Docsity
Docsity

Prepare-se para as provas
Prepare-se para as provas

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity


Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos para baixar

Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium


Guias e Dicas
Guias e Dicas


Qualidade na Educação, Notas de estudo de Engenharia Elétrica

Qualidade na Educação

Tipologia: Notas de estudo

2012

Compartilhado em 15/08/2012

eliseu-souza-1
eliseu-souza-1 🇧🇷

4.8

(11)

32 documentos

1 / 13

Toggle sidebar

Esta página não é visível na pré-visualização

Não perca as partes importantes!

bg1
FAFIPA – FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ - PR
UM DESAFIO PARA O FUTURO DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO COM QUALIDADE
Aluno : Eliseu de Souza
Professora: Ana Lucia Pereira Baccon
Curso: Docência do Ensino Superior
Disciplina: Qualidade na Educação
ANDIRÁ
2011
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd

Pré-visualização parcial do texto

Baixe Qualidade na Educação e outras Notas de estudo em PDF para Engenharia Elétrica, somente na Docsity!

FAFIPA – FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ - PR

UM DESAFIO PARA O FUTURO DA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO COM QUALIDADE

Aluno : Eliseu de Souza

Professora: Ana Lucia Pereira Baccon

Curso: Docência do Ensino Superior

Disciplina: Qualidade na Educação

ANDIRÁ

SUMÁRIO

  • 1- INTRODUÇÃO.................................................................................................................
  • 2- EDUCAÇÃO.....................................................................................................................
    • 2.1 - Educação Brasileira..................................................................................
  • 3 - EDUCAÇÃO COM QUALIDADE
  • 4 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • 5 – BIBLIOGRAFIA............................................................................................................

2- EDUCAÇÃO

A educação é um termo que sempre foi muito discutido pelas pessoas, pois ela inicia desde o nascimento da criança e vai até a morte. O ser humano nunca para de aprender e em todos os setores da vida das pessoas o termo educação é empregado, tanto faz na casa, no trabalho, na igreja, na escola, ou seja, em qualquer repartição que as pessoas freqüentam ocorre a educação.

Existe um tipo de educação que acontece dentro de casa quando os pais transmitem aos filhos as suas regras e ensinamentos, como proceder diante de pessoas idosas, como se portar em um local público, na hora das refeições, etc.

Um outro tipo de educação acontece na escola quando os mestres transmitem conteúdos que servirá de aprendizado e crescimento no futuro da vida da criança, mas existem pais que pensam que a escola deve propor a educação escolar propriamente dita para os alunos e também proporcionar a educação que deveria ser feita em casa, dessa forma terceirizando a educação familiar para a escola.

Uma das razões dos jovens da atualidade estar despreparado para encarar o mercado competitivo de trabalho, é a carência daquela educação que deveria ter recebido dentro de casa, portanto os jovens sofrem demasiadamente pela falta de preparo educacional que não recebeu dentro de casa.

A educação não se compra, mas é transmitida através de ensinamentos, culturas, crenças na qual a todo o momento o ser humano está submetido a recepção de conhecimentos.

A educação escolar não se deve ao mérito de apenas um professor, mas é a junção de todos os ensinamentos de vários professores que ao longo de vários anos passam pela vida de seus alunos, ou seja, o mérito se deve à escola.

A educação não é um produto e também não é feita de belas frases, é através de métodos e culturas que o ser humano é educado ,e, através da educação o ser humano consegue se interagir e relacionar com pessoas do seu meio.

Em cada região existe um tipo de cultura, e, para cada cultura há um tipo de educação, pois tem costumes e crenças diferentes, por isso os educadores precisam ouvir os educandos de forma criar um clima favorável para a aprendizagem de forma coletiva.

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda", (Paulo Freire).

Existem inúmeras maneiras de educar, desde que respeite o processo de ensinar e aprender, porque não é todo momento que o mestre está ensinando, pois ocorrem momentos que os mestres também aprendem com os seus discípulos e então ocorre o processo de ensino-aprendizagem.

Normalmente a educação ocorre entre pessoas, pois a educação é exercida em diferentes partes, seja para a socialização do indivíduo ou para adequação do indivíduo a um grupo religioso, seja qual for o ambiente ocorre educação em todo relacionamento entre pessoas.

