Questões de 01 a 90, Notas de aula de Evolução

Baixe Questões de 01 a 90 e outras Notas de aula em PDF para Evolução, somente na Docsity! REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 1 Questões de 01 a 90 QUESTÃO 01 Charles Darwin (1809-1882) e Gregor Mendel (1822–1884) viveram na mesma época, mas não se conheceram. No entanto, a compreensão atual da evolução deriva das teorias propostas por esses importantes pesquisadores. Sobre a teoria elementar da evolução, é correto afirmar que: a) o surgimento de novas espécies, denominado especiação, ocorreu em um período e a partir de espécies ancestrais. b) para explicar a evolução, Charles Darwin utilizou fenômenos e processos subjetivos: por isso a evolução é considerada uma teoria. c) os conhecimentos sobre mutações e recombinação gênica, sem influência da seleção natural, podem explicar a evolução. d) características hereditárias que influenciam a capacidade de sobrevivência e reprodução promovem variação na espécie. QUESTÃO 02 Considere que o desastre ambiental ocorrido em Mariana (MG), em 2015, tenha dividido uma população A de lagartixas em duas populações B e C, isolando-as reprodutivamente durante várias de suas gerações, conforme a figura. De acordo com a Teoria Sintética da Evolução, as populações a) B e C constituirão uma mesma espécie. b) B e C serão extintas, sem deixar descendentes. c) B acasalará com C, formando uma única nova espécie. d) B e C constituirão duas novas espécies, desde que o fluxo gênico presente em A permaneça interrompido. e) B e C continuarão sendo da mesma espécie de A, mantendo o fenótipo que tinham antes do desastre. QUESTÃO 03 A água tem uma importância fundamental na vida dos organismos vivos. Cerca de 70% da massa de nosso corpo é constituída por água. Essa substância participa de inúmeras reações químicas nos seres vivos onde as células produzem substâncias necessárias à vida. O consumo diário de água é imprescindível para o funcionamento adequado de nosso corpo. Com relação à água e a sua importância, podemos afirmar que a) são chamados compostos hidrofóbicos aqueles capazes de serem dissolvidos em água. b) à medida que avançamos em idade, a porcentagem de água em nosso corpo aumenta. c) a água tem o importante papel de auxiliar na manutenção da temperatura corporal. d) os músculos e os ossos apresentam, em sua composição a mesma porcentagem de água. e) as ligações de hidrogênio entre as moléculas de água não afetam suas propriedades. QUESTÃO 04 Sobre as proteínas e sua formação, é correto afirmar-se que: a) leite, ovos e pão são reconhecidos como alimentos ricos em proteínas. b) as ligações peptídicas, que formam as proteínas, ocorrem entre os grupos carboxila de aminoácidos diferentes. c) são formadas pela união de vários aminoácidos por meio de ligações glicosídicas. d) não apresentam função energética. e) apresentam função plástica, também conhecida como função construtora. QUESTÃO 05 Assinale a alternativa correta a respeito dos carboidratos. a) Somente são utilizados como fonte de energia. b) A síntese de polissacarídeos ocorre nos ribossomos. c) Em mamíferos sua digestão ocorre preferencialmente na boca. d) Polissacarídeos podem ser sintetizados tanto por animais como por vegetais. e) A fotossíntese é o único processo responsável pela síntese de monossacarídeos. QUESTÃO 06 Em meados do século 20, Robert H. Whittaker propôs uma classificação de cinco reinos para os seres vivos, tendo como base três níveis de organização do corpo: unicelular procarionte, unicelular eucarionte e multicelular ou multinucleado eucarionte. De acordo com as informações apresentadas na figura abaixo, assinale a alternativa que relaciona corretamente os grupos taxonômicos da proposta de Whittaker. a) 1-Plantae; 2-Fungi; 3-Animalia; 4-Archea; 5-Monera b) 1-Bacteria; 2-Archea; 3-Eukarya; 4-Monera; 5-Protista c) 1-Protista; 2-Plantae; 3-Animalia; 4-Archea; 5-Monera d) 1-Protista; 2-Plantae; 3- Fungi; 4-Animalia; 5-Monera e) 1-Monera; 2-Protista; 3- Fungi; 4- Plantae; 5-Animalia QUESTÃO 07 O 'Tapirus terrestris' (Linnaeus, 1758), a popular "anta", é o maior HERBÍVORO terrestre do novo mundo, ocorrendo em regiões do CERRADO, MATA ATLÂNTICA E AMAZÔNICA, frequentemente às MARGENS DE RIOS E RIBEIRÕES. Alimenta-se freqüentemente de FOLHAGENS, RAÍZES E FRUTOS e produz de 2 a 3 filhotes por ninhada. Os filhotes são amamentados pela mãe até que possam alimentar-se sozinhos. REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 2 Os trechos em destaque dizem respeito, respectivamente, a: a) dieta, habitat, distribuição geográfica e nicho ecológico b) nicho ecológico, distribuição geográfica, habitat e dieta. c) dieta, distribuição geográfica, habitat e nicho ecológico d) nicho ecológico, habitat, distribuição geográfica e dieta e) dieta, nicho ecológico, distribuição geográfica e habitat. QUESTÃO 08 Em um lago da Califórnia, havia a seguinte cadeia alimentar: fitoplâncton → zooplâncton → peixes → aves Para combater os mosquitos da região que atacavam os pescadores aos finais de semana, foi pulverizado um inseticida, o DDD (diclorodifenildicloroetano), que atingiu as águas do lago. Depois de algum tempo, ao se efetuar a análise da contaminação dos diferentes seres vivos dessa cadeia, observou- se que ocorreu a) igual concentração de DDD em todos os níveis tróficos da cadeia pela interação com a água. b) maior concentração de DDD no fitoplâncton, pela absorção direta do inseticida da água. c) maior concentração de DDD nos peixes, pelo consumo direto de fitoplâncton e zooplâncton. d) maior concentração de DDD nas aves, por constituírem topo de cadeia. e) menor concentração de DDD nas aves, pela perda energética ocorrida de