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Questionário AULA 4 E RESPOSTAS DPP, Notas de aula de Engenharia Agronômica

Questionário AULA 4 E RESPOSTAS DPP

Tipologia: Notas de aula

2015

Compartilhado em 31/05/2015

joazinho-da-silva-bqr
joazinho-da-silva-bqr 🇧🇷

5

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Questionário
Revisão da tentativa 1
Iniciado em segunda, 4 maio 2015, 19:11
Completado em segunda, 4 maio 2015, 19:28
Tempo empregado 16 minutos 46 segundos
Notas 5/6
Nota 0.833 de um máximo de 1(83%)
Question1
Notas: 1
Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando que indivíduos com bom
relacionamento interpessoal são mais saudáveis, menos propensos a doenças e também mais produtivos
no trabalho. O desempenho profissional em diversas áreas, especialmente de gerentes, supervisores,
líderes e demais profissionais (cuja atuação se dá por meio de relações interpessoais), depende,
criticamente, de um conjunto de competências e habilidades de relacionamento. Quando socialmente
habilidosos, esses profissionais contribuem significativamente para a melhoria do clima organizacional,
bem como para a qualidade das relações intra e intersetores e para a relação com fornecedores, clientes
e público em geral.
Fonte: DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. A. P. Habilidades sociais: conceitos e campo teórico-prático.
Disponível em:http://www.rihs.ufscar.br/armazenagem/pdf/artigos/habilidades-sociais-conceitos-e-campo-
teorico-pratico. Acesso em: 9 jan. 2014.
Qual dos conceitos apresentados descreve a ideia central do texto:
Escolher uma resposta.
a. Habilidades sociais de automonitoria.
b. Habilidades sociais de comunicação. (ERRADA)
c. Habilidades sociais assertivas de enfrentamento.
d. Competência social.
e. Habilidades sociais empáticas. (ERRADA)
Comentário sobre a resposta incorreta: Volte à leitura do Capítulo 4 do Livro-Texto, especialmente o item
sobre habilidades sociais, para compreender os diversos tipos de habilidades e sua importância.
Errado
Notas relativas a este envio: 0/1.
Question2
Notas: 1
Leia os textos a seguir:
Texto 1
Causar boa impressão é conquistar recompensas sociais e materiais e sentir-se seguro na identidade
social.
Texto 2
Expressar atitudes que combinem com nossas ações é importante para não parecer incoerente. (OZAKI,
2011)
Analisando ambos os textos sob a ótica do “Gerenciamento de Impressões”, é correto afirmar que:
Escolher uma resposta.
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Questionário

Revisão da tentativa 1

Iniciado em segunda, 4 maio 2015, 19: Completado em segunda, 4 maio 2015, 19: Tempo empregado 16 minutos 46 segundos Notas 5/ Nota 0.833 de um máximo de 1( 83 %)

Question 1

Notas: 1

Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando que indivíduos com bom relacionamento interpessoal são mais saudáveis, menos propensos a doenças e também mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas áreas, especialmente de gerentes, supervisores, líderes e demais profissionais (cuja atuação se dá por meio de relações interpessoais), depende, criticamente, de um conjunto de competências e habilidades de relacionamento. Quando socialmente habilidosos, esses profissionais contribuem significativamente para a melhoria do clima organizacional, bem como para a qualidade das relações intra e intersetores e para a relação com fornecedores, clientes e público em geral.

Fonte: DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. A. P. Habilidades sociais: conceitos e campo teórico-prático. Disponível em:http://www.rihs.ufscar.br/armazenagem/pdf/artigos/habilidades-sociais-conceitos-e-campo- teorico-pratico. Acesso em: 9 jan. 2014.

Qual dos conceitos apresentados descreve a ideia central do texto:

Escolher uma resposta.

a. Habilidades sociais de automonitoria.

b. Habilidades sociais de comunicação. (ERRADA)

c. Habilidades sociais assertivas de enfrentamento. d. Competência social.

e. Habilidades sociais empáticas. (ERRADA)

Comentário sobre a resposta incorreta: Volte à leitura do Capítulo 4 do Livro-Texto, especialmente o item sobre habilidades sociais, para compreender os diversos tipos de habilidades e sua importância.

