sorgo-doce, de frutas, etc. Por ser fácil de armazenar e transportar, além de adoçar sem modificar muito o sabor da comida, o açúcar tornou-se o adoçante de uso quase hegemônico com a implantação do sistema colonial português na América. 08. o sucesso da produção açucareira fez com que a coroa portuguesa instalasse uma complexa estrutura administrativa, fiscal e militar no Brasil, capaz de evitar a ação de contrabandistas e invasores. 16. conforme a produção açucareira se desenvolveu, o campo se ajustou ao seu produto principal e às suas necessidades. Gado, lenha e farinha de mandioca estavam todos ligados ao mundo dos engenhos. 32. estimulado principalmente pela produção de etanol, o cultivo de cana-de-açúcar ainda se mantém forte na economia brasileira, destacando-se, inclusive, pelo uso de alta tecnologia e pelo grande distanciamento do uso de mão de obra em condições semelhantes às da escravidão. O açúcar nosso de cada dia Há quem diga que o sexo e a comida são os dois maiores prazeres da vida. No caso brasileiro, o açúcar vem cumprindo um papel histórico de dar liga aos dois, combinando a natureza violenta e dominadora a uma cultura adocicada, marcada pela negociação dos conflitos. A sensibilidade despertada pelo sabor açucarado e os lucros advindos desse comércio motivaram a construção de uma sociedade em que o mais português dos preconceitos não resistiu às tentações do suor escravo, conforme demonstrou Gilberto Freyre. Para mucamas, quituteiras, concubinas ou cozinheiras, a satisfação da gula tinha valor de liberdade. No cerco dos engenhos, o açúcar era o resultado de um complexo sistema produtivo, mas foi se tornando também a autonomia da colônia, a sobrevivência do escravo, o segredo da sedução feminina, a moeda dos mascates, o pecado, a autoridade e a violência do senhor. CIVILIZAÇÃO DO AÇÚCAR: DA COLÔNIA AO ETANOL. Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 8, n. 94, p. 17, jul. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 5 Questão 06 Sobre os fascismos e o contexto do período entre as duas grandes guerras mundiais, é CORRETO afirmar que: 01. entre as características fundamentais do fascismo italiano, estava a valorização do indivíduo como instância política e a defesa de um Estado baseado no liberalismo econômico. 02. em Portugal e na Espanha, nos governos de Antônio Salazar e de Francisco Franco, respectivamente, a experiência fascista possuiu aspectos peculiares ao relacionar as caraterísticas nacionalistas e centralizadoras com um forte clericalismo de aversão ao liberalismo e a todas as formas de socialismo. 04. o fascismo alemão, reconhecido como nazismo, pretendia destruir a civilização oriunda do renascimento, do iluminismo e do liberalismo do século XIX. Os nazistas eram identificados como anticomunistas e antimarxistas, militaristas e expansionistas. 08. durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939), que consolidou o general Francisco Franco no poder, foram testadas novas técnicas de guerra pelas tropas estadunidenses que destruíram a cidade de Guernica, posteriormente imortalizada em obra de Pablo Picasso. 16. na Itália, Mussolini defendia a força da nação como elemento nacionalista e patriótico para conduzir a Itália ao nível das grandes potências mundiais, com fins expansionistas. 32. no Brasil, o fascismo ganhou força com as ideias da Aliança Nacional Libertadora (ANL), que apoiava os princípios da centralização política, do autoritarismo e do anticomunismo, nos anos 1930. 64. o antissemitismo, perseguição aos judeus, estava entre os ideais fundamentais dos diversos regimes fascistas. Os fascismos É a terceira linha de força do período compreendido entre as duas guerras, com a crise da democracia clássica e a irradiação da experiência soviética. O termo que designa essas diversas forças tem origem na experiência política italiana: tomaram o nome de fascio associações compostas essencialmente de antigos combatentes, formadas logo depois da guerra e que senhorearam o poder em 1922. [...] A palavra fascio, portanto, tem um destino comparável ao da palavra soviete: na origem designa um agrupamento e acaba designando um regime e sua ideologia. Passa-se da estrutura à política. O uso do termo estende-se, a seguir, a outras experiências feitas em outros países, e qualifica todos os regimes, todos os movimentos e todas as organizações que apresentam algum parentesco com o regime de Mussolini. RÉMOND, René. O século XX: de 1914 aos dias atuais. São Paulo: Cultrix, 1976. p. 91. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 8 Questão 10 Sobre as manifestações populares ao longo da história do Brasil e suas consequências, é CORRETO afirmar que: 01. em 1964, a “Marcha da Família com Deus pela Liberdade” levou cerca de 500 mil pessoas às ruas da cidade de São Paulo com o objetivo de defender o governo de João Goulart e evitar um golpe militar no país. 02. a campanha “Diretas Já”, de 1984, articulou diversos setores da sociedade brasileira em grandes comícios populares por todo o país. A enorme mobilização foi decisiva para a aprovação da emenda Dante de Oliveira, que restabeleceu o voto direto nas eleições para a Presidência do Brasil em 1985. 04. o processo de impeachment contra o presidente Fernando Collor ganhou força com o movimento “Fora Collor”, promovido em 1992 por jovens que ficaram conhecidos como caras-pintadas. 08. nas primeiras décadas do século XX, o movimento operário brasileiro começou a se articular em sindicatos. Estimulados principalmente pelos ideais de anarquistas italianos, realizaram uma série de mobilizações e greves pelas ruas de cidades como São Paulo e Rio de Janeiro. 16. por causa da enorme e violenta repressão durante o período da ditadura militar (1964-1985), não ocorreram grandes mobilizações populares de resistência contra o regime. 32. o movimento conhecido como “Novembrada”, ocorrido em 1979, colocou Santa Catarina no cenário político nacional por expressar apoio ao então presidente general João Baptista Figueiredo. Manifestações 2013 A partir do início de junho de 2013, testemunhamos no Brasil intensas manifestações nas principais capitais e regiões metropolitanas do país para protestar contra o aumento das passagens de ônibus, trem e metrô e reclamar contra o aumento dos alimentos, dos aluguéis, e contra o empobrecimento da qualidade dos serviços públicos no Brasil (saúde, educação, moradia e respeito aos direitos civis). Sem lideranças unânimes, sem predomínio de grandes partidos políticos, as manifestações surgiram como uma forte onda social nas principais praças e ruas, reunindo milhares de pessoas que compartilhavam a pergunta já presente no consciente coletivo há tempo: “Como um país que financia 20 bilhões de reais para construção de estádios para a Copa 2014 não pode financiar e investir a nossa verba para construção de escolas de alto nível, hospitais de excelência e segurança pública?”. Fernando Rebouças Disponível em: <http://www.infoescola.com/atualidades/ensaio-sobre-as-manifestacoes-no-brasil-em-2013/> [Adaptado] Acesso em: 16 out. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 9 GEOGRAFIA Questão 11 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. No Brasil, em metrópoles como São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília, o transporte coletivo mais utilizado é o ferroviário associado ao metroviário, sendo relegado a segundo plano o transporte individual motorizado. 02. O transporte público coletivo urbano atende principalmente pessoas de média e baixa renda no Brasil, o que torna o valor deste serviço um instrumento importante na formulação de políticas de inclusão social. 04. A grande transformação na mobilidade das pessoas nas cidades brasileiras começou a ocorrer na década de 1950, quando ao processo intenso de urbanização associou-se o aumento do uso de veículos motorizados. 08. Sendo o transporte público um serviço não essencial, a visão do seu financiamento deve ficar submetida a enfoques monetaristas rígidos, como o da sustentabilidade financeira a qualquer custo. Questão 12 A questão energética assume, nos dias atuais, uma enorme importância, pois o aumento do consumo energético coloca em xeque as fontes esgotáveis e poluidoras. O uso de novas fontes requer que estas sejam capazes de substituir as atuais fontes primárias e, ao mesmo tempo, sejam limpas ou menos poluidoras. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A energia eólica ganha importância em diversas partes do território brasileiro, mas ainda não é capaz de substituir, plenamente, as atuais fontes primárias. 02. A biomassa é uma fonte energética alternativa que já era utilizada antes da Revolução Industrial. 04. Em um futuro próximo, deve-se combinar diversas fontes de energia, combinação que deverá levar em consideração as condições naturais de cada espaço geográfico. 08. No caso brasileiro, há uma articulação bastante exitosa entre a produção energética hídrica, eólica e de biomassa, o que assegura ao sistema elétrico um potencial inesgotável. 16. Tendo em vista o impacto ambiental, no Brasil, as usinas hidrelétricas estão sendo substituídas gradativamente pelas termelétricas. 32. A questão energética no Brasil não se reduz apenas ao potencial e à diversificação de sua produção, mas também à problemática ambiental que esta provoca. Os problemas relacionados à mobilidade das pessoas [...] nos centros urbanos afetam diretamente a qualidade de vida da população, com as externalidades geradas na produção do transporte e, também, o desempenho econômico das atividades urbanas. Disponível em: <http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/comunicado/110525_comunicadoipea94.pdf> [Adaptado] Acesso em: 17 jul. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 10 Questão 13 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Infere-se do quadro acima que o maior número de acidentes ocorreu no Agreste, uma das sub-regiões do Complexo Regional do Nordeste. 02. Nos últimos anos, a frota de motocicletas aumentou consideravelmente. Menos seguras que os automóveis, elas costumam ser o primeiro veículo motorizado de muitos brasileiros que ascenderam socialmente, explicando, em parte, o crescimento das estatísticas de mortos no trânsito. 04. O prefixo BR indica que é uma rodovia de administração federal, ou seja, não pode ser alvo de privatização nem de cobrança de pedágio. 08. As rodovias BR com prefixo 3 interligam o território brasileiro no sentido Norte-Sul; em Santa Catarina, a BR 375 estende-se de Florianópolis até Dionísio Cerqueira. 16. Considerando as informações contidas no quadro acima, no conjunto, o maior número de mortos ocorreu em rodovias federais, em municípios que pertencem ao Complexo Regional do Centro Sul. Questão 14 Sobre a agricultura e a estrutura fundiária brasileiras, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A reforma agrária realizada pelo regime militar (1964-1985) erradicou os problemas de grilagem de terras, principalmente na região amazônica. 