forma unidirecional na cadeia. QUESTÃO 09 “Para sobreviver, todos os organismos necessitam de energia, que é obtida a partir do alimento que retiram do ambiente. Dessa forma, a matéria está sempre seguindo um fluxo em um ecossistema. [...] A transferência de energia, desde o produtor até o decompositor é chamada de cadeia alimentar ou cadeia trófica.” Com base no texto acima, na cadeia alimentar representada na figura acima e sobre o tema em questão, assinale a alternativa CORRETA. a) As plantas são consumidores primários, pois utilizam a energia solar para produzirem seu alimento. b) O gafanhoto é um consumidor secundário, pois se alimenta de um consumidor primário. c) Os fungos são considerados produtores, pois produzem matéria orgânica. d) Se um organismo dessa cadeia fosse eliminado, não afetaria a cadeia como um todo. e) As plantas são autotróficas, isto é, produzem seu próprio alimento. QUESTÃO 10 A energia contida em cada nível trófico de uma cadeia alimentar pode ser representada por gráficos, em forma de pirâmide, como mostrado na figura. Assinale a alternativa que apresenta a cadeia alimentar correspondente aos níveis tróficos 1, 2, 3 e 4, nesta ordem. a) 1. gafanhoto, 2. sapo, 3. cobra, 4. capim b) 1. capim, 2. cobra, 3. sapo, 4. gafanhoto c) 1. sapo, 2. cobra, 3. capim, 4. gafanhoto d) 1. capim, 2. gafanhoto, 3. sapo, 4. cobra e) 1. cobra, 2. sapo, 3. gafanhoto, 4. capim QUESTÃO 11 A aplicação excessiva de fertilizantes nitrogenados na agricultura pode acarretar alterações no solo e na água pelo acúmulo de compostos nitrogenados, principalmente a forma mais oxidada, favorecendo a proliferação de algas e plantas aquáticas e alterando o ciclo do nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitrogenada mais oxidada tem sua quantidade controlada por ação de microrganismos que promovem a reação de redução dessa espécie, no processo denominado desnitrificação. O processo citado está representado na etapa a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. QUESTÃO 12 No início do século XVII, a química começou a despontar como ciência, com base na química prática (mineração, purificação de metais, criação de joias, cerâmicas e armas de fogo), química médica (plantas medicinais) e crenças místicas (busca pela Pedra Filosofal). A figura abaixo representa a vista do interior de um laboratório de análise de minerais do final do século XVI, utilizado para amalgamação de concentrados de ouro e recuperação do mercúrio pela destilação da amálgama. O minério, contendo ouro e alguns sais à base de sulfeto, era inicialmente tratado com vinagre (solução de ácido acético) por 3 dias; em seguida, era lavado e, posteriormente, esfregado manualmente com mercúrio líquido para formar amálgama mercúrio-ouro (detalhe B na figura). A destilação da amálgama para separar o ouro do mercúrio era realizada em um forno chamado atanor (detalhe A na figura). REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 5 um grande débito de oxigênio e causa uma elevação abrupta da temperatura do corpo (até quase 41°C perto do limite letal). Um longo período de recuperação deve se seguir. O elevado gasto de energia significa que o guepardo deve escolher sua presa cuidadosamente, pois não pode se permitir muitas perseguições infrutíferas. Considere um guepardo que, partindo do repouso com aceleração constante, atinge 108Km/h após três segundos de corrida, mantendo essa velocidade nos oito segundos subsequentes. Nesses onze segundos de movimento, a distância total percorrida pelo guepardo foi de a) 180 m. b) 215 m. c) 240 m. d) 285 m. e) 305 m. QUESTÃO 22 Um móvel parte do repouso e, após 8 segundos de movimento, está com velocidade de 32 m/s. Pode-se afirmar que a aceleração do móvel e o espaço percorrido por ele são, respectivamente, a) 4,0 m/s2, 128 m. b) 4,0 m/s2, 32 m. c) -4,0 m/s2, 128 m. d) 2,0 m/s2, 128 m. e) 2,0 m/s2,32 m QUESTÃO 23 A Física é a ciência responsável pelos fenômenos que acontecem ao nosso redor, sendo que a relação com a Matemática traduz-se em expressões algébricas ou fórmulas matemáticas, que embasam os fundamentos teóricos. Em um M.R.U.V. para um determinado móvel a velocidade do mesmo é descrita pela equação V = 50 -10t (em unidades do SI). Neste caso, a alternativa correta que apresenta o instante, em s,que o móvel inverte o sentido do movimento é: a) 0,5 b) 5,0 c) 1,0 d) 0,2 e) 0,3 QUESTÃO 24 Para exemplificar uma aplicação do conceito de velocidade média, um professor de Ciências explica aos seus alunos como é medida a velocidade de um veículo quando passa por um radar. Os radares usam a tecnologia dos sensores magnéticos. Geralmente são três sensores instalados no asfalto alguns metros antes do radar. Esse equipamento mede quanto tempo o veículo demora para ir de um sensor ao outro, calculando a partir daí, a velocidade média do veículo. Considere um veículo trafegando numa pista cuja velocidade máxima permitida seja de 40Km/h (aproximadamente 11m/s e a distância média entre os sensores consecutivos seja de 2 metros. O mínimo intervalo de tempo que o veículo leva para percorrer a distância entre um sensor e outro consecutivo, a fim de não ultrapassar o limite de velocidade é, aproximadamente, de a) 0,10 s. b) 0,18 s. c) 0,20 s. d) 0,22 s. e) 1,00 s. QUESTÃO 25 O som do rádio chega até nós codificado nas ondas eletromagnéticas emitidas pelas antenas das emissoras. Sabendo que 1 MHz é igual a 106Hz e considerando a velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas no ar igual a 3,0 x 108 m/s, o comprimento de onda e o período das ondas emitidas por uma emissora de rádio que opera com frequência de 100 MHz são, respectivamente, a) 1,0 m e 1,0x10-8s. b) 1,0 m e 3,0x10-8s. c) 3,0 m e 1,0x10-6s. d) 3,0 m e 3,0x10-6s. e) 3,0 m e 1,0x10-8s. QUESTÃO 26 Considere que, de forma simplificada, a resolução máxima de um microscópio óptico é igual ao comprimento de onda da luz incidente no objeto a ser observado. Observando a célula representada na figura abaixo, e sabendo que o intervalo de frequências do espectro de luz visível está compreendido entre 4,0 × 1014 Hz e 7,5 × 1014 Hz, a menor estrutura celular que se poderia observar nesse microscópio de luz seria: (Se necessário, utilize c = 3x108 m/s) REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 6 a) o ribossomo. b) o retículo endoplasmático. c) a mitocôndria. d) o cloroplasto. e) uma proteína. QUESTÃO 27 Uma carga negativa Q é aproximada de uma esfera condutora isolada, eletricamente neutra. A esfera é, então, aterrada com um fio condutor. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. Se a carga Q for afastada para bem longe enquanto a esfera está aterrada, e, a seguir, for desfeito o aterramento, a esfera ficará __________. Por outro lado, se primeiramente o aterramento for desfeito e, depois, a carga Q for afastada, a esfera ficará __________. a) eletricamente neutra – positivamente carregada b) eletricamente neutra – negativamente carregada c) positivamente carregada – eletricamente neutra d) positivamente carregada – negativamente carregada e) negativamente carregada – positivamente carregada QUESTÃO 28 Duas esferas condutoras idênticas, inicialmente eletricamente neutras, encontram-se suspensas por fios inextensíveis e isolantes. Sobre elas, um jato de ar perpendicular ao plano da figura é lançado durante um determinado tempo. Após esse procedimento, observa-se, então, que ambas as esferas estão fortemente eletrizadas, e, quando o sistema alcança novamente o equilíbrio estático, as tensões nos fios __________ e as esferas se __________. A alternativa que completa, respectivamente, as lacunas acima é a) diminuíram e atraíram b) diminuíram e repeliram c) aumentaram e repeliram d) aumentaram e atraíram QUESTÃO 29 Uma pequena esfera de isopor, aluminizada, suspensa por um fio "nylon", é atraída por um pente plástico negativamente carregado. Pode-se afirmar que a carga elétrica da esfera é: a) apenas negativa; b) apenas nula; c) apenas positiva; d) negativa, ou então nula; e) positiva, ou então nula. QUESTÃO 30 Na figura a seguir, um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. Nesta situação, pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. b) positiva. c) nula. d) positiva ou nula. e) negativa ou nula. QUESTÃO 31 Quando José estava indo ao ponto de ônibus que fica a 420m de sua casa, parou para conversar com um amigo. Em seguida, andou o triplo do que já havia caminhado chegando ao ponto de ônibus. Assinale a alternativa que apresenta quanto faltava em metros para ele chegar ao ponto de ônibus. a) 105. b) 125. c) 150. d) 350. e) 315. QUESTÃO 32 Numa doceria comprei dois tipos de doce. Do primeiro tipo, 6 unidades de determinado valor unitário. Do segundo tipo, cujo valor unitário é 3 reais mais caro que o primeiro tipo, comprei uma quantidade que equivale ao dobro do valor unitário do primeiro tipo. Entreguei seis notas de 50 reais para pagar tal compra e recebi 30 reais de troco. Dos dois tipos de doce que comprei, gastei com o mais caro, em reais, um total de a) 216 b) 198 c) 162 d) 146 QUESTÃO 33 Uma senhora foi ao shopping e gastou a metade do dinheiro que tinha na carteira e pagou R$ 10,00de estacionamento. Ao voltar para casa parou numa livraria e comprou um livro que custou a quinta parte do que lhe havia sobrado, ficando com R$ 88,00 Se ela tivesse ido apenas à livraria e comprado o mesmo livro, ter-lhe-ia restado: a) R$ 218,00 b) R$ 186,00 c) R$ 154,00 d) R$ 230,00 e) R$ 120,00 QUESTÃO 34 A figura mostra cinco retângulos justapostos de uma sequência. Todos os retângulos possuem mesma altura, igual a 1 cm. REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 7 Sabendo que 1m2 equivale a 10.000 cm2 e que a sequência é constituída por 100 retângulos, a figura formada tem área igual a a) 2,5 m2 b) 4 m2 c) 5 m2 d) 2 m2 e) 4,5 m2 QUESTÃO 35 A figura ilustra uma sequência de formas geométricas formadas por palitos, segundo uma certa regra. Continuando a sequência, segundo essa mesma regra, quantos palitos serão necessários para construir o décimo termo da sequência? a) 30 b) 39 c) 40 d) 43 e) 57 QUESTÃO 36 Dois anos atrás certo carro valia R$ 50.000,00 e atualmente vale R$ 32.000,00 Supondo que o valor do carro decresça a uma taxa anual constante, daqui a um ano o valor do carro será igual a a) R$ 25.600,00. b) R$ 24,400,00. c) R$ 23.000,00. d) R$ 18.000,00. e) R$ 54.000,00 QUESTÃO 37 Uma comissão será composta pelo presidente, tesoureiro e secretário. Cinco candidatos se inscrevem para essa comissão, na qual o mais votado será o presidente, o segundo mais votado o tesoureiro e o menos votado o secretário. Dessa forma, de quantas maneiras possíveis essa comissão poderá ser formada? a) 120 b) 60 c) 40 d) 20 e) 10 QUESTÃO 38 Um grupo é formado por oito homens e cinco mulheres. Deseja-se dispor essas oito pessoas em uma fila, conforme figura abaixo, de modo que as cinco mulheres ocupem sempre as posições 1, 2, 3, 4 e 5, e os homens as posições 6, 7 e 8. Quantas formas possíveis de fila podem ser formadas obedecendo a essas restrições? a) 56 b) 456 c) 40.320 d) 72.072 e) 8.648.640 QUESTÃO 39 Um decorador de ambientes propôs a seguinte decoração para a maior parede da sala do apartamento de um cliente: dispor três mesas de tamanhos diferentes, uma em cada canto da parede e a terceira ao centro e colocar seis vasos de cores diferentes, azul, verde, amarelo, vermelho, branco