A educação faz parte do desenvolvimento social da criança para conduzir a mesma, a condição de um adulto, ou seja, uma pessoa de sucesso que venha respeitar os seus limites e também saber impor no momento de defender os seus direitos.

2.1 - Educação Brasileira

A educação brasileira passa por momentos tenebrosos onde os mestres estão cada vez mais desanimados e os alunos se encontram desmotivados.

Muitos professores perderam o amor de ministrar suas aulas e apenas trabalham na função de professor com o único intuito, de receber o salário no final do mês, e , com isso descaracteriza a moral da educação brasileira.

3 - EDUCAÇÃO COM QUALIDADE

Quando se fala em qualidade, as pessoas pensam em algo especial, diferenciável que todos querem adquirir ou participar, mas para que consiga fazer alguma coisa com qualidade é necessário muita dedicação, comprometimento e seguir alguns parâmetros para que encontre o ideal desejável.

A educação de uma maneira geral, não oferece uma qualidade que os cidadãos precisam, principalmente no Brasil, onde o capitalismo fala muito alto e a maior parte dos profissionais só pensam no salário e esquece de desenvolver o seu trabalho da melhor forma possível.

Para que se tenha qualidade na educação é necessário fazer uma conscientização desde os governos federais, estaduais e municipais até as pessoas que trabalham na função de serviços gerais das escolas para que todos trabalham com o mesmo objetivo.

Algumas escolas são apresentadas com o ensino de qualidade, mas os especialistas apenas analisam o corpo docente, o material didático e a infra- estrutura do prédio e esquecem de avaliar o conhecimento recebido pelos alunos, porque qualidade é a excelência e não apenas um ou mais parâmetros de uma organização.

Já existem esses cursos a distância que o maior objetivo é a entrega de certificados e o aumento do faturamento das instituições de ensino, mas esquecem que, para que tenham um ensino e aprendizagem com qualidade, o aluno necessita de comparecer na escola e ter um diálogo direto com o seu professor porque muitas perguntas que o aluno faz ao professor, o mestre só consegue responder através de exemplos práticos e muitas vezes não tem tempo suficiente para o professor responder todas as perguntas que os alunos desejam fazer, com isso o aluno deixa de aprender, mas quando conclui o curso, o mesmo pega o certificado normalmente mas sem aquele conhecimento que necessitava.

Um dos parâmetros que a escola deve analisar primeiramente para implantar um ensino com qualidade é a reformulação do Projeto Político Pedagógico de forma adequar a situação da escola com a realidade da população, sendo que existem escolas que terceirizam a construção do Projeto Político Pedagógico somente para cumprir com as exigências do MEC e após o Diretor receber em mãos o documento, o mesmo guarda em um local secreto para que ninguém tenha acesso ao material para evitar cobranças futuras.

Também faz parte do ensino com qualidade, a qualificação dos profissionais da educação, saber se comunicar, dominar o assunto e saber tratar os alunos como seres humanos e não como instrumentos de medição, ter ética e comprometimento com a profissão e também ser bem remunerados.

Os professores precisam ser bem motivados em suas aulas e transmitir segurança para os seus alunos, pois através de uma motivação extrínseca recebida dos professores, os alunos podem adquirir sua própria motivação e reverter essa situação de calamidade que é a educação brasileira.

O ensino com qualidade é muito caro, por isso, poucas instituições oferecem, mas se os governos direcionassem mais recursos para a educação, com certeza a educação brasileira seria uma educação de primeiro mundo.

Normalmente as escolas que apresentam um ensino com mais qualidade, são as instituições particulares por que não contam com o incentivo dos governos mas tem seus patrocinadores que se preocupam com o marketing pessoal e por conseqüência disso acaba oferecendo uma educação com qualidade, pois contrata os melhores professores oferecendo um salário maior do que as instituições estaduais, municipais e federais oferecem, uma condição de trabalho mais digna para os professores e também proporciona satisfação para os alunos que fazem parte daquela escola.

O professor deve aproveitar as tecnologias para motivar os alunos em sala de aula e para melhorar a qualidade de sua aula, com isso, atrai mais alunos e também desperta o interesse para a matéria apresentada pelo professor.