02. Historicamente, a falta de políticas agrárias que favorecessem os pequenos produtores rurais criou uma situação de violência no campo. 04. Um dos fatores que explicam as lutas dos movimentos sociais no campo é o elevado incentivo aos grandes proprietários de terras, voltados a produtos para exportação, em detrimento dos pequenos produtores rurais, que produzem basicamente para o mercado interno. 08. O domínio da técnica sobre a natureza por parte dos pequenos produtores rurais brasileiros trouxe a possibilidade de aumentar a produção e a produtividade relativa a produtos alimentícios e com maior demanda interna, como o feijão e a mandioca. 16. A agricultura brasileira pode ser caracterizada como uma produção capitalista, na qual a indústria se inseriu de maneira a comandar a produção agrícola. 32. As lavouras do Nordeste e do Sudeste brasileiros tiveram grande desenvolvimento durante os anos 1960 a 1980, direcionando sua produção para o mercado interno, mas na atualidade não conseguem repetir os mesmos desempenhos. Os cinco trechos mais letais das rodovias federais em 2012 Rodovia Município Número de acidentes Número de mortos BR 316 Ananindeua (PA) 1.355 32 BR 381 Betim (MG) 1.084 23 BR 101 Serra (ES) 1.209 20 BR 277 Guaraniaçu (PR) 46 20 BR 040 Juiz de Fora (MG) 16 18 Fonte: VEJA, ed. 2333, ano 46, n. 32, p. 101, 7 ago. 2013. [Adaptado] COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 13 Questão 18 Gráfico 1 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Infere-se do gráfico acima que, em 2015, o PIB norte-americano será reduzido a 50% dos valores correspondentes a 2008, elevando a China à condição de maior potência econômica mundial. 02. No início dos anos 1980, o governo chinês criou as Zonas Econômicas Especiais (ZEEs), cujo objetivo era atrair pequenos proprietários rurais para se tornarem empresários industriais com apoio estatal. 04. Uma contradição no grande crescimento econômico chinês é a maior demanda por energia e modernização das vias de transporte, cujos investimentos têm sido realizados com o auxílio de capital estrangeiro, principalmente. 08. Considerando a posição geográfica da China e sua proximidade com o oceano Pacífico, a maior concentração industrial restringe-se a sua costa oeste. 16. As exportações chinesas tiveram grande crescimento na última década, particularmente após sua entrada na Organização Mundial do Comércio, no final de 2001. 32. Considerando o PIB das duas economias, conforme dados apresentados no gráfico acima, China e Estados Unidos atualmente estão inseridos no sistema do capitalismo informacional, ou seja, aquele em que as relações de trabalho e de produção são previstas no chamado plano quinquenal. Disponível em: <http://fernandonogueiracosta.wordpress.com/2011/01/25/> Acesso em: 10 ago. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 14 Questão 19 Disponível em: <http://www.ibge.com.br/home/estatistica/populacao/> Acesso em: 3 jul. 2013. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Os romances Helena (Machado de Assis) e Clarissa (Erico Verissimo) foram escritos, respectivamente, nos séculos XIX e XX. Se compararmos a evolução demográfica da população brasileira desses períodos, ocorreram poucas alterações, pois desde o Império o Brasil já era considerado um país “maduro”. 02. Desde o final do século XIX, a subnutrição e a fome crônica foram erradicadas no Brasil, contradizendo a teoria malthusiana, segundo a qual a população cresce em progressão aritmética e os recursos alimentares em progressão geométrica. 04. Considerando o gráfico acima, infere-se que o número de mulheres é superior ao de homens, sobretudo a partir da faixa etária dos 25 anos, apesar de nascerem mais homens do que mulheres. 08. A queda das taxas de fecundidade em um país é responsável por novos arranjos demográficos, entre eles a mudança na composição etária da população. 16. Segundo o gráfico acima, o número de mulheres é superior ao de homens na idade adulta, o que significa que elas se inserem com maior facilidade no mercado de trabalho, sem sofrerem nenhum tipo de discriminação. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 15 Questão 20 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A área de abrangência da ocorrência de neve corresponde ao Escudo Cristalino e ao Planalto Ocidental Catarinense. 02. Considerando as informações contidas no mapa acima, a porção oriental de Santa Catarina foi a menos afetada pela ocorrência de neve. 04. A neve ocorreu somente na área limítrofe entre Paraná e Santa Catarina. 08. A neve, a geada e a chuva negra são classificadas como precipitações superficiais, consideradas benéficas, sobretudo para a agricultura de plantation. 16. O resfriamento do ar durante a noite faz com que o vapor de água irradiado da Terra se condense à superfície, originando a neve. Neve ampla atinge um terço de Santa Catarina A neve que ocorreu no início desta semana, 22 e 23 de julho de 2013, já foi confirmada em pelo menos 96 cidades de Santa Catarina até o momento, o que representa cerca de 32% dos municípios do Estado. Além da neve, também foi registrada em muitos municípios a ocorrência da chuva congelada. Este evento de neve em SC pode ser considerado histórico pela espacialidade e abrangência do fenômeno. Disponível em: <http://deolhonotempo.com.br/site/neve-ampla-atinge-um-terco-de-santa-catarina/> [Adaptado] Acesso em: 30 jul. 2013. Municípios com ocorrência de neve COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 18 Questão 23 Na imagem abaixo, observa-se o novo sistema de iluminação das pontes Gov. Colombo Machado Salles e Gov. Pedro Ivo Campos, que dão acesso à Ilha de Santa Catarina. Foram investidos um milhão e seiscentos mil reais para a instalação de 210 luminárias LED (Diodo Emissor de Luz), com potência unitária de 130 W, em postes decorativos em forma de arco, que substituíram o antigo sistema de lâmpadas vapor de sódio. Na tabela abaixo, alguns dados sobre o sistema de iluminação com lâmpadas LED são apresentados. (O valor de 1 kWh é R$ 0,30) Disponível em: <http://www.sqeluz.com.br/florianopolis/ 56-pontes-de-floriano polis-recebem-iluminacao-com-leds.html> Acesso em: 22 ago. 2013. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Lâmpadas incandescentes possuem temperatura de cor menor que 4000 K. 02. Um objeto possui cor definida, independentemente da luz que incida sobre ele. 04. Uma lâmpada LED possui potência de 130 W e outra, incandescente, possui potência de 200 W. Esta informação permite afirmar que o IRC da lâmpada incandescente é maior que o da lâmpada LED. 08. As lâmpadas incandescentes tradicionais possuem alta eficiência, pois convertem cerca de 90% da energia elétrica em energia luminosa. 16. O processo de emissão de luz em uma lâmpada fluorescente é explicado pela teoria de Planck para radiação do corpo negro. 32. Considerando que a única vantagem do sistema de iluminação LED seja a redução do consumo de energia, o valor investido será recuperado em mais de 20 anos. Temperatura de cor (temperatura em que a cor da luz emitida por um corpo negro aquecido é igual à cor da luz emitida por uma lâmpada) 4000 K (luz branca neutra) Índice de reprodução de cores (IRC) (o IRC é estabelecido entre 0 e 100, comparando-se a propriedade de reprodução de cor da lâmpada à luz natural (do sol), cujo IRC é 100; portanto, quanto maior for a diferença na aparência de cor do objeto iluminado em relação ao padrão, menor é seu IRC) Maior que 70 Redução no consumo de energia elétrica 50% Vida útil das lâmpadas Maior que 10 anos COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 19 Questão 24 Calibrar os pneus de um carro consiste em colocar ou retirar ar atmosférico do pneu, e é uma prática que todos os motoristas devem fazer pelo menos a cada 15 dias, para garantir a segurança do veículo e de seus integrantes assim como para aumentar a vida útil do pneu. Em média, o pneu de um carro de passeio é calibrado com uma pressão que pode variar entre 28 e 30 psi (libras por polegada quadrada). Em situações de grande carga no veículo e viagens longas, orienta-se que se calibrem os pneus com duas libras a mais de pressão. (Não vamos considerar os pneus que são calibrados com nitrogênio) Disponível em: <http://guiadicas.net/como-economizar-alcool-e-gasolina-no-carro/> Acesso em: 25 ago. 2013. Considerando o ar atmosférico como um gás ideal e com base no que foi exposto, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Quando o carro está em movimento, os pneus aquecem; sendo assim, podemos considerar que o ar atmosférico dentro dos pneus sofre uma transformação isobárica. 02. Para uma correta calibragem da pressão, é necessário que ela seja feita com os pneus frios, pois a alta temperatura indicaria uma pressão maior. 04. Independentemente das medidas de um pneu, se o calibrarmos com 30,0 psi, o número de mols de ar é o mesmo. 08. A pressão de um gás confinado em um recipiente depende de alguns fatores: quantidade de gás, temperatura do gás e volume do recipiente. Estes fatores influenciam diretamente o número de colisões e a intensidade destas colisões com as paredes do recipiente. 16. Um pneu com as seguintes medidas: raio interno 14,0 cm, raio externo 19,0 cm e largura 18,0 cm, calibrado com 30,0 psi a 25 ºC, possui um volume de ar atmosférico de 45 L. 32. A dilatação do pneu quando aquecido pode ser desprezada se comparada com a expansão que o gás pode sofrer quando é submetido à mesma variação de temperatura. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 20 Questão 25 Um estudante de Física realizou um experimento no laboratório para medir a variação da intensidade da corrente elétrica em um fio condutor retilíneo extenso em função do tempo, além de outras propriedades físicas. No gráfico abaixo, é mostrado um dos resultados do experimento. Com base no enunciado e nas duas figuras abaixo, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). Figura 1 Figura 2 01. A carga elétrica que atravessa uma seção transversal do fio condutor entre os instantes 2 s e 4 s é de 4 C. 02. A figura 1 representa corretamente as linhas de campo magnético produzidas pela corrente elétrica i, no instante 4 s. 04. Os elétrons se deslocam no fio condutor com velocidade próxima à da luz. 08. O número de elétrons que atravessam uma seção transversal do fio condutor entre os instantes 2 s e 6 s é de 2,5 x 1019 elétrons. 