e preto, alinhados sobre as mesas, sendo um na menor, três na maior e o restante na outra mesa. Seguindo essa proposta, a quantidade de maneiras de decorar a referida parede, de forma que o vaso azul e o verde fiquem sempre lado a lado e em uma mesma mesa, é de: a) 864 b) 288 c) 576 d) 150 e) 432 QUESTÃO 40 Certa lanchonete possui 5 funcionários para atender os clientes durante os dias da semana. Em cada dia, pode trabalhar, no mínimo, 1 funcionário até todos os funcionários. Dentro desse princípio, quantos grupos de trabalho diário podem ser formados? a) 5. b) 15. c) 16. d) 31. e) 32. QUESTÃO 41 Analise esta sequência de figuras, em que está representada a formação do solo ao longo do tempo geológico, sabendo que as divisões que aparecem em cada figura e na legenda representam as etapas dessa evolução: REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 10 O termo “terremoto”, presente na oitava estrofe da canção, é definido como a) liberação de energia na crosta produzida pelo atrito entre placas tectônicas identificadas em margens continentais passivas. b) efusão de material magmático na crosta ejetado de conduto cilíndrico identificado em faixas de estabilidade tectônica. c) acumulação de tensões na crosta derivadas do desgaste mecânico de rochas sob a ação de forças exógenas. d) propagação de ondas mecânicas na crosta derivadas da ruptura de rochas submetidas a esforços tectônicos. e) geração de vibrações sísmicas na crosta produzidas pelo mergulho de placa continental sob a placa oceânica ao longo do plano de subducção. QUESTÃO 51 Leia o segmento abaixo, do escritor indígena Ailton Krenak. Os fatos e a história recente dos últimos 500 anos têm indicado que o tempo desse encontro entre as nossas culturas é um tempo que acontece e se repete todo dia. Não houve um encontro entre as culturas dos povos do Ocidente e a cultura do continente americano numa data e num tempo demarcado que pudéssemos chamar de 1500 ou de 1800. Estamos convivendo com esse contato desde sempre. Considerando a história indígena no Brasil, a principal ideia contida no segmento é a) negação da conquista europeia na América, em 1500. b) ausência de transformação social nas sociedades ameríndias. c) exclusão dos povos americanos da história ocidental. d) estagnação social do continente sul-americano após a chegada dos europeus. e) continuidade histórica do contato cultural entre ocidentais e indígenas. QUESTÃO 52 Sobre a presença de europeus, durante os séculos XVI, XVII e XVIII, no território que hoje pertence ao Brasil, é correto afirmar que a) se restringiu aos portugueses que, desde o Tratado de Tordesilhas, eram os únicos com direito sobre esta terra plenamente reconhecido pelas demais nações europeias. b) diferentemente de outras regiões da América, nenhuma das cidades do Brasil sofreu ataques de piratas ou corsários de origem europeia. c) devido ao Tratado de Tordesilhas, apenas portugueses e espanhóis estiveram pelas terras brasileiras durante os séculos de nossa colonização. d) além dos portugueses, em diversas regiões do atual território brasileiro, nos primeiros séculos da colônia, houve presenças de espanhóis, franceses e holandeses. QUESTÃO 53 Que Deus entendeu de dar A primazia Pro bem, pro mal Primeira mão na Bahia Primeira missa Primeiro índio abatido também Que Deus deu Que Deus entendeu de dar Toda magia Pro bem, pro mal Primeiro chão da Bahia Primeiro carnaval Primeiro pelourinho também Com base no trecho da música acima, é possível afirmar historicamente que: a) A primeira missa na Bahia foi feita pelos portugueses com o intuito de converter os índios ao catolicismo e assim evitar que fosse feita uma guerra contra eles. b) Para o bem ou para o mal, a Bahia foi o primeiro local no Brasil em que os portugueses colocaram suas mãos. c) O carnaval sempre foi feito durante as festas profanas que acontecem ao redor das festas religiosas católicas. Assim, esse texto seria uma metáfora para entender as contradições do Brasil: carnavalesco e religioso. d) Deus seria a entidade que moveria a história dos homens. Os homens apenas reproduziriam as suas vontades. A vontade de Deus, “pro bem ou pro mal”, espalhou o cristianismo pelo mundo, uma das principais instituições colonialistas dos séculos XV até os dias atuais. e) Ao destacar o abate indígena, o pelourinho e as missas religiosas, o autor chama atenção para o caráter violento da colonização brasileira. QUESTÃO 54 Em 1500, fazia oito anos que havia presença europeia no Caribe: uma primeira tentativa de colonização que ninguém na época podia imaginar que seria o prelúdio da conquista e da ocidentalização de todo um continente e até, na realidade, uma das primeiras etapas da globalização. A aventura das ilhas foi exemplar para toda a América, espanhola, inglesa ou portuguesa, pois ali se desenvolveu um roteiro que se reproduziu em várias outras regiões do continente americano: caos e esbanjamento, incompetência e desperdício, indiferença, massacres e epidemias. A experiência serviu pelo menos de lição à coroa espanhola, que tentou praticar no resto de suas possessões americanas uma política mais racional de dominação e de exploração dos vencidos: a instalação de uma Igreja poderosa, dominadora e próxima dos autóctones, assim como a instalação de uma rede administrativa densa e o envio de funcionários zelosos, que evitaram a repetição da catástrofe antilhana. “A instalação de uma Igreja poderosa, dominadora e próxima dos autóctones” contribuiu para a dominação espanhola e portuguesa da América, uma vez que os religiosos a) mediaram os conflitos entre grupos indígenas rivais e asseguraram o estabelecimento de relações amistosas destes com os