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Relatório de Cálculo Numérico, Provas de Engenharia Civil

comunicação e expressão

Tipologia: Provas

2015

Compartilhado em 17/07/2015

rodrigo-8dz
rodrigo-8dz 🇧🇷

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Relatório de Cálculo Numérico
Objetivo deste relatório é efetuar um relato da aula de Método de
Newton Raphson.
A aula foi no dia 4 de setembro de 2014 na UNIFRAN a universidade de
Franca, no bloco ouro sala 820 com inicio ás 19 horas, com professor João
Mateus.
No dia 4, iniciou se a última matéria da primeira prova, o professor fez a
introdução da matéria na lousa e exemplos, logo passou para nós
exercícios para serem resolvidos em sala de aula, mas não estava valendo
nota. Objetivo da aula era mostrar que o método de Raphson, chegava no
valor de x, ainda mais rápido do que o método de posição falsa, dado na
aula anterior. O professor no final da aula deixou um recado que na
próxima aula iria ter um trabalho em dupla valendo nota.
Podemos concluir que a aula foi realizada com muitas dificuldades de
grande parte dos alunos mas muitas dúvidas foram esclarecidas no
decorrer da aula. E que o método era muito mais eficaz do que o anterior,
a aula encerou se às 22 horas.

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Relatório de Cálculo Numérico

Objetivo deste relatório é efetuar um relato da aula de Método de Newton Raphson.

A aula foi no dia 4 de setembro de 2014 na UNIFRAN a universidade de Franca, no bloco ouro sala 820 com inicio ás 19 horas, com professor João Mateus.

No dia 4, iniciou se a última matéria da primeira prova, o professor fez a introdução da matéria na lousa e exemplos, logo passou para nós exercícios para serem resolvidos em sala de aula, mas não estava valendo nota. Objetivo da aula era mostrar que o método de Raphson, chegava no valor de x, ainda mais rápido do que o método de posição falsa, dado na aula anterior. O professor no final da aula deixou um recado que na próxima aula iria ter um trabalho em dupla valendo nota.

Podemos concluir que a aula foi realizada com muitas dificuldades de grande parte dos alunos mas muitas dúvidas foram esclarecidas no decorrer da aula. E que o método era muito mais eficaz do que o anterior, a aula encerou se às 22 horas.