16. A figura 2 representa corretamente os vetores campo elétrico e campo magnético produzido pela corrente elétrica i, em um ponto próximo ao fio condutor, no instante 4 s. 32. A intensidade do vetor campo magnético a 1,0 m do fio condutor, no instante 5 s, é de 2 x 10-7 T. 64. A intensidade média da corrente elétrica no fio condutor entre os instantes 0,0 s e 6,0 s é de 0,5 A. 0 1 2 3 4 5 6 7 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 i ( A ) t (s) X X Eii B COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 23 Questão 28 Pedro (50 kg), Tiago (53 kg) e João (60 kg), três jovens que passam férias em uma praia de Florianópolis, encontram uma prancha de surfe tamanho 6’ 7’’, com largura do meio 18’’, espessura 2 3/8’’ e densidade 0,05 g/cm3. Como não entendem muito de surfe, mas conhecem muito de Física, resolvem fazer testes em uma piscina de água doce, realizar alguns cálculos e discutir conceitualmente sobre as propriedades físicas envolvidas na prática do surfe. Os jovens modelam a prancha como um paralelepípedo de comprimento 2,0 m, largura 0,45 m e altura 6,0 cm. As conclusões obtidas foram sintetizadas nas afirmações abaixo. Com base no enunciado, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A altura da parte submersa da prancha quando flutua na água é de 0,3 cm. 02. O princípio de Arquimedes declara que todo corpo leve flutua na água e todo corpo pesado afunda. 04. Quando aumenta a densidade da água na qual a prancha está flutuando, diminui a altura da parte submersa. 08. A prancha suportaria apenas o peso de Pedro e Tiago, em pé sobre ela, sem afundar. 16. A força de empuxo que atua sobre a prancha em flutuação existe porque a pressão que a água exerce sobre a prancha aumenta com a profundidade. Questão 29 A audição e a fala são extremamente importantes para os seres humanos. Graças a elas podemos detectar, emitir e interpretar ondas sonoras com diferentes propriedades físicas. Por exemplo, devido à audição podemos escutar sons com intensidade a partir de 10-12 W/m2, enquanto a fala nos permite, em um tom de conversa normal, emitir potência sonora de 10-5 W. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Os seres humanos podem ouvir sons de qualquer frequência. 02. A população de Florianópolis é de 400.000 habitantes. Todos os habitantes conversando ao mesmo tempo, em tom normal, emitem potência 25 vezes menor que uma lâmpada de 100 W. 04. Os seres humanos podem emitir sons em todas as frequências de 20 Hz a 20.000 Hz. 08. As ondas sonoras são ondas mecânicas transversais. 16. A unidade Bel (B) exprime a altura de um som. 32. Um som emitido por você na sala (ambiente) em que se encontra terá a mesma intensidade a qualquer distância. 64. Sons com intensidade a partir de 1,0 W/m2 produzem sensação de dor no ouvido humano. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 24 Questão 30 As ondas eletromagnéticas, como a luz e as ondas de rádio, têm um “sério problema de identidade”. Em algumas situações apresentam-se como onda, em outras, apresentam-se como partícula, como no efeito fotoelétrico, em que são chamadas de fótons. Isto é o que chamamos de dualidade onda-partícula, uma das peculiaridades que encontramos no universo da Física e que nos leva à seguinte pergunta: “Afinal, a luz é onda ou partícula?”. O mesmo acontece com um feixe de elétrons, que pode se comportar ora como onda, ora como partícula. Com base no que foi exposto, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Um feixe de elétrons incide sobre um obstáculo que possui duas fendas, atingindo um anteparo e formando a imagem apresentada na figura acima. A imagem indica que um feixe de elétrons possui um comportamento ondulatório, o que leva a concluir que a matéria também possui um caráter dualístico. 02. O fenômeno da difração só fica evidente quando o comprimento de onda é da ordem de grandeza da abertura da fenda. 04. O físico francês Louis de Broglie apresentou uma teoria ousada, baseada na seguinte hipótese: “se fótons apresentam características de onda e partícula [...], se elétrons são partículas mas também apresentam características ondulatórias, talvez todas as formas de matéria tenham características duais de onda e partícula”. 08. Admitindo que a massa do elétron seja 9,1.10-31 kg e que viaja com uma velocidade de 3.106 m/s, o comprimento de onda de De Broglie para o elétron em questão é 2,4.10-12 m. 16. Após a onda passar pela fenda dupla, as frentes de ondas geradas em cada fenda sofrem o fenômeno de interferência, que pode ser construtiva ou destrutiva. Desta forma, fica evidente o princípio de dependência de propagação de uma onda. 32. Christian Huygens, físico holandês, foi o primeiro a discutir o caráter dualístico da luz e, para tanto, propôs o experimento de fenda dupla. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 25 QUÍMICA Questão 31 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. No ponto de solidificação de um líquido puro, a pressão de vapor na fase líquida é maior que a pressão de vapor na fase sólida. 02. A propriedade coligativa que estuda o abaixamento do ponto de solidificação do solvente causado pela adição de um soluto não volátil é a crioscopia. 04. O abaixamento da temperatura de solidificação é menor em uma solução 1 mol/L de cloreto de sódio (NaCℓ) do que em uma solução 0,5 mol/L de cloreto de cálcio (CaCℓ2). 08. A adição de cloreto de sódio sobre a neve diminui a pressão de vapor da fase líquida. 16. Uma solução 1 mol/L de glicose (C6H12O6) congela em temperatura mais alta que uma solução 1 mol/L de cloreto de sódio (NaCℓ). 32. As propriedades coligativas dependem do número de partículas de um soluto não volátil dissolvido em um solvente. 64. O cloreto de sódio aumenta a temperatura de solidificação da água, acelerando o processo de degelo da neve. Questão 32 Produção de biodiesel gerou mais de R$ 2 bi para agricultura familiar (28/03/2013 11:25 – Portal Brasil) A venda de matéria-prima para produção de biocombustíveis movimentou mais de R$ 2 bilhões para a agricultura familiar brasileira na safra 2011/2012, de acordo com os dados informados pela indústria do biodiesel. O número equivale às transações realizadas por meio do Programa Nacional de Produção e Uso de Biodiesel (PNPB), executado pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), que atende aproximadamente 105 mil famílias de agricultores em todo o País. [...] O incentivo às empresas produtoras de biodiesel para comprar matéria-prima do agricultor familiar amplia sua área de atuação. Segundo o último levantamento feito pela coordenação nacional do programa, quase dois milhões de toneladas de matérias-primas foram adquiridas da agricultura familiar para a produção de biodiesel. A soja é a oleaginosa mais comercializada, representando 96% das transações, seguida por mamona e dendê. Disponível em: <www.brasil.gov.br/noticias/arquivos/2013/03/28/producao-de-biodiesel-gerou-mais-de-r-2-bi-para-agricultura-familiar> [Adaptado] Acesso em: 2 set. 2013. Com base no texto e nos conhecimentos sobre origem e uso de combustíveis e biocombustíveis, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. No Brasil, a utilização de biodiesel ainda é considerada experimental e sua comercialização, pura ou em misturas, é proibida. 02. O biodiesel consiste em uma mistura de ésteres produzidos a partir de ácidos graxos. 04. A combustão de biocombustíveis em veículos automotores reduz a quantidade de gases com capacidade de originar a chuva ácida, como SO2 e NO2. 08. O etanol pode ser obtido a partir da esterificação de óleos vegetais, como o óleo de soja ou o óleo de dendê. 16. Biocombustíveis, como biodiesel, podem ser produzidos a partir de matéria-prima vegetal, como a soja. 32. A queima de combustíveis fósseis, como os derivados de petróleo e o carvão mineral, não produz quantidades significativas de gases associados ao efeito estufa, contrastando com o processo de queima de biocombustíveis como o biodiesel e o etanol. Em 22 de julho de 2013, a presença de uma massa de ar polar na Região Sul do Brasil abaixou a temperatura, provocando geadas e neve nas regiões tradicionalmente mais frias. O registro de neve mais surpreendente foi no Morro do Cambirela, em Palhoça, na Grande Florianópolis. Algumas rodovias de Santa Catarina ficaram cobertas de neve e a Polícia Militar Rodoviária realizou a Operação Neve na Pista 2013, na qual uma equipe monitorava as estradas e, nos trechos mais críticos da serra catarinense, depositou sal (cloreto de sódio) para evitar a formação de gelo. Disponível em: <http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/noticia/2013/07/devido-ao-frio-intenso-pmrv-realiza-operacao-neve-na-pista- 2013.html> [Adaptado] Acesso em: 14 ago. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 28 Questão 35 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Em 10 kg de ureia agrícola há 8 g de metanal. 02. A solubilidade do metanal em água é maior que a do pentanal. 04. Devido à presença do grupo carbonila, as moléculas de metanal interagem entre si por ligações de hidrogênio. 08. As moléculas de ureia interagem entre si por ligações de hidrogênio. 16. O ponto de fusão da ureia é maior que o do metanal. 32. O átomo de oxigênio e o átomo de nitrogênio apresentam o mesmo número de elétrons nas suas camadas de valência. Questão 36 Considerando as informações fornecidas, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. As reações I, II e III representam reações de oxirredução, nas quais a molécula de oxigênio atua como agente redutor. 02. A energia de ativação associada à formação de N2 a partir da reação I é menor na presença de catalisadores metálicos do que na ausência de catalisadores. 04. Os catalisadores metálicos utilizados nos automóveis não são consumidos nas reações de formação de N2, O2 e CO2 e podem ser utilizados por longos períodos de tempo. 08. Os produtos formados na reação I apresentam ligações do tipo π. 16. Todos os compostos descritos nas reações I, II e III possuem ligações com caráter covalente. 32. Os catalisadores metálicos utilizados para converter gases de exaustão em automóveis caracterizam um exemplo de catálise homogênea. ureia metanal Em meados de maio de 2013, foram recolhidos diversos lotes de leite não recomendados para o consumo após ter sido comprovada a adulteração do leite no Rio Grande do Sul. De acordo com as investigações, para aumentar o lucro, os fraudadores misturavam água e ureia agrícola ao leite. A ureia agrícola consiste em ureia contendo 0,2% em massa de formol e o formol é uma solução aquosa contendo 40% em massa de metanal. Cerca de cinco empresas de transporte de leite adulteraram o produto “cru” a ser entregue para a indústria. A fiscalização periódica realizada pelo Serviço de Inspeção Federal detectou as primeiras alterações ainda em julho de 2012, através dos testes de qualidade do produto. A adulteração tinha como objetivo aumentar o volume com água e tentar manter os padrões do leite. A fraude ocorreu no transporte e não na indústria, mas mesmo depois do processo de pasteurização é possível detectar a adulteração do produto. Disponível em: <http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/noticia/2013/05/ministerio-publico-faz-operacao-contra-adulteracao-de-leite-no-rs.html> Acesso em: 24 ago. 2013. [Adaptado] Os conversores catalíticos utilizados nos sistemas de exaustão (escapamento) dos automóveis são, em geral, compostos de uma estrutura cerâmica recoberta com catalisadores metálicos, em geral, Au, Pd, Pt e/ou Rh. Estes catalisadores atuam de modo a converter espécies altamente tóxicas e/ou reativas produzidas a partir da queima de combustível no motor dos automóveis, como CO, NO e NO2, em espécies pouco reativas e de baixa toxicidade, como N2 e CO2. As reações envolvidas no processo são mostradas abaixo: Reação I: 2NO(g) → N2(g) + O2(g) Reação II: 2NO2(g) → N2(g) + 2O2(g) Reação III: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) Fórmulas estruturais: C NH2 O H2N C H O H COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 29 Questão 37 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. A molécula de MDMA apresenta um carbono assimétrico. 