ENTREVISTA
1. Qual é a sua formação académica?
R- Licenciatura em Educação Física com Especialização em
Psicomotricidade.
2. Qual o seu tempo de experiência na docência ?
R- Sete anos em sala de aula, e três anos na parte administrativa como
coordenadora. Atualmente estou lecionando.
3. Quais recursos didáticos você utiliza em suas aulas? Já utilizou
algum recurso inovador? Quais?
R- Data show, tablet com jogos e conteúdo para todos os alunos.
Também material poliesportivo para as atividades práticas.
4. Quais habilidades mais importantes para um professor desenvolver
no decorrer da sua formação?
R- Eu acredito que seja a questão interpessoal que hoje em dia está sendo
tão debatida e influenciada para que o professor venha cada dia mais
interagir com o aluno de uma forma ampla. Tem que ver o aluno por
completo. Acredito que esse seria um desafio muito grande a qual a gente se
depara todos os dias a viver e ter experiência mesmo diária com dificuldade.
Outra habilidade seria a questão do planejamento versus realidade. Planejar
de acordo com a realidade da escola é uma coisa que a gente não vê no
meio acadêmico. E sistematizar o planejamento de forma múltipla, porque
temos múltiplas inteligências e a gente tem que se adaptar a todas elas. É
um grande desafio também e o meio acadêmico não prepara, pelo menos até
a época que eu estudei, não preparava o acadêmico para esse futuro
5. Que competências são necessárias que o professor desenvolva
para ter uma educação de qualidade?
R- Acredito que é a interação social com a comunidade escolar, seja eles
pais, alunos, direção, professores e servidores. Outra competência seria
passar o conteúdo de maneira que abranja os alunos com suas múltiplas
inteligências. Fazer um planejamento processual, sistematizando. E ao final
dessas aulas referente ao planejamento, ter uma análise do que foi dado e do
que foi aprendido. Não digo um teste, mas uma avaliação diagnóstica do
professor, analisar sua turma, quanto àquele conteúdo. Não somente em
