Prática e desenvolvimento do professor em sala de aula.
O estágio tem como objetivo de nos levar ao campo para que possamos
ver a prática da teoria que foi estudada. A partir desse ponto, vemos com toda
a convicção que a teoria só se concretiza com a prática e que a prática só
existe com a teoria.
No momento em que estamos na prática podemos observar que o
professor só consegue colocar aquilo que foi estudado antes, ou seja, aquilo
que foi planejado. Não há uma avaliação concreta de algo que não foi
planejado, pois o professor precisa ter em mente as metas a serem alcançadas
e o plano de como atingir essas metas. Para que isso aconteça, o professor
deve estudar e planejar com bastante cuidado as suas aulas.
Enquanto estive no estágio pude perceber e reparar nas atitudes e
ações da professora que me auxiliou. Posso afirmar que a sala de aula tem o
perfil do professor, os alunos são espelho do mesmo. Se o professor é
organizado, dedicado e preparado, os seus alunos irão aprender com maestria
e conseguirão alcançar seus objetivos. Mas se o professor é o contrário, com
certeza iremos ter alunos agitados, desmotivados e com problemas de
aprendizagem. O que eu quero dizer é que a prática do professor tem uma
grande influência sobre a sala de aula e sobre a personalidade de seus alunos.
Uma aula bem organizada, bem planejada e desenvolvida pode ser vista
de longe. Quando um professor prepara suas aulas com antecedência os
alunos tem o prazer de participar e de aprender. Porém quando a aula não vem
com um planejamento, é observado que até mesmo o professor acaba ficando
perdido no meio de tanta desorganização e agitação.
É importante que o professor analise a sua sala de aula, observe quais
são as suas necessidades e assim proponha um objetivo que deve ser
alcançado. Através desse objetivo, faça um planejamento bem calculado e
preparado para que venha alcançar as metas no decorrer de suas aulas. O
professor deve usar a sua criatividade e imaginação, abusar de materiais
diversificados e da tecnologia, desde que venha trazer ao aluno novas
experiências e que abranja seu conhecimento.