02. As ligações químicas das moléculas do safrol e do MDMA possuem caráter iônico. 04. A fórmula molecular do safrol é C10H10O2. 08. A molécula de MDMA apresenta as funções orgânicas éster e amida. 16. As moléculas de safrol e de MDMA apresentam isomeria espacial. 32. A molécula de safrol apresenta isomeria geométrica. 64. A mólecula de MDMA apresenta um par de enantiômeros. Polícia apreende 33 mil comprimidos de ecstasy em Florianópolis. Após a prisão do chefe do grupo, policiais descobriram o laboratório onde as drogas eram produzidas. Os comprimidos de ecstasy seriam vendidos na Europa. Disponível em: <http://diariocatarinense.clicrbs.com.br/sc/policia/noticia/2013/08/operacao-apreende-mais-de-3-mil-comprimidos -de-ecstasy-no- pantanal-em-florianopolis-4225481.html> Acesso em: 21 ago. 2013. O ecstasy ou metilenodioximetanfetamina (MDMA) é uma droga sintética produzida em laboratórios clandestinos a partir de uma substância denominada safrol, extraída do sassafrás, planta utilizada no Brasil como aromatizante em aguardentes. A droga provoca alterações na percepção do tempo, diminuição da sensação de medo, ataques de pânico, psicoses e alucinações visuais. Causa também aumento da frequência cardíaca, da pressão arterial, boca seca, náusea, sudorese e euforia. A utilização prolongada diminui os níveis de serotonina (hormônio que regula a atividade sexual, o humor e o sono) no organismo. A seguir, estão apresentadas as fórmulas estruturais do safrol e do MDMA: (Safrol) (MDMA) Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0100-40421999000500019&script=sci_arttext> Acesso em: 25 ago. 2013. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2014 PROVA 2: AMARELA 30 Questão 38 A tabela de informações nutricionais de um suplemento de vitaminas e minerais, que pode ser adquirido em um supermercado ou farmácia, traz, em geral, informações sobre a massa de cada nutriente presente em cada comprimido do produto. Estas massas são comumente associadas a índices denominados “valores diários de referência”, que correspondem à quantidade relativa do nutriente que um indivíduo deve ingerir diariamente para cumprir uma dieta que compreenda 2.000 kcal. Desta forma, um valor de 100% associado a um nutriente indica que um único comprimido é capaz de fornecer toda a massa do nutriente que deve ser ingerida por um indivíduo em um dia. A informação nutricional de um suplemento é mostrada na tabela abaixo, considerando as massas de nutrientes contidas em cada comprimido de massa 1,500 g: Considerando os dados do enunciado e da tabela, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O conteúdo mineral do suplemento compreende apenas elementos do primeiro e do segundo períodos da tabela periódica. 02. Pode-se inferir que a quantidade de iodo que deve ser ingerida diariamente por um indivíduo saudável é menor que a quantidade diária de vitamina B9 que deve ser ingerida por este mesmo indivíduo. 04. Cada comprimido do suplemento é capaz de fornecer ao organismo 450 mg de metais alcalino-terrosos e 8,591 mg de elementos de transição. 08. Um indivíduo que ingerir, em um único dia, três comprimidos do suplemento terá ingerido 1,00 g de cálcio, o que corresponde a 100% da quantidade diária recomendada para ingestão deste elemento. 16. A quantidade de elementos não metais presentes em um único comprimido do suplemento corresponde a 0,266 mg, quantidade suficiente para suprir a necessidade diária de ingestão destes não metais. 32. O suplemento em questão possui, como minerais, elementos de transição, não metais e metais alcalino-terrosos. Nutriente Massa Valor Diário de Referência (%) Vitamina B1 (tiamina) 1,2 mg 100 Vitamina B9 (ácido fólico) 0,240 mg 100 Vitamina C (ácido ascórbico) 45 mg 100 Cálcio 0,250 g 25 Ferro 8,100 mg 58 Fósforo 0,200 g 29 Iodo 0,066 mg 50 Magnésio 0,200 g 76 Cobre 0,450 mg 50 Cromo 0,018 mg 51 Molibdênio 0,023 mg 51 COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 1 Ilustração da Revista Pif Paf, 1964. LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 TEXTO 1 “Imprensa aceitou a censura”, diz historiadora Em livro, pesquisadora mostra que, em vez de resistência, houve colaboracionismo por parte dos grandes veículos durante a ditadura Muito longe de fazer frente ao regime militar, a grande imprensa brasileira acabou por se acomodar à censura imposta pela ditadura que vigorou de 1964 a 1985. A resistência, quando houve, deu-se na imprensa alternativa, enquanto os grandes veículos se adaptaram para conseguir coexistir com os censores exigidos pelos militares. A tese é defendida pela historiadora Beatriz Kushnir, que mergulhou em documentos do Arquivo Nacional para destrinchar a ação dos censores nas redações dos principais jornais do País. Kushnir, que era esperada para falar sobre a tese de doutorado que originou o livro Cães de Guarda – Jornalistas e Censores, do AI-5 à Constituição de 1988 (Editora Boitempo) na Comissão da Verdade do Estado de São Paulo “Rubens Paiva” no ano passado, deve depor em audiência pública nos próximos meses. [...] No livro, que é nada palatável para a imprensa brasileira e foi pouco divulgado, a doutora em história lembra que, antes mesmo de os militares tomarem o poder, a própria imprensa pedia o golpe em colunas e editoriais, como o Fora!, no qual o Correio da Manhã pediu a saída de João Goulart em 1o de abril de 1964, data em que o golpe foi consolidado. Quando o regime se instalou, as lendárias receitas de bolo ou poemas de Camões publicados para indicar ao público que o veículo estava sob censura revelam mais uma postura de conivência do que de resistência, avalia Kushnir. Diferentemente de outras ditaduras, como na Espanha, não houve uma só capa dizendo claramente que o jornal estava sob censura ou mesmo espaços em branco que indicassem isso. “Suporte e fôlego para carimbar que o veículo estava sob censura ninguém teve. Que ideia, então, de resistência é essa? Resistir para manter o jornal aberto, para fazer o jogo do mercado? Ou resistência para comunicar à nação brasileira o que estava acontecendo?” No eixo Rio-São Paulo, a grande imprensa na época da ditadura civil-militar estava concentrada em cinco grupos – O Globo, Jornal do Brasil, Folha, Estadão e Abril –, cada um na mão de uma família. A proximidade de cada clã com os militares é difícil de mensurar, mas o papel jornal, lembra a historiadora, era fornecido sob concessão do governo, o grande financiador de propaganda mantenedora dos veículos de comunicação. Diante desse cenário, o único protesto de fato estava na imprensa alternativa, protagonizada por nomes como Pif Paf, Movimento e O Pasquim, cuja 300a edição ficou marcada pelo editorial Sem Censura, assinado por Millôr Fernandes. A morte do militante Carlos Marighella, da ALN (Aliança Libertadora Nacional), por exemplo, foi um indicativo do contraste vivido pelos meios de comunicação na época. Enquanto o jornal Venceremos, que circulou de setembro a novembro de 1971, trazia na capa “Este jornal não é censurado pela ditadura. Viva Marighella”, a primeira página da Folha da Tarde estampava a manchete: “Metralhado Marighella, Chefe Geral do Terror”. [...] Nos anos da repressão chegou-se a um total de 220 censores. Um número pequeno para dar conta de todo o País, avalia a historiadora. Para se adaptar às exigências, lembra, começa então um processo de autocensura, no qual a própria redação se adequava às imposições da ditadura. Algumas redações chegaram a ter policiais integrando sua equipe. No livro de Kushnir, o capítulo O jornal de maior tiragem: a trajetória da Folha da Tarde. Dos jornalistas aos policiais é dedicado exclusivamente ao tema. Ela analisa como os policiais dentro da redação ajudavam a moldar o conteúdo do jornal, que ficou conhecido como o “Diário Oficial da Oban”. Além de ser uma espécie de porta-voz dos órgãos de repressão, dirigentes da redação eram oriundos de órgãos militares e da polícia paulista. “Uma coisa é resistir ou não, outra coisa é não colaborar. Não colaborar é não entregar um jornal na mão de uma equipe de policiais para esconder as mortes decorrentes de tortura”, contesta Kushnir sobre as versões publicadas dos assassinatos dos militantes. Uma dinâmica, ela ressalta, que de certa forma ainda ressoa nos grandes veículos. “Isso ficou muito claro durante os protestos de junho. As pessoas que queriam saber o que estava acontecendo liam muito mais os jornais online e blogs porque a grande imprensa tecia outras cores", afirma. GOMBATA, Marsílea. “Imprensa aceitou a censura”, diz historiadora. Carta Capital. Especial – 50 anos do golpe. Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/sociedade/201cimprensa-aceitou-e-se-adaptou-a-censura201d-diz-historiadora-6924.html> [Adaptado] Publicado em: 17 jan. 2014. Acesso em: 15 ago. 2014. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 2 QUESTÃO 01 Com base na leitura do texto 1, é CORRETO afirmar que: 01. de acordo com o texto 1, a dinâmica do colaboracionismo não acontece mais na imprensa brasileira, pois a população pode esclarecer-se nos jornais online e nos blogs, como ocorreu nos protestos de junho de 2013. 02. na avaliação da historiadora Kushnir, a ideia corrente de que receitas culinárias ou poemas serviam para revelar ao público brasileiro que um jornal ou revista estava sob censura não é prova de resistência. Países como a Espanha expuseram o que acontecia de modo claro, noticiando a intervenção ou mantendo em branco o espaço reservado a textos censurados. 04. no Brasil, na época da ditadura civil-militar, o protesto se dava apenas na imprensa alternativa, como evidencia a historiadora ao mencionar a primeira página da Folha da Tarde. Neste exemplar, lia-se a manchete: “Metralhado Marighella, Chefe Geral do Terror” (linhas 32 e 33), denunciando o covarde assassinato do jornalista na emboscada armada pela polícia. 08. no trecho: “No eixo Rio-São Paulo, a grande imprensa na época da ditadura civil-militar estava concentrada em cinco grupos – O Globo, Jornal do Brasil, Folha, Estadão e Abril –, cada um na mão de uma família. A proximidade de cada clã com os militares é difícil de mensurar [...]” (linhas 21-23), as palavras sublinhadas aludem ao fato de o poder da grande imprensa da época permanecer nas mãos de poucas pessoas, em núcleos formados por laço de parentesco. 