colonizadores. b) aceitaram a imposição de tributos às comunidades indígenas, mas impediram a utilização de nativos na agricultura e na mineração. c) toleraram as religiosidades dos povos nativos e assim conseguiram convencê-los a colaborar com o avanço da colonização. d) rejeitaram os regimes de trabalho compulsório, mas estimularam o emprego de mão de obra indígena em obras públicas. e) desenvolveram missões de cristianização dos nativos e facilitaram o emprego de mão de obra indígena na empresa colonial. REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 11 QUESTÃO 55 Tiradentes era alguém com todas as características e ressentimentos de um revolucionário. Além do mais, ele se apresentava para o martírio ao proclamar sua responsabilidade exclusiva pela inconfidência. Era óbvia a sedução que o enforcamento do alferes representava para o governo português: pouca gente levaria a sério um movimento chefiado por um simples Tiradentes (e as autoridades lusas, depois de outubro de 1790, invariavelmente se referiam ao alferes por seu apelido de Tiradentes). Pode-se afirmar que, a partir da metade do século XVIII, a a) expansão do movimento de autonomia da colônia debilitou os fundamentos do Antigo Regime europeu, estimulou o surgimento do nacionalismo e produziu desdobramentos de cunho político em todo território americano. b) tentativa portuguesa de impedir o desenvolvimento de relações comerciais diretas entre a colônia e os países europeus levou a Inglaterra a auxiliar os inconfidentes mineiros nos movimentos pela libertação da colônia. c) cominação colonial começou a apresentar sintomas de esgotamento, e entrou em fase de reformas que não conseguiram resolver a crise, gerada pela emergência do capitalismo industrial. d) intensa participação popular nos movimentos de libertação colonial, inspirados pelos ideais do despotismo esclarecido, promoveu uma violenta repressão, aos líderes dos revoltosos, pelos exércitos enviados pela metrópole portuguesa. e) elite colonial, que até então pôde enriquecer e participar do desenvolvimento colonial, teve seus interesses obstaculizados pelos resultados da guerra portuguesa na região platina e exigia ressarcimento do ônus da guerra. QUESTÃO 56 Atenas foi considerada o berço do regime democrático no mundo antigo. Sobre o regime democrático ateniense, é CORRETO afirmar que: a) Era baseado na eleição de representantes para as Assembleias Legislativas, que se reuniam uma vez por ano na Ágora e deliberavam sobre os mais variados assuntos. b) Apenas os homens livres eram considerados cidadãos e participavam diretamente das decisões tomadas na Cidade- Estado. c) Os estrangeiros e mulheres maiores de 21 anos podiam participar livremente das decisões tomadas nas assembleias da Cidade-Estado. d) Era erroneamente chamado de democrático pois negava a existência de representantes eleitos pelo povo. e) A inexistência de escravos em Atenas levava a uma participação quase total da população da Cidade-Estado na política. QUESTÃO 57 Assinale a alternativa CORRETA. As lutas que envolveram patrícios e plebeus na Roma antiga foram motivadas principalmente: a) pela exclusividade de participação política dos plebeus no Senado Romano; b) pelo interesse dos patrícios em implantar na cidade o voto livre e universal; c) pela incapacidade dos plebeus em realizar uma boa administração pública; d) pela insistência dos patrícios em promover a paz nas fronteiras do Império; e) pelo desejo dos plebeus em assegurar maior igualdade de direitos com os patrícios. QUESTÃO 58 Segundo Perry Anderson o militarismo predatório da República Romana era sua principal alavanca de acumulação econômica. A guerra trazia terras, tributos e escravos; os escravos, os tributos e as terras forneciam o aparato para a guerra. Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1989, p. 60. Sobre a República romana, é correto afirmar que: a) a maioria de sua população era formada por agricultores, pastores e artesãos, sendo os plebeus a classe dominante. b) os habitantes das províncias tinham direito à cidadania e eram isentos dos tributos recolhidos para a guerra. c) o enriquecimento da República foi possível graças ao espírito romano em defesa da paz e da prosperidade. d) o trabalho escravo liberava a população romana para as guerras de conquista e as guerras proporcionavam aos romanos mais cativos para suas propriedades. e) as guerras mobilizavam a população de forma que a nobreza dedicou-se a garantir que os cidadãos chamados às legiões permanecessem com suas propriedades. QUESTÃO 59 A Guerra do Peloponeso, ocorrida na Grécia entre 431 e 401 a.C., foi: a) uma guerra defensiva empreendida pelos gregos contra a invasão dos persas e a ameaça de perda de suas principais praças de comércio do Mar Mediterrâneo; b) uma luta entre dórios e aqueus na época da ocupação do território grego que resultou na formação das cidades de Esparta e Atenas; c) uma luta comandada pela cidades de Esparta contra a hegemonia da Confederação de Delos - liderada por Atenas - sobre o território grego; d) uma guerra entre gregos e romanos, pelo desejo de implantação de uma cultura hegemônica sobre os povos do Oriente Próximo; e) uma invasão do território grego pelas tropas de Alexandre - O Grande, na época de expansão do Império Macedônico que herdara de seu pai. QUESTÃO 60 Mirem-se no exemplo Daquelas mulheres de Atenas Vivem pros seus maridos Orgulho e raça de Atenas. Os versos da composição remetem à condição das mulheres na Grécia Antiga, caracterizada, naquela época, em razão de: a) sua função pedagógica, exercida junto às crianças atenienses. b) sua importância na consolidação da democracia, pelo casamento. c) seu rebaixamento de