Errado

Notas relativas a este envio: 0/1.

Question 2

Notas: 1

Leia os textos a seguir: Texto 1 Causar boa impressão é conquistar recompensas sociais e materiais e sentir-se seguro na identidade social.

Texto 2 Expressar atitudes que combinem com nossas ações é importante para não parecer incoerente. (OZAKI,

Analisando ambos os textos sob a ótica do “Gerenciamento de Impressões”, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. O Texto 1 é verdadeiro e o Texto 2 é falso.

b. Os textos se contradizem.

c. Ambos os textos são falsos.

d. Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questão. e. Apenas o Texto 1 trata do Gerenciamento de Impressões.

Resposta correta: Os textos abordam diferentes aspectos da mesma questão.

Comentário sobre a resposta correta: As frases se referem à questão da Autoapresentação ou do Gerenciamento de Impressões e tratam das múltiplas variáveis envolvidas na questão.

Correto

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Question 3

Notas: 1

Mendonça (2004), em sua tese de doutoramento, apresenta algumas estratégias comumente utilizadas para gerenciar as características e os atributos que as pessoas acreditam que sejam positivos e adequados para transmitir uma boa imagem, a saber:

I. Comportamentos que apresentam alguém como altamente competente, com atenção para certas habilidades ou aptidões. II. Comportamentos para parecer mais atraente e simpático aos outros. III. Comportamento de desamparo. IV. Comportamentos que apresentam alguém como moralmente confiável. V. Comportamentos que apresentam alguém como figura perigosa.

Fonte: MENDONÇA, J. Ricardo. O gerenciamento de impressões como meio de influência social nas organizações: uma perspectiva dramatúrgica. 2004. 213 f. Tese (Doutorado em Administração da Escola de Administração) ‒ Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.

Cada um dos comportamentos descritos corresponde a um conceito discutido no Capítulo 4 do Livro- Texto. Com isso em mente, escolha a alternativa que apresenta a sequência correta de conceitos descritos:

Escolher uma resposta.

a. Exemplificação, Insinuação, Intimidação, Suplicação, Autopromoção.

b. Autopromoção, Exemplificação, Insinuação, Intimidação, Suplicação.

c. Autopromoção, Insinuação, Suplicação, Exemplificação, Intimidação. d. Insinuação, Autopromoção, Exemplificação, Intimidação, Suplicação.

e. Suplicação, Autopromoção, Exemplificação, Insinuação, Intimidação.

Resposta correta: Autopromoção, Insinuação, Suplicação, Exemplificação, Intimidação.

Comentário sobre a resposta correta: As definições devem corresponder exatamente aos conceitos, e isso ocorre em apenas uma das alternativas, pois todas as demais estão na sequência incorreta!

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 4

Notas: 1

Leia o trecho do texto Network, de Thais Pacievitch:

Ao contrário do que muitos pensam networking não se trata somente de que nossos conhecidos nos ajudem a encontrar trabalho porque estamos desempregados, embora este seja um motivo legítimo. O networking é toda uma filosofia que está baseada em compartir informações, conhecimentos, ideias e

c. I, II e III. d. I, apenas.

e. III, apenas.

Resposta correta: I, II e III.

Comentário sobre a resposta correta: Conhecer e defender os direitos humanos e comportamentos de cidadania faz parte das habilidades sociais de assertividade de enfrentamento.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 6

Notas: 1

Analise a charge do cartunista Maurício Pestana:

Disponível em: . Acesso em: 3 ut. 2014.

A charge representa uma opinião segundo a qual:

Escolher uma resposta.

a. No Brasil, não há desigualdades sociais.

b. Os alunos cotistas não estudam nem trabalham.

c. Os alunos cotistas não enfrentam nenhuma dificuldade para chegar à universidade.

d. As cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à

universidade a grupos sociais desfavorecidos. e. No Brasil, vigora uma democracia racial.

Resposta correta: As cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais desfavorecidos.

Comentário sobre a resposta correta: A charge representa a postura de que as cotas têm por objetivo tornar mais igualitárias as condições de acesso à universidade.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.