16. o texto 1 é acompanhado de uma ilustração. Nesta imagem, retirada da revista Pif Paf, vemos um militar desembainhando sua espada para apontar um lápis, o que reforça a ideia central do texto de que os militares são os responsáveis pela censura na imprensa brasileira pós-golpe de 1964. 32. os termos “alternativa” (linha 03), “regime” (linha 14) e “lendárias” (linha 14) poderiam ser substituídos no texto, sem que houvesse prejuízo de sentido, pelos sinônimos “contrária”, “dieta” e “fabulosas”. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 3 QUESTÃO 02 Com base na leitura dos excertos acima retirados do texto 1 e na variedade padrão escrita da língua portuguesa, é CORRETO afirmar que: 01. em III, os trechos destacados denotam tempo, finalidade e comparação, respectivamente. 02. em II, o uso dos vocábulos “que”, em destaque, é um recurso de coesão textual utilizado para retomar os termos que os antecedem: capa e espaços, respectivamente. 04. o vocábulo “isso”, em II, retoma espaços em branco e poderia ser substituído, sem que houvesse prejuízo de sentido, pelo pronome oblíquo “os”: “[...] ou mesmo espaços em branco que os indicassem.”. 08. os vocábulos “resistência”, “veículos”, “lendárias” e “público” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação: todas são palavras paroxítonas. 16. o trecho II poderia ser assim reescrito, sem que houvesse mudança de sentido e desrespeito à variedade padrão escrita da língua portuguesa: “Não houve uma só capa que dissesse claramente que o jornal estava censurado, assim como não houveram espaços em branco que indicassem esse fato.”. RESPOSTA QUESTÃO 03 Com base na leitura do texto 1 e na variedade padrão escrita da língua portuguesa, é CORRETO afirmar que: 01. no texto 1, observamos a presença de metáfora, uma das figuras de linguagem mais conhecidas por estabelecer comparações indiretas, em “[...] a grande imprensa tecia outras cores.” (linha 52) 02. a autora utiliza o sujeito oculto como recurso sintático para evitar o comprometimento com as informações a respeito da censura na imprensa, como ilustra a seguinte frase: “Algumas redações chegaram a ter policiais integrando sua equipe.” (linha 39) 04. na Espanha, segundo Kushnir, os leitores de jornais sempre são informados quando os veículos de comunicação estão sob censura. 08. Pif Paf, Movimento e O Pasquim, assinados por Millôr Fernandes, eram veículos de comunicação defensores do protesto que culminou com o golpe militar de 1964 e a derrubada de João Goulart da Presidência. 16. há presença de dígrafos, ou seja, do encontro de duas letras para representar um único fonema, nos vocábulos: “Espanha”, “assassinatos” e “porque”. 32. no trecho “No livro, que é nada palatável para a imprensa brasileira e foi pouco divulgado, a doutora em história lembra que [...]” (linhas 10 e 11), a informação que aparece entre as vírgulas é uma oração explicativa, que acrescenta o ponto de vista da autora do texto sobre o livro em discussão. RESPOSTA I. “A resistência, quando houve, deu-se na imprensa alternativa, enquanto os grandes veículos se adaptaram para conseguir coexistir com os censores exigidos pelos militares.” (linhas 02- 04) II. “Diferentemente de outras ditaduras, como na Espanha, não houve uma só capa dizendo claramente que o jornal estava sob censura ou mesmo espaços em branco que indicassem isso.” (linhas 16 e 17) III. “Quando o regime se instalou, as lendárias receitas de bolo ou poemas de Camões publicados para indicar ao público que o veículo estava sob censura revelam mais uma postura de conivência do que de resistência, avalia Kushnir.” (linhas 14-16) COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 6 01 02 03 04 05 TEXTO 4 A literatura de informação Diversos viajantes europeus que aqui estiveram, no século XVI, registraram no papel suas observações sobre a terra. Fizeram-no por obrigação profissional ou por motivos pessoais. Seus textos são basicamente depoimentos e relatos de viagem, com a finalidade de apresentar aos compatriotas um panorama do Novo Mundo. Sob a forma de cartas, diários, tratados ou crônicas, esses textos informativos foram escritos principalmente por portugueses. OLIVIERI, A. C.; VILLA, M. A. (Org.). Cronistas do século XVI: o Brasil na visão dos descobridores. In: _____. Cronistas do descobrimento. São Paulo: Ática, 2013. p. 16. QUESTÃO 06 Com base no texto 4 e na leitura da obra Cronistas do descobrimento, uma seleção de textos do século XVI, organizada por Antonio Carlos Olivieri e Marco Antonio Villa, é CORRETO afirmar que: 01. alguns dos textos reunidos são de autores que escreveram para narrar à Corte as dificuldades encontradas em alto-mar antes de chegarem à América, como é o caso de “Viagem ao Brasil”, de Hans Staden, e “Viagem à terra do Brasil”, de Jean de Léry. 02. na “Carta do achamento do Brasil”, Pero Vaz de Caminha enaltece a bravura e a perspicácia dos índios encontrados aqui. Esse mesmo tratamento será retomado mais tarde pelos escritores românticos que se dedicaram a recriar uma identidade nacional retratando os índios como guerreiros e heróis, a exemplo de José de Alencar e Gonçalves Dias. 04. o padre Fernão Cardim, em “Tratados da terra e gente do Brasil”, descreve as riquezas da flora e da fauna brasileiras utilizando-se de verbetes. Apesar das riquezas com as quais revela ter se deparado no Brasil, no final da crônica faz uma crítica à quantidade de insetos que encontrou aqui. 08. em “Diário de navegação”, Pero Lopes de Sousa opta pelo diário, gênero textual caracterizado pela presença de data, vocativo e linguagem coloquial. O autor faz um relato pessoal em que conversa com o leitor insistentemente, dirigindo-se a este com o uso do pronome “vós”. 16. nem todos os textos reunidos em Cronistas do descobrimento são crônicas. Alguns visavam levar ensinamentos sobre o Novo Mundo ao leitor da Corte, o que faziam por meio de personagens animais que, utilizando-se da linguagem coloquial, apresentavam a flora e a fauna brasileiras na forma de diálogo. 32. os textos que compõem a coletânea subscrevem-se em pelo menos quatro gêneros textuais distintos, como revela o texto 4 (linha 04). Apesar disso, foram agrupados em um único volume intitulado Cronistas do descobrimento tendo em vista seu valor estético e/ou histórico ao descrever o cotidiano no primeiro século de exploração do Brasil. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 7 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 TEXTO 5 ESCRIVÃO, lendo — “O abaixo-assinado vem dar os parabéns a V. Sa. por ter entrado com saúde no novo ano financeiro. Eu, Ilmo. Sr. Juiz de Paz, sou senhor de um sítio que está na beira do rio, aonde dá muito boas bananas e laranjas, e como vem de encaixe, peço a V. Sa. o favor de aceitar um cestinho das mesmas que eu mandarei hoje à tarde. Mas, como ia dizendo, o dito sítio foi comprado com o dinheiro que minha mulher ganhou nas costuras e outras coisas mais; e, vai senão quando, um meu vizinho, homem da raça do Judas, diz que metade do sítio é dele. E então, que lhe parece, Sr. Juiz, não é desaforo? Mas, como ia dizendo, peço a V. Sa. para vir assistir à marcação do sítio. Manuel André. Espera receber mercê.” JUIZ — Não posso deferir por estar muito atravancado com um roçado; portanto, requeira ao suplente, que é o meu compadre Pantaleão. MANUEL ANDRÉ — Mas, Sr. Juiz, ele também está ocupado com uma plantação. JUIZ — Você replica? Olhe que o mando para a cadeia. MANUEL ANDRÉ — Vossa Senhoria não pode prender-me à toa: a Constituição não manda. JUIZ — A Constituição!... Está bem!... Eu, o Juiz de Paz, hei por bem derrogar a Constituição! Sr. Escrivão, tome termo que a Constituição está derrogada, e mande-me prender este homem. MANUEL ANDRÉ — Isto é uma injustiça! JUIZ — Ainda fala? Suspendo-lhe as garantias... MANUEL ANDRÉ — É desaforo... JUIZ, levantando-se — Brejeiro!... (Manuel André corre; o Juiz vai atrás.) Pega... Pega... Lá se foi... Que o leve o diabo. (Assenta-se.) Vamos às outras partes. PENA, Martins. Trecho da Cena XI. O Juiz de Paz na roça. Disponível em: <http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/documentos/?action=download&id=28988> Acesso em: 27 jul. 2014. QUESTÃO 07 Com base na variedade padrão escrita da língua portuguesa, na leitura do texto 5, na peça O Juiz de Paz na roça, de Martins Pena, encenada pela primeira vez em 1838, e no contexto de produção desta obra, é CORRETO afirmar que: 01. embora o diálogo reproduzido no excerto ocorra entre um homem simples da comunidade (Manuel André) e um magistrado, nota-se que o homem conhece os pronomes de tratamento adequados para um juiz. É o que comprovam os trechos onde Manuel André emprega “Ilmo. Sr.” (linha 02), “V. Sa.” (linha 07) e “mercê” (linha 08). 02. o trecho reproduzido entre aspas (linhas 01-08) inscreve-se no gênero abaixo-assinado, um documento coletivo que visa expressar os interesses de um grupo ou comunidade que o subscreve. Neste caso, trata-se de parabenizar o magistrado, agraciá-lo com frutas e pedir sua intervenção na contenda que se passa entre dois vizinhos. 04. a peça O Juiz de Paz na roça expõe a situação dos escravos no Brasil da primeira metade do século XIX: faz menção ao mercado da Rua do Valongo, ao contrabando e à falta de mão de obra no campo após a proibição do tráfico. Também menciona a relação servil, a jornada extenuante e a má alimentação que recebiam. 08. em O Juiz de Paz na roça, Manuel André luta para reaver na justiça parte do sítio de sua esposa, invadido por um membro da família Judas. Manuel André se mostra indignado com a situação, pois sua esposa comprou o imóvel com o que recebia pelo seu trabalho como costureira. 16. os termos “aonde” (linha 02), “como vem de encaixe” (linha 03) e “mesmas” (linha 04) podem ser substituídos, sem que lhes seja modificado o sentido, por “onde”, “aproveitando a oportunidade” e “frutas”, respectivamente. 32. em “Vossa Senhoria não pode prender-me à toa: a Constituição não manda.” (linha 13), há uma relação de adversidade entre as orações que estão separadas pelos dois-pontos, que poderiam ser substituídos por “todavia”. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 8 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 TEXTO 6 Garcia, em pé, mirava e estalava as unhas; Fortunato, na cadeira de balanço, olhava para o teto; Maria Luísa, perto da janela, concluía um trabalho de agulha. Havia já cinco minutos que nenhum deles dizia nada. Tinham falado do dia, que estivera excelente – de Catumbi, onde morava o casal Fortunato, e de uma casa de saúde, que adiante se explicará. Como os três personagens aqui presentes estão agora mortos e enterrados, tempo é de contar a história sem rebuço. Tinham falado também de outra coisa, além daquelas três, coisa tão feia e grave, que não lhes deixou muito gosto para tratar do dia, do bairro e da casa de saúde. Toda a conversação a este respeito foi constrangida. Agora mesmo, os dedos de Maria Luísa parecem ainda trêmulos, ao passo que há no rosto de Garcia uma expressão de severidade, que lhe não é habitual. Em verdade, o que se passou foi de tal natureza, que para fazê-lo entender é preciso remontar à origem da situação. ASSIS, Machado de. A causa secreta. In: _____. Várias histórias. Disponível em: <www.literaturabrasileira.ufsc.br/documentos/?id=136498> Acesso em: 20 ago. 2014. QUESTÃO 08 Com base na variedade padrão escrita da língua portuguesa, na leitura do texto 6, da coletânea Várias histórias, de Machado de Assis (1896), e no contexto de produção desta obra, é CORRETO afirmar que: 01. o conto “A causa secreta” aborda o sadismo, corporificado pela personagem Fortunato, médico que sente prazer ao torturar animais e observar o sofrimento das pessoas. Um sentimento semelhante, de perversidade, é observável no conto “O enfermeiro”, no qual o coronel Felisberto inferniza a vida de seus empregados, agredindo-os física e verbalmente. 02. no segundo parágrafo do texto 6, ao enunciar uma coisa feia, grave e constrangedora que se passou, o narrador faz uso de gradação para anunciar que contará ao leitor como Fortunato e Garcia planejaram construir uma casa de saúde em que maltratavam pacientes, fato já enunciado no parágrafo anterior. 04. a dúvida quanto a uma suposta traição, tema recorrente na obra machadiana, é evocada ao final do conto “A causa secreta”, quando Fortunato assiste surpreso ao beijo que Garcia deposita na testa de Maria Luísa, já morta. 08. na apresentação da obra, Machado de Assis faz uma “Advertência” ao leitor, justificando o grande número de contos reunidos como um modo de passar o tempo. De maneira irônica, compara conto e romance, destacando que, no caso de ambos serem medíocres, o primeiro será sempre superior, pelo simples fato de ser curto. 16. a frase “Havia já cinco minutos que nenhum deles dizia nada.” (linhas 02 e 03) poderia ser reescrita, sem que a variedade padrão escrita da língua portuguesa sofresse desvios, da seguinte forma: “Faziam já cinco minutos que nenhum deles dizia nada.”. 32. na frase “[...] ao passo que há no rosto de Garcia uma expressão de severidade, que lhe não é habitual” (linhas 08 e 09), o pronome em destaque retoma “expressão de severidade”. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 TEXTO 8 [...] Outras vezes, como naquela manhã, ela brincava com a boneca de pano confeccionada por Emilie. Lembro-me perfeitamente do rosto da boneca; tinha os olhos negros e salientes, umas bochechas de anjo, e se prestasses atenção aos detalhes, verias que apenas as orelhas e a boca estavam sem relevo, pespontadas por uma linha vermelha: artimanha das mãos de Emilie. Soraya nunca largava a boneca; enfeitava-lhe a cabeça com as papoulas que colhia, oferecia-lhe pedaços de frutas, dirigia-lhe os mesmos gestos com a mão, com o rosto, passava-lhe água-de-colônia no corpo, acariciava-lhe os cabelos de palha ou arrancava-os num momento de fúria, montava com ela no dorso das ovelhas e deitavam juntas, abraçadas. Foram dias de exaltação, de descobertas. Soraya, que parecia uma sonâmbula assustada, começou a abstrair; desenhava formas estranhas, geralmente sinuosas, na superfície de pano que cobria a mesa da sala; reproduzia formas idênticas nas paredes, nos mosaicos rugosos que circundavam a fonte, e na carapaça de Sálua onde o nome de Emilie ainda não se apagara. HATOUM, Milton. Relato de um certo Oriente. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 13. QUESTÃO 11 Com base na variedade padrão escrita da língua portuguesa, na leitura do texto 8, no romance Relato de um certo Oriente, lançado em 1989, e no contexto de publicação desta obra, é CORRETO afirmar que: 01. o vocábulo “lhe” (linhas 05 e 06) tem a mesma função sintática e o mesmo referente em todas as ocorrências em que aparece destacado no texto. 02. a palavra “que”, em destaque nas linhas 05, 08 e 10 do texto, poderia ser substituída, sem que houvesse prejuízo do sentido, por “as quais”, “a qual” e “o qual”, respectivamente. 04. o vocábulo destacado em “[...] e na carapaça de Sálua onde o nome de Emilie ainda não se apagara.” (linha 11) foi utilizado no texto como elemento de coesão e estratégia do autor para que não se repetisse, mais uma vez, o vocábulo “que”, pois esta seria a palavra mais adequada para o contexto, segundo a gramática normativa. 08. o excerto evidencia a relação íntima e afetuosa estabelecida entre Soraya e sua boneca: renegada pela família materna desde a gestação, a menina só verbaliza seus segredos diante do brinquedo. 16. o texto 8 diz respeito a fatos que aconteceram repetidamente na vida da menina, o que pode ser observado pelo uso de formas verbais como “brincava”, “largava”, “enfeitava”, “dirigia”, “desenhava”, “cobria” e “reproduzia”, entre outras. 32. Relato de um certo Oriente é um texto híbrido, soma de vozes dispersas reproduzidas com rigor, como afirma a narradora, a filha adotiva de Emilie, responsável pela metódica transcrição de depoimentos e relatos coletados em entrevistas com parentes e amigos da família. 64. a obra evoca a problemática da imigração no processo de formação cultural brasileiro, destacando a presença de árabes no Norte do Brasil. A Parisiense, loja do marido de Emilie, evidencia a maneira como se fixaram, prosperaram, enriqueceram e conseguiram superar o sentimento de deriva e deslocamento. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 12 QUESTÃO 12 Com base na leitura dos quadrinhos que compõem o texto 9, é CORRETO afirmar que: 01. ao declarar que, para votar, é necessário ler os anúncios, panfletos, cartazes e faixas de um candidato (quadrinho 03), a personagem Bode Orelana defende que o eleitor faça sua escolha unicamente a partir do conteúdo veiculado pela campanha publicitária. 02. o direito a voto do eleitor analfabeto é negado por Bode Orelana. Sua justificativa é a incapacidade do eleitor de compreender o que realmente importa sobre um candidato, ou seja, sua personalidade e caráter. 04. na fala “Que qui custa ele votar uma vez?” (quadrinho 02), a palavra destacada poderia ser omitida, já que se trata de um termo expletivo, utilizado apenas para dar ênfase à pergunta feita. 08. no primeiro quadrinho, a personagem ave Graúna utiliza um substantivo no grau diminutivo, “abatidinho”, para fazer alusão à estatura de Zeferino. 16. no período “Tá tão abatidinho, tão jururu porque não pode votar” (quadrinho 01), o sujeito da frase que foi omitido corresponde a Zeferino, impedido de participar do pleito por ser analfabeto. RESPOSTA Os quadrinhos ao lado são do cartunista brasileiro Henfil, famoso por criar personagens como Fradim e, especialmente, a ave Graúna e seus companheiros, o cangaceiro Zeferino e o Bode Orelana. HENFIL. A volta da Graúna. Apresentação Ziraldo Alves Pinto. São Paulo: Geração Editorial, 2003. p. 118-119. TEXTO 9 01 02 03 04 05 COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 13 INGLÊS QUESTÃO 13 According to Text 1, select the CORRECT proposition(s). 01. The team of professionals in Lie to Me is headed by Dr. Cal Lightman. 02. The expertise of the Lie to Me team is in finding ways to reach the truth. 04. The last time Lie to Me was produced was 2011. 08. Each member of the Lie to Me team has unique talents. 16. Paul Ekman is the main character of the series. 32. The series takes place at the University of California, San Francisco School of Medicine. RESPOSTA QUESTÃO 14 Select the CORRECT proposition(s) according to the meaning of the following words, highlighted in Text 1. 01. Un- in the word uncover (line 02) carries the meaning of removal (remove the cover from). 02. The meaning carried by in- in the word invincible (line 10) is that of negation (not vincible). 04. The meaning of -ist in the word psychologist (line 05), -er in the word researcher (line 07), and -or in the word behavior (line 10) is that of indicating one’s profession. 08. Effectively (line 04) means “in an effective manner”. 16. In- in the word insight (line 10) gives the idea of negation. 32. Anti- in the word anti-terrorism (line 13) indicates opposition to the practice of terrorism. RESPOSTA TEXT 1 Image from: <http://misfittoys.com.br/wp-content/uploads/2014/03/lie_to_me-3.jpg> Accessed on August 8th, 2014. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 Lie to Me is an American crime drama television series that ran from January 2009 to January 2011. This TV drama tells the tale of an expert in frauds who helps uncover the truth for the FBI, local police, law firms, corporations, and individuals. Dr. Cal Lightman and his team are effectively human machines to detect lies, and no truth can be concealed from them. His partner, Dr. Gillian Foster, is a gifted psychologist who brings balance to the partnership by thinking about the overall picture while Lightman focuses on the details. Eli Loker is the team researcher, who believes in radical honesty. He often gets in trouble for saying what he thinks. Ria Torres is one of the few "naturals" in the field of deception detection. She has an untapped ability to read people that, with the right training, makes her a force to be reckoned with. Together they make an invincible team with insight into human behavior. The show is inspired by the work of Paul Ekman, the world's supreme expert on facial expressions and a professor emeritus of psychology at the University of California San Francisco School of Medicine. Dr. Ekman has served as an advisor to police departments and anti-terrorism groups (including the Transportation Security Administration) and acted as a scientific consultant in the production of the series. Adapted from: <http://www.tv.com/shows/lie-to-me/ and http://en.wikipedia.org/wiki/Lie_to_Me> Accessed on August 8th, 2014. COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 16 MATEMÁTICA FORMULÁRIO 30o 45o 60o cosec x = x sen 1 , sen x ≠ 0 sen 2 1 2 2 2 3 sec x = x cos 1 , cos x ≠ 0 cos 2 3 2 2 2 1 tg x = x cos x sen , cos x ≠ 0 tg 3 3 1 3 cotg x = x sen x cos , sen x ≠ 0 sen2 x + cos2 x = 1 an = a1+ (n-1) r nS 2 aa n1 n       = + an = a1 q n –1 Sn 1 n(q 1)a q 1 − = − q1 a S 1 − = 𝑉𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 = (área da base)(altura) (x – a)2 + (y – b)2 = r2 dA,B= ( ) ( )22 ABAB yyxx −+− Atriângulo = D 2 1 , 1yx 1yx 1yx D 33 22 11 = onde Tp+1 = pnp xa p n −       !pnp! n! p n p,n C )( − =      = !pn n! p,n A )( − = Pn α,β = 𝑛! 𝛼!𝛽! 𝑃𝑛 = 𝑛! 𝑃(𝐴) = 𝑛(𝐴) 𝑛(𝐸) Acírculo = 2rπ sen(a b)= sen a cos b sen b cos a± ± cos(a b)= cos a cos b sen a sen b±  𝑎 𝑠𝑒𝑛 𝐴� = 𝑏 𝑠𝑒𝑛 𝐵� = 𝑐 𝑠𝑒𝑛 ?