status social frente aos homens. d) seu afastamento das funções domésticas em períodos de guerra. e) sua igualdade política em relação aos homens. QUESTÃO 61 O ser humano, desde sua origem, em sua existência cotidiana, faz afirmações, nega, deseja, recusa e aprova coisas e pessoas, elaborando juízos de fato e de valor por meio dos quais REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 12 procura orientar seu comportamento teórico e prático. Entretanto, houve um momento em sua evolução histórico- social em que o ser humano começa a conferir um caráter filosófico às suas indagações e perplexidades, questionando racionalmente suas crenças, valores e escolhas. Nesse sentido, pode-se afirmar que a filosofia a) é algo inerente ao ser humano desde sua origem e que, por meio da elaboração dos sentimentos, das percepções e dos anseios humanos, procura consolidar nossas crenças e opiniões. b) existe desde que existe o ser humano, não havendo um local ou uma época específica para seu nascimento, o que nos autoriza a afirmar que mesmo a mentalidade mítica é também filosófica e exige o trabalho da razão. c) inicia sua investigação quando aceitamos os dogmas e as certezas cotidianas que nos são impostos pela tradição e pela sociedade, visando educar o ser humano como cidadão. d) surge quando o ser humano começa a exigir provas e justificações racionais que validam ou invalidam suas crenças, seus valores e suas práticas, em detrimento da verdade revelada pela codificação mítica. QUESTÃO 62 Em um documento rubricado pela Rede Global de Academias de Ciência (IAP), um grupo de pensadores da comunidade científica com sede em Trieste (Itália) que engloba 105 academias de todo o mundo alerta pela primeira vez sobre os riscos do consumo nos países do Primeiro Mundo e a falta de controle demográfico, principalmente nas nações em desenvolvimento. Na declaração da comunidade científica se indica que as pautas de consumo exacerbado do Primeiro Mundo estão se deslocando perigosamente para os países em desenvolvimento: os milhões de telefones celulares e toneladas de “junk food” que invadem os lares pobres são claros indicadores dessa problemática. A ausência nos países pobres de políticas de planejamento familiar ou de prevenção de gravidezes precoces acaba de configurar um sombrio cenário de superpopulação. “Trata-se de dois problemas convergentes que pela primeira vez analisamos de forma conjunta”, afirma García Novo. (Francho Barón. El País, 16.06.2012. Adaptado.) Um dos problemas relatados no texto está relacionado com a) a supremacia de tendências estatais de controle sobre a economia liberal. b) o aumento do nível de pobreza nos países subdesenvolvidos. c) a hegemonia do planejamento familiar nos países do Terceiro Mundo. d) o declínio dos valores morais e religiosos na era contemporânea. e) o irracionalismo das relações de consumo no mundo atual. QUESTÃO 63 Texto 1 Victor Frankl descrevia o fanático por dois traços essenciais: a absorção da própria individualidade na ideologia coletiva e o desprezo pela individualidade alheia. “Individualidade” é a combinação singular de fatores que faz de cada ser humano um exemplar único e insubstituível. O que o fanático nega aos demais seres humanos é o direito de definir-se nos seus próprios termos. Só valem os termos dele. Para ele, em suma, você não existe como indivíduo real e independente. Só existe como tipo: “amigo” ou “inimigo”. Uma vez definido como “inimigo”, você se torna, para todos os fins, idêntico e indiscernível de todos os demais “inimigos”, por mais estranhos e repelentes que você próprio os julgue. Texto 2 É necessário questionar a função de amparo identitário de todas as formas de organização de massas – partidos, igrejas, sindicatos – independente de seu objetivo político manifesto, de esquerda ou de direita. Não é descabido supor que qualquer organização de massas tenha o potencial de favorecer em seus membros a adesão à identidade de vítimas, sendo um sério obstáculo à luta pela autonomia e pela liberdade de seus membros. Os dois textos a) apresentam argumentos favoráveis a ideias e comportamentos totalitários no campo da política. b) defendem a importância de diferenças claras entre amigos e inimigos no campo da política. c) sustentam que a união dos oprimidos em organizações de massa é mais importante que a individualidade. d) utilizam os conceitos de fanatismo e de identidade coletiva para questionar o irracionalismo. e) concordam que o pertencimento ideológico de direita é critério exclusivo para definir o fanatismo político. QUESTÃO 64 Para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), é importante promover e proteger monumentos, sítios históricos e paisagens culturais. Mas não só de aspectos físicos se constitui a cultura de um povo. As tradições, o folclore, os saberes, as línguas, as festas e diversos outros aspectos e manifestações devem ser levados em consideração. Os afro-brasileiros contribuíram e ainda contribuem fortemente na formação do patrimônio imaterial do Brasil, que concentra o segundo contingente de população negra do mundo, ficando atrás apenas da Nigéria. Considerando a abordagem do texto, os bens imateriais enfatizam a importância das representações culturais para a a) construção da identidade nacional. b) elaboração do sentimento religioso. c) dicotomia do conhecimento prático. d) reprodução do trabalho coletivo. e) reprodução do saber tradicional. QUESTÃO 65 No final do século XIX, as Grandes Sociedades carnavalescas alcançaram ampla popularidade entre os foliões cariocas. Tais sociedades cultivavam um pretensioso objetivo em relação à comemoração carnavalesca em si mesma: com seus desfiles de carros