Os profissionais da educação também precisam ter sensibilidade com seus alunos, valorizando mais a parte humana do que a parte conteudista, pois existem vários alunos que sofrem problemas psicológicos em casa e quando chega na escola se não tiver o apoio em massa dos professores, o rendimento do mesmo é quase zero, por isso , nos cursos para formação de professores deve-se ter esse cuidado para poder conscientizar os futuros professores a adquirir essas habilidades para que sua aula tenha rendimento e os conteúdos transmitidos aos alunos seja com qualidade.

Os professores também devem trabalhar a parte crítica dos alunos, não transmitindo apenas conteúdos mas preparando os alunos para se apresentar diante de pessoas, defender suas opiniões e compreender as políticas de seu estado para que quando surgirem as eleições, os mesmos tenham consciência de seu voto, esses conhecimentos devem ser adquiridos em um ensino de qualidade dentro de uma sala de aula através de professores capacitados.

Em quase todas as escolas, os alunos menos favorecidos tem menos privilégio que os mais favorecidos financeiramente, esse é um ato errôneo pois quando se fala em qualidade deve-se pensar em oferecer os mesmos privilégios e conhecimentos para todos os alunos, independente do status social, crença, cor e raça.

Dependendo do curso ou matéria ministrada, os professores precisam utilizar exercícios práticos para incentivar seus alunos, pois, existem conteúdos que se o professor não apresentar de maneira prática, o aluno não entende, e, com isso reduz a qualidade da aula do professor.

O professor tem papel fundamental no futuro de seu aluno porque a maior parte dos alunos, tem os mestres como exemplo, ou seja, como modelo, e desse modo é necessário que o professor desenvolva o seu trabalho da melhor forma possível, apresentando seu conteúdo de forma que facilitem o entendimento de todos os alunos e que tenha também um exemplo positivo de vida, pois muitos alunos depois de concluírem seus cursos, os mesmos dizem que desejam ter o perfil profissional de seu melhor professor, por isso, o professor deve ter consciência que um ensino de qualidade não está fixado em apenas conteúdo mas também no exemplo de vida do professor.

Os alunos necessitam de conhecimento tecnológico suficiente para enfrentar o mercado de trabalho, tendo em vista que o profissional que não souber o mínimo da informática é considerado um analfabeto funcional e automaticamente estará fora do mercado de trabalho, ainda mais nesse mundo globalizado que não basta apenas ter um curso em sua área de atuação mas também necessita de habilidades tecnológicas para concorrerem a uma vaga.

Nesse momento, pode se considerar que qualidade na educação ainda é um paradigma que precisa ser quebrado, diante de tantas indiferenças que existem no mundo atual tanto na escola como fora da escola, na verdade, muitas pessoas dentro da sociedade perderam sua identidade e acabam indo para a escola apenas para cumprir uma exigência até mesmo do mercado de trabalho ou da família, e, com isso também dificulta o trabalho do professor e da escola que tem que fazer o papel de ensinar conteúdos e ao mesmo tempo atuar como um psicólogo.

5 – BIBLIOGRAFIA

BRASIL. Governo. Estatuto da criança e do adolescente. Lei federal n. 8.069 de 13 julho 1990.

XAVIER, A C da R e MARQUES, A E. Custo Direto de Funcionamento das escolas públicas de 1º grau da

região sul. Brasília: MEC/ SEB, 1988.

SILVA, Maria Emília Pereira da. Qualidade funcional: gênese de uma “nova” qualidade em educação. s/d.

mimeo 19p.

DEMO, P. Ciências sociais e qualidade. São Paulo: ALMED, 1985.

DEMO, P. Educação e qualidade. 6. ed. São Paulo: Papirus, 2001.

SANDER, Benno. Administração da educação no Brasil: é hora da relevância.

Educação brasileira, Brasília, v. 4, n. 9, p. 8-27, 2º sem. 1982.

SANDER, Benno. Gestão da educação na América Latina: construção e

reconstrução do conhecimento. Campinas, SP : Autores Associados, 1995.

http://www.scielo.br/pdf/cp/n119/n119a05.pdf

http://www.scielo.br/pdf/cp/n119/n119a05.pdf