̂? = 2R 𝑎² = 𝑏² + 𝑐² − 2 𝑏 𝑐 𝑐𝑜𝑠(Â) ( )( ) pirâmide área da base altura V 3 = COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 17 QUESTÃO 21 Em relação à(s) proposição(ões) abaixo, é CORRETO afirmar que: 01. A probabilidade de as duas seleções sul-americanas, apresentadas nas tabelas abaixo, terem se classificado em primeiro lugar nos seus grupos na Copa do Mundo de 2014 é de 50%. 02. “A cartomante”, conto que compõe o livro Várias histórias, de Machado de Assis, retrata um tema clássico das obras do autor: o adultério. Rita, que é casada com Vilela, mantém um caso com Camilo, amigo do marido traído. Curiosamente o nome da traidora, R I T A, permite formar o anagrama T R A I. Além desses dois anagramas, o nome da personagem permite formar exatamente mais 22 anagramas. 04. Na Copa de 1970, Pelé quase marcou um gol antológico contra a Tchecoslováquia; do ponto inicial até o gol, a bola cruzou 60 metros de distância em um chute que chegou a 105 km/h. Pelé estava com a bola em seu campo, ainda dentro do círculo central, quando percebeu o goleiro adiantado e chutou. A bola passou rente à trave esquerda e mesmo sem entrar ficou na história das Copas. Um artilheiro localizado em um ponto diretamente alinhado com o centro do gol, a uma distância de 20 m, tenta encobrir um goleiro de 2 m de altura que está adiantado 2 m em relação ao centro da linha do gol. Sabe-se ainda que o artilheiro, o goleiro, o centro do gol e o centro do campo estão posicionados em linha reta. A bola descreve uma trajetória parabólica que está contida num plano perpendicular ao solo e alcança 5 m no ponto máximo, no meio do caminho entre o jogador e a linha do gol. Nessa situação, a bola deverá encobrir o goleiro e será GOL! 08. O Maracanã, que já foi considerado o maior estádio do mundo, com seu campo de jogo medindo 110 m de comprimento por 75 m de largura, teve que se adaptar para a Copa de 2014. O campo de jogo foi reduzido, medida esta determinada pela FIFA, que padroniza as dimensões dos gramados para o Mundial em 105 m por 68 m. Portanto, houve uma redução na área do campo de jogo de aproximadamente 13,45%. 16. Os 32 países participantes da Copa de 2014 tinham grandes disparidades na economia e no clima. Segundo o Banco Mundial, os Estados Unidos possuem o maior PIB (Produto Interno Bruto), US$ 16,8 trilhões, enquanto que a Bósnia-Herzegóvina tem o menor PIB, US$ 17,8 bilhões. Com base nestes dados, é possível afirmar que o PIB da Bósnia-Herzegóvina representa aproximadamente 1,05% do PIB dos Estados Unidos. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 18 QUESTÃO 22 Em relação à(s) proposição(ões) abaixo, é CORRETO afirmar que: 01. O papiro de Rhind, cópia de um trabalho matemático ainda mais antigo feito pelo escriba Ahmes em escrita hierática, em 1650 a.C., contém problemas aritméticos, algébricos e geométricos. Entre eles, temos o seguinte problema: “Divida 100 pães entre 5 homens de modo que as partes recebidas estejam em progressão aritmética e que um sétimo da soma das três partes maiores seja igual à soma das duas menores” [adaptado]. Portanto, a quantidade de pães que a primeira pessoa recebeu é igual a 2 1 3 . 02. Um fornecedor de equipamentos de som e segurança para automóveis recebeu R$ 5.000,00 pela venda de 100 unidades dos diversos produtos A, B e C. Sabendo-se que o preço unitário dos produtos A, B e C é R$ 500,00, R$ 100,00 e R$ 10,00, respectivamente, então a quantidade vendida de produtos do tipo B foi 39 unidades. 04. Em uma atividade de dinâmica de grupo, todas as pessoas cumprimentaram-se apertando as mãos umas das outras. Se foram 435 apertos de mão, então o número de pessoas que participaram da atividade foi 29. 08. A localização no plano cartesiano das Igrejas de São Tomé e de São Pedro são os pontos T 76 ,3 10  −    e P(6,3), respectivamente. As duas igrejas badalam seus sinos, precisamente, às 12 horas. Suponha que um físico ouviu os sinos das Igrejas de São Tomé e de São Pedro quando já eram passados 15 segundos e 25 segundos do meio-dia, respectivamente. Se a velocidade com que o som viaja é de 340 metros por segundo, então é possível afirmar que o físico encontra-se no ponto F 25 ,3 10  −    deste plano cartesiano. Considere cada unidade do plano cartesiano como 1 km. 16. Não é possível expressar uma porcentagem usando um número irracional. 32. O vírus ebola causa febre hemorrágica, frequentemente fatal. É transmitido pelo contato direto com o sangue, secreções ou sêmen de pessoas portadoras do vírus. As populações africanas são infectadas em alto número, devido à cultura das comunidades. As famílias têm o costume de lavar o corpo dos mortos, o que faz com que o vírus seja transmitido a todos que têm contato com o corpo infectado. Suponha que no primeiro dia do ritual de funeral quatro pessoas foram infectadas. No segundo dia, cada uma dessas quatro pessoas transmitiu a doença para quatro pessoas saudáveis. E assim a doença se propagou nos dias seguintes. Quando o número de pessoas infectadas atingiu 1024, já tinham se passado 6 dias. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 21 QUESTÃO 25 A tabela abaixo apresenta a previsão do comportamento das marés para o dia 07/08/14 no Porto de Itajaí, em Santa Catarina. HORA ALTURA (m) 00:38 0,8 06:02 0,1 12:02 1,0 19:47 0,3 Disponível em: <http://www.mar.mil.br/dhn/chm/box-previsao-mare/tabuas> Acesso em: 15 ago. 2014. Em relação ao assunto e à tabela acima, é CORRETO afirmar que: 01. A partir da conjugação da força gravitacional entre os corpos do sistema Lua-Sol-Terra e da rotação da Terra em torno de seu eixo, é possível inferir que o movimento das marés é periódico e, como tal, pode ser representado por meio de uma função trigonométrica, seno ou cosseno. 02. O período médio do comportamento das marés, no dia 07/08/14, é de, aproximadamente, 6,38 h. 04. A amplitude da função trigonométrica que representa o movimento das marés, segundo os dados da tabela, é de, aproximadamente, 0,45 m. 08. O período da função       += 3 2 54 π xseny é 5 2π . 16. Se 2 2 =xsen , então o valor da expressão 1 1 2 2 + − = xtg xsec E é 2 . 32. Sabendo que 3 sen x 5 = e 5 cos y 13 = com 0 x 2 π < < e 3 y 2 2 π π< < , então 64 cos ( x y ) 65 + = . RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 22 QUESTÃO 26 Em relação à(s) proposição(ões) abaixo, é CORRETO afirmar que: 01. Se um investidor aplicou a importância de R$ 5.000,00, pelo prazo de 8 meses, à taxa de 1,2% ao mês, então o valor correspondente aos juros será de R$ 480,00. 02. Se as medidas dos lados de um triângulo retângulo estão em progressão aritmética (P.A.), então a razão da P.A. é igual ao raio do círculo inscrito no triângulo. 04. Uma escola oferece espanhol e inglês para seus alunos. Sabe-se que 300 alunos estudam apenas inglês, 260 estudam espanhol e 100 alunos estudam ambas as línguas. Se todos os alunos da escola estudam pelo menos uma das línguas estrangeiras oferecidas, então a escola tem 660 alunos. 08. A média aritmética de um conjunto formado por 45 elementos é igual a 6. Se acrescentarmos a esse conjunto o número 144, então a média aumenta em 53,33...%. 16. Na figura abaixo, a medida de b + c é igual a 24 2 cm. 32. Em um paralelogramo, o ângulo obtuso mede 150° e os lados medem 6 cm e 32 cm. Logo, sua diagonal menor terá a mesma medida do menor lado. RESPOSTA QUESTÃO 27 Se a terna (a, b, c) é solução do sistema x 2y z 9 2x y z 3 3x y 2z 4 + + =   + − =   − − = −  , então calcule o valor numérico de (a + b + c) e assinale o valor obtido no cartão-resposta. RESPOSTA C B A a b c = 6 cm COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 23 QUESTÃO 28 Em relação à(s) proposição(ões) abaixo, é CORRETO afirmar que: 01. A inversa da matriz 2 5 A 1 3 −  =  −  é a matriz 1 2 5 A 1 3 − −  =  −  . 02. No desenvolvimento de �𝑥2 − 1 √𝑥 � 12 , para 𝑥 > 0, não existe termo independente de 𝑥. 04. O triângulo de vértices A(2,2), B(-4,-6) e C(4,-12) é retângulo e escaleno. 08. A área do quadrilátero ABCD, em unidades de área, é 19. 16. O quilate é uma unidade utilizada para medir a pureza de metais. Aplicado ao ouro, trata-se da razão entre a massa de ouro presente e a massa total da peça, sendo que cada quilate indica 1/24 de ouro do todo. Por exemplo, se um anel for feito de metal com 18 partes de ouro puro e 6 partes de outros metais, então ele terá 18 quilates. Se uma joia tem 20 partes de ouro puro e 4 partes de outros metais, então ela tem 20 quilates. Assim, uma joia que possui 62,5% de ouro puro tem 14 quilates. RESPOSTA COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 26 BIOLOGIA QUESTÃO 31 Variações pluviométricas ocorrem conforme as estações do ano em várias regiões do Brasil. Os gráficos abaixo mostram os índices pluviométricos e as temperaturas em algumas cidades localizadas em biomas típicos do nosso País. AMABIS, José M.; MARTHO, Gilberto R. Biologia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. p. 308-315. v. 3 [Adaptado]. Com base na análise dos dados constantes nos gráficos acima e nos conhecimentos acerca dos biomas típicos do Brasil, é CORRETO afirmar que: 01. nas quatro regiões, os índices pluviométricos não apresentam grandes variações ao longo do ano. 02. Bagé apresenta a distribuição pluviométrica mais irregular durante o ano. 04. nas quatro regiões, os meses com os maiores índices pluviométricos são aqueles em que ocorrem as temperaturas mais baixas. 08. no bioma com o maior índice pluviométrico em um único mês, as monocotiledôneas de grande porte são seus exemplares típicos. 16. as plantas da região de Goiânia devem apresentar adaptações para períodos de estiagem e para sobreviverem ao fogo. 32. a floresta de Araucárias apresenta um índice pluviométrico de cerca de 3.000 mm anuais. RESPOSTA 0 5 10 15 20 25 30 0 50 100 150 200 250 300 Jan Mar Mai Jul Set Nov °C mm Goiânia – GO Cerrado mm º C 0 5 10 15 20 25 0 50 100 150 200 250 Jan Mar Mai Jul Set Nov °C mm Curitiba – PR Floresta de Araucárias mm º C 0 5 10 15 20 25 30 0 50 100 150 200 250 300 Jan Mar Mai Jul Set Nov °C mm Bagé – RS Pampa mm º C 0 5 10 15 20 25 30 0 50 100 150 200 250 300 350 Jan Mar Mai Jul Set Nov °C mm Caxias – MA Floresta de Cocais mm º C°C °C °C °C COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 27 QUESTÃO 32 As figuras abaixo são micrografias eletrônicas de duas estruturas celulares. Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br> Acesso em: 10 ago. 2014. Sobre a fisiologia e a morfologia dessas estruturas, é CORRETO afirmar que: 01. as duas estruturas estão presentes nas células em geral. 02. tanto a mitocôndria quanto o cloroplasto possuem dupla membrana de constituição lipoproteica. 04. na matriz mitocondrial, ocorre a quebra da molécula de glicose para a obtenção de energia pelas células. 08. no interior dos cloroplastos, ocorre a quebra das moléculas de água, as quais fornecem hidrogênio para a formação da glicose. 16. nas mitocôndrias, ocorre a transformação do dióxido de carbono em açúcares. 32. moléculas de glicose originadas pelo processo de fotossíntese podem ser acumuladas na forma de amido ou constituir a celulose. 