enfeitados pelas principais ruas da cidade, pretendiam abolir o entrudo (brincadeira que consistia em jogar água nos foliões) e outras práticas difundidas entre a população desde os tempos coloniais, substituindo-os por formas de diversão que consideravam mais civilizadas, inspiradas nos carnavais de Veneza. Contudo, ninguém parecia disposto a abrir mão de suas diversões para assistir ao carnaval das sociedades. O entrudo, na visão dos seus animados praticantes, poderia coexistir perfeitamente com os desfiles. Manifestações culturais como o carnaval também têm sua própria história, sendo constantemente reinventadas ao longo do tempo. A atuação das Grandes Sociedades, descrita no texto, mostra que o carnaval representava um momento em que as REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 15 sentimento medieval. Sabe douro dessa tendência, cabe a você, jovem estudante, utilizando seus conhecimentos, assinalar a alternativa que contemple essa realidade. a) percebe- se na canção sua proximidade com a lírica satírica, b) os traços marcantes dessa música nos lembra uma cantiga provençal, c) nota-se influência da cantiga de amigão, d) sem dúvida nenhuma representa o eu lírico feminino, e) é marcante o sofrimento das tradicionais cantigas de amor. QUESTÃO 82 O gênero lírico originou- se da lira, instrumento musical utilizado pelos gregos a partir do século VII a.C. A partir da informação acima assinale a alternativa correta. a) a expressão mais natural do gênero lírico é o romance contemporâneo. b) o soneto clássico é uma manifestação somente épica. c) a carta comercial é a mais moderna composição lírica. d) a elegia é uma composição lírica que retrata sentimentos de vitória e necessidade de luta. e) pela natureza estética, foi no Barroco, Romantismo e Simbolismo, os momentos de maior expansão do gênero lírico. QUESTÃO 83 “Todo o Mundo: – Folgo muito d’enganar E mentir nasceu comigo. Ninguém: – Eu sempre verdade digo Sem nunca me desviar. (Beizebu para Dinato) Beizebu: – Ora escreve lá, compadre, Não sejas tu preguiçoso! Dinato: – Quê? Beizebu: – Que Todo o Mundo é mentiroso E Ninguém diz a verdade.” (Gil Vicente, Auto da Lusitânia) No texto, Todo o Mundo e Ninguém constituem personagens: a) arcaicos b) alegóricos c) políticos d) religiosos e) fundamentalistas. QUESTÃO 84 A respeito do Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, é incorreto dizer que: a) incorporando romances e histórias populares do Nordeste brasileiro, é um texto cuja vinculação com os mistérios e moralidades medievais é bastante nítida. b) tem fortes particularidades de um metateatro, principalmente na construção da personagem Palhaço. c) apresenta uma longa rubrica inicial, com precisas indicações para o diretor, para o cenógrafo e para o sonoplasta. d) desprezando a cultura religiosa das personagens que habitam seu cenário, tem um desfecho inverossímil e incompatível com o contexto que representa. e) é um texto estruturado com excepcional dinamismo, dado que os diálogos são curtos e as ações muito rápidas. QUESTÃO 85 Sobre a construção das personagens do Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, é incorreto afirmar que: a) João Grilo, como protagonista, é um herói no sentido mais clássico do termo, uma vez que combina peculiaridades do herói trágico (a grandeza, p. ex.) e do herói épico (a coragem, p. ex.). b) o Diabo é uma alegoria que detém uma grande funcionalidade, contrastando vivamente com Manuel e com a Compadecida. c) o Padeiro e sua mulher demonstram claramente que o sistema moral da sociedade está totalmente comprometido com o sistema econômico. d) a Compadecida, justificando a metonímia com a qual é designada, apresenta-se como a maior e a melhor advogada de João Grilo. e) o Padre e o Bispo são verdadeiras caricaturas dos maus sacerdotes, o que justifica os traços fortes com que são compostos. ESPANHOL EXÉGESIS DE TEXTO: Uηo. Poco antes del amanecer, Manuela despertó sobresaltada, porque creyó haber oído un ruido muy cercano. “Debo haberlo soñado”, murmuró, dando media vuelta en su litera. Trató de calcular cuánto rato había dormido. Imaginó que había tenido una pesadilla. Le crujían los huesos, le dolían los músculos, le daban calambres. Le pesaban sus sesenta y siete años bien vividos; tenía el esqueleto aporreado por el viaje. “Ya estoy muy vieja para este estilo de vida…”, pensó por primera vez la escritora, pero enseguida se retractó, convencida de que no valía la pena vivir de ninguna otra manera. Sufría más por la inmovilidad de la noche que por la fatiga del día; las horas dentro del tenderete pasaban con una lentitud agobiante. En ese instante volvió a percibir el ruido que la había despertado. No pudo identificarlo, pero le parecieron rascar o arañazos. Las últimas brumas del sueño se disiparon por completo y Manuela se irguió en la litera, con la garganta seca y el corazón agitado. No había duda; algo había allí, muy cerca, separado sólo por la tela del tendal. Con mucho cuidado, para no hacer ruido, tanteó en la oscuridad buscando la linterna, que siempre dejaba cerca. Cuando la tuvo entre los dedos se dio cuenta de que transpiraba de miedo, no pudo activarla con las manos húmedas. Iba a intentarlo de nuevo, cuando oyó la voz de Aline, quien compartía la carpa con ella. — ¡Chis, chist!, Manuela, ahora no enciendas la luz… –susurró la chica–. — ¿Qué pasa? — Son leones, no lo asustes – dijo Aline–. A la escritora se le cayó la linterna de la mano. Sintió que los huesos se le ponían blandos como budín y un grito visceral se le quedó atravesado en la boca. Un solo arañazo de las garras de un león rasgaría la delgada tela de nylon y el felino les caería encima. No sería la primera