64. a clorofila é uma proteína presente nas mitocôndrias capaz de absorver a energia luminosa e utilizá-la na quebra das moléculas de glicose, processo conhecido como respiração aeróbica. RESPOSTA QUESTÃO 33 A invenção do microscópio óptico é atribuída aos holandeses Zacharias Janssen e seu pai, por volta do ano 1590. O microscópio eletrônico de transmissão foi inventado no início dos anos 1930 pelo alemão Ernest Ruska. Mais importante que a capacidade de aumento de um microscópio é o seu poder de resolução, ou seja, a capacidade de distinguir dois pontos próximos como se estivessem separados. Com relação a estes instrumentos, é CORRETO afirmar que: 01. na microscopia óptica, a observação com uma objetiva de 40 x e uma ocular de 10 x resulta em um aumento final de 400 x. 02. para a observação de células com o microscópio eletrônico de transmissão, é preciso apenas garantir que elas estejam bem separadas entre si. 04. na microscopia eletrônica de transmissão, em vez da luz comum utilizam-se luz polarizada e corante fluorescente para distinguir partes de uma célula. 08. microscópios ópticos permitem aumentos da ordem de 5.000 x, o que torna possível visualizar, por exemplo, a estrutura da membrana nuclear. 16. com o uso de microscopia eletrônica de transmissão, é possível visualizar, com o auxílio de corantes fluorescentes, a estrutura molecular das proteínas. 32. um objeto que mede 0,01 mm, visualizado através de uma lente objetiva de 100 x e uma lente ocular de 10 x, terá sua imagem ampliada para 1,0 mm. RESPOSTA A – Mitocôndria B – Cloroplasto COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 28 QUESTÃO 34 Os ossos são estruturas muito resistentes e também elásticas e têm importantes funções no nosso organismo, como a de sustentação. Na figura abaixo, são mostradas as partes principais de um osso longo humano. Atlas Ilustrado de Anatomia. São Paulo: Girassol, 2007. p. 39. Sobre os ossos, é CORRETO afirmar que: 01. os ossos estão presentes como elemento de sustentação em todos os representantes do filo dos Cordados. 02. além da função de sustentação, todos os ossos têm no seu interior a medula óssea vermelha, responsável pela produção das hemácias. 04. o crescimento dos ossos depende, entre outros, de fatores genéticos. 08. o tecido ósseo cessa seu crescimento e as trocas de sais minerais com o sangue na idade adulta dos indivíduos. 16. além do cálcio e do fósforo, a vitamina D é essencial para o desenvolvimento dos ossos. 32. o crescimento dos ossos longos ocorre na região da diáfise, ou seja, entre as suas epífises. 64. nos indivíduos adultos, a deposição de cálcio nos ossos é constante, tornando-os cada vez mais rígidos. RESPOSTA QUESTÃO 35 No noticiário atual ou mesmo em séries de TV e novelas, tem sido frequente a referência aos “exames de DNA” ou “testes de DNA” para determinação de paternidade, identificação de criminosos ou de suas vítimas e mesmo de cadáveres. Com relação a estes testes e ao DNA, é CORRETO afirmar que: 01. nos testes de DNA, é necessário fazer o sequenciamento de todo o DNA presente na célula de um indivíduo para compará-lo com o DNA de outra pessoa. 02. para realizar este tipo de exame, é necessário coletar células sanguíneas, principalmente as hemácias, pela quantidade de DNA que estas apresentam. 04. nestes testes, é possível fazer exclusão de paternidade, pois um filho deve apresentar pelo menos um cromossomo de origem paterna. 08. exames de DNA podem ser utilizados para traçar semelhanças evolutivas entre espécies. 16. para realizar este tipo de teste, é necessário que o DNA seja “fragmentado” por enzimas especiais e depois analisado com o auxílio de microscópios. 32. os testes de DNA só são possíveis quando se comparam as sequências das bases nitrogenadas e a sequência das pentoses. RESPOSTA medula óssea diáfise vermelha endósteo periósteo limite da superfície articular cartilagem articular COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 31 QUESTÃO 38 Sobre o assunto, é CORRETO afirmar que: 01. nos lixões, os gases resultantes da decomposição da matéria orgânica podem causar explosões, ocasionando risco de acidente aos catadores de materiais recicláveis e reutilizáveis. 02. nos aterros sanitários, deve haver um revestimento com material impermeável, evitando a infiltração do chorume no solo e a contaminação dos lençóis freáticos. Além disso, o chorume deve ser coletado e encaminhado à Estação de Tratamento de Líquidos. 04. a compostagem, além de reciclar a matéria orgânica, proporciona ao solo melhores características estruturais, como a redução de erosões e a retenção da umidade e dos nutrientes. 08. os lixões representam um sério problema de saúde pública, pois atraem animais transmissores de doenças. 16. resíduos biológicos provenientes dos serviços de saúde podem ser descartados junto com o lixo comum, desde que devidamente embalados. 32. aparelhos celulares e baterias podem ser descartados no lixo comum, pois os metais que os constituem já foram consumidos gradativamente durante o uso dos aparelhos. 64. as lâmpadas fluorescentes devem ser encaminhadas aos postos de coleta específicos, pois contêm mercúrio, substância nociva ao ser humano e ao meio ambiente. RESPOSTA QUESTÃO 39 Para explicar a herança da cor da pele nos humanos, existem dois modelos poligênicos. O primeiro se baseia na existência de dois genes com dois alelos cada um. O segundo admite a existência de três genes, cada um deles também com dois alelos. No primeiro modelo, indivíduos AABB seriam negros e aabb seriam brancos. No segundo modelo, AABBCC seriam negros e aabbcc seriam brancos. Em ambos os modelos, a ação dos genes e seus alelos seria aditiva, não existindo uma relação de dominância entre os alelos envolvidos. A cor da pele dependeria então da presença de alelos mais ou menos ativos na produção da melanina, sendo este um modelo típico de herança quantitativa. Com relação à herança da cor da pele humana, é CORRETO afirmar que: 01. em ambos os modelos, o padrão de herança é autossômico recessivo. 02. no primeiro modelo, a chance de um casal duplo heterozigoto ter um descendente negro é de 6,25%. 04. no segundo modelo, a chance de um casal triplo heterozigoto ter um descendente branco é de 3,12%. 08. no primeiro modelo, há a possibilidade de existirem quatro classes fenotípicas diferentes. 16. no segundo modelo, pode-se prever a existência de sete classes fenotípicas diferentes. 32. na herança de padrão quantitativo, as condições ambientais têm pouca influência nos fenótipos. 64. o gráfico de distribuição das classes fenotípicas de uma herança quantitativa tende a apresentar uma distribuição contínua de suas classes. RESPOSTA Terminou, no dia 2 de agosto de 2014, o prazo de quatro anos concedido pela Lei n. 12.305, de 2010 – a lei da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) – para os municípios brasileiros apresentarem seus planos diretores de gerenciamento de resíduos e instalarem aterros sanitários adequados. Segundo a Confederação Nacional dos Municípios (CNM), existem hoje 1.360 aterros nos mais de 5 mil municípios do País; o restante, fica implícito, vai para lixões a céu aberto. De acordo com a Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), 40% do lixo coletado tem "destinação irregular". Mas, sem planos adequados, as prefeituras não poderiam receber recursos federais. E, diz a CNM, 61,7% dos municípios não se adequaram às exigências da PNRS. NOVAES, Washington. O prazo chega ao fim. Que se fará com o lixo? O Estado de São Paulo, ago. 2014. [Adaptado] COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 1: AMARELA 32 QUESTÃO 40 A figura abaixo representa a idade geológica das principais espécies de hominídeos, com base na datação de fósseis. AMABIS, José M.; MARTHO, Gilberto R. Biologia em Contexto. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2013. p. 299. v. 2. Com base na figura e nos conhecimentos atuais sobre a evolução humana, é CORRETO afirmar que: 01. algumas espécies do gênero Australopithecus coexistiram com as primeiras espécies do gênero Homo. 02. o Homo sapiens sapiens não coexistiu com nenhuma outra espécie de hominídeos. 04. o Homo erectus foi a primeira espécie de hominídeos que adquiriu a postura bípede. 08. um evento aceito cientificamente sobre a evolução humana foi a dispersão do Homo sapiens sapiens a partir da África. 16. a espécie de hominídeos que existiu por maior período foi a Australopithecus afarensis. 32. o Homo erectus surgiu anteriormente ao Australopithecus (Homo) habilis. 64. a postura bípede possibilitou maior liberdade de locomoção e de exploração dos ambientes nas savanas africanas. RESPOSTA SOMENTE ESTA PARTE PODERÁ SER DESTACADA 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40  COPERVE CONCURSO VESTIBULAR-UFSC/2015 PROVA 2: AMARELA 1 HISTÓRIA QUESTÃO 01 Sobre as artes na antiguidade, é CORRETO afirmar que: 01. os povos que se estabeleceram na região dos rios Tigre e Eufrates precisavam defender e expandir seu território constantemente, o que os impediu de realizar obras artísticas. 02. as diferentes formas de expressão artística desenvolvidas por diversas sociedades nos permitem conhecer melhor seu passado e podem ser consideradas fontes históricas. 04. a mitologia foi fonte inspiradora de diferentes manifestações artísticas no Egito antigo. Algumas pinturas funerárias, por exemplo, representavam cenas envolvendo ações divinas. 08. entre os poetas mais conhecidos da Roma antiga, figura Virgílio, autor da “Ilíada”, poema que descreve o desenvolvimento do Senado romano. 16. na Grécia antiga, a tragédia foi um gênero literário muito presente nas artes cênicas; várias peças teatrais deste gênero ficaram famosas e foram encenadas em outros períodos da história. 32. os romanos desenvolveram um estilo artístico que permaneceu independente da influência de outros povos, mesmo após a constituição do Império. RESPOSTA QUESTÃO 02 Sobre o período conhecido como Idade Média, é CORRETO afirmar que: 01. o romance de cavalaria foi um gênero literário que divulgou ideias de amor cortês. 02. a peste negra foi uma doença que teve graves consequências para a sociedade medieval, dizimando parte da população europeia. 04. as universidades criadas no período tiveram importante papel no desenvolvimento da cultura e do ensino no Ocidente. 08. a formação das corporações de ofício está relacionada à efervescência comercial da Europa no início da Idade Média. 16. várias dissidências da Igreja surgiram no período, como foi o caso dos cátaros. Devido ao acolhimento à diversidade defendido pela Igreja, as comunidades cátaras puderam ser mantidas. 32. o cristianismo difundido pela Igreja penetrou de tal maneira em todas as camadas da sociedade medieval que foi capaz de anular as crenças pagãs de origem antiga. 64. as ordens mendicantes foram criadas por uma parcela do clero medieval que defendia o conceito de usura e estimulava o acúmulo de bens e lucro. RESPOSTA