vez que un turista moriría así en un safari. Durante las excursiones había visto leones de tan cerca que pudo contarles los dientes; decidió que no le gustaría sufrirlos en carne propia. Pasó fugazmente por su clarividencia la imagen de los primeros cristianos en el Coliseo Romano, condenados a morir devorados por esas fieras. El sudor le corría por toda la cara mientras buscaba la linterna en el suelo, enredada en la red del mosquitero que protegía su catre. Oyó un ronroneo de gato grande y nuevos arañazos. REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 16 QUESTÃO 86 Según el texto Uηo, el autor cuenta en su relato que Manuela: a) escuchó un ruido distante que parecía rascaduras o arañazos. b) vio a un gatazo que hacía un extraño ruido em la tienda. c) se percató que su edad no se conciliaba com aquel estilo de vida. d) despertó sobresaltada porque había tenido un sueño muy desagradable. e) vio a un ratón que hacía un extraño ruido en la tienda. QUESTÃO 87 En el texto Uηo, al erguirse en la litera, la ensayista: a) sintió un alivio puesto que estaba protegida por la tela de la capa. b) estaba tan agitada que no halló la linterna en la oscuridad. c) no tuvo ninguna duda en cuanto al origen de aquel ruido. d) no sabía aún quién era el responsable del ruido. e) vio a través de la pantalla una penumbra de um animal salvaje. QUESTÃO 88 El texto Uηo señala que Manuela: a) transpiraba mucho pero en ningún rato tuvo miedo. b) fue avisada por su amiga que se trataba de um felino inofensivo. c) sintió un miedo intenso y ni siquiera pudo gritar. d) se acordó de los grandes gladiadores en el Coliseo Romano que lograban sobrevivir. e) tenía alergia de gatunos y en ese rato no podía estornudar. QUESTÃO 89 “…pero enseguida se retractó” (línea 11). La palabra subrayada arriba del texto Uηo: a) es de uso corriente pero exclusivamente literario. b) es sinónima del monosílabo “más”. c) puede ser sustituida, con igual sentido, por “todavía”. d) tiene el mismo significado de “sin embargo”. e) podemos reemplazarla sin que pierda el sentido por “…sino enseguida se retractó”. QUESTÃO 90 De acorde al texto Uηo, identifique usted com una “V” las afirmaciones correctas y con una “F” las afirmaciones falsas: ( ) La frase “…creyó haber oído un ruido muy cercano.” [líneas 02/03] contiene un ejemplo de apócope. ( ) El término “solo” en “Un solo arañazo…” [línea 37] se clasifica como un adverbio de cantidad. ( ) En “Cuando la tuvo entre los dedos…” [líneas 25/26], el vocablo subrayado es un pronombre personal objeto directo. ( ) “pudo” [línea 42] es voz de un verbo regular conjugado en el pretérito perfecto. La secuencia correcta de arriba abajo es: a) V, V, F, F b) V, F, V, F c) F, V, F, V d) F, F, V, V e) F, V, V, F INGLÊS Perfect – Ed Sheeran I found a love for me Darling, just dive right in and follow my lead Well, I found a girl, beautiful and sweet Oh, I never knew you were The someone waiting for me 'Cause we were just kids When we fell in love Not knowing what it was I will not give you up this time But darling, just kiss me slow Your heart is all I own And in your eyes you're holding mine Baby, I'm dancing in the dark With you between my arms Barefoot on the grass Listening to our favorite song When you said you looked a mess I whispered underneath my breath But you heard it, darling You look perfect tonight Well I found a woman, stronger Than anyone I know She shares my dreams I hope that someday I'll share her home I found a love, to carry More than just my secrets To carry love, to carry children of our own We are still kids But we're so in love Fighting against all odds I know we'll be alright this time Darling, just hold my hand Be my girl, I'll be your man I see my future in your eyes *[ Chorus: When I saw you in that dress Looking so beautiful I don't deserve this, darling You look perfect tonight *[ Chorus: I have faith in what I see Now I know I have met an angel in person And she looks perfect, I don't deserve this You look perfect tonight Answer the following questions according to the text above: QUESTÃO 86 Choose the best translation to the following words: underneath, faith, grass: a) em cima, sinceramente, gramado; b) abaixo, honestamente, grama; c) em cima, crença, jardim; d) abaixo, crença, jardim; e) abaixo, fé, grama. REFFERENCIAL COLÉGIO E CURSOS – SIMULADO GERAL SEMIEXTENSIVO - AGOSTO 2018 17 QUESTÃO 87 Check the right option: a) This song is about two kids who have never met before. b) They met for the first time when they were teenagers. c) This song is about a flawless person. d) They have married and now they want to have some kids. e) This song is about someone who has never fallen in love. QUESTÃO 88 Mark the correct alternative: a) He wants to live the relationship fully and with no reservations. b) They were grown-ups when they first met. c) He thinks she is not going to marry him. d) The girl’s family is fully agains the relationship. e) It’s the first time they are dating. QUESTÃO 89 Choose the wrong option: a) He proposed to her because she is pregnant. b) She was just a kid when they first met. c) He thinks she has no problems at all. d) Their relationship did not work out nicely the first time they dated. e) He will struggle to be with her this time. QUESTÃO 90 Check the right alternative: I. When you whisper you speak in a very loud voice. II. If you dive in a relationship you live it fully and with no reservations. III. When you share a dream it means someone else also believes in that dream. a) somente a III é verdadeira; b) as alternativas I e III são falsas; c) as alternativas II e III são verdadeiras; d) todas são verdadeiras; e) todas são falsas. RASCUNHO