Nilcélia Rodrigues Batista
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: GESTÃO
EDUCACIONAL E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
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RELATORIO FINAL DE GESTAÃO, Manuais, Projetos, Pesquisas de Gestão de Custos
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar abordará o protagonismo juvenil no contexto escolar. E o tema do trabalho será: Projeto de Vida e a formação integral dos sujeitos. E
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
2021
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Nilcélia Rodrigues Batista
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: GESTÃO
EDUCACIONAL E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
Belo Horizonte 2021 Nilcélia Rodrigues Batista
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: GESTÃO
EDUCACIONAL E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
Relatório apresentado à Universidade Norte do Paraná , como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Educacional e Espaços não Escolares do curso de Licenciatura em Pedagogia.
INTRODUÇÃO
O presente trabalho de estágio tem como objetivo contribuir com a formação do Gestor educacional e atuação do pedagogo em espaços não escolares, que devido ao COVID-19 não foi possível ser concluído presencialmente, mas a partir de sua reformulação como base teórica trouxe grandes contribuições para a formação de conhecimentos essenciais na prática pedagógica, ao abordar conceitos importantes sobre o texto “pedagogia em educação: o papel do pedagogo e suas diversas atuações”, destacando o papel do professor além dos muros da escola, como novas de possibilidades de atuação pedagógica. O presente estudo proporcionou conhecer mais sobre a BNCC e o que ela estabelece para a construção dos currículos, permitindo uma melhor compressão sobre o PPP, Regimento escolar e os documentos que são formados pela comunidade escolar, podendo conhecer a fundo qual é a função de todos os elementos que constitui a escola, orientando o planejamento e as ações pedagógicas que deverá acontecer durante todo o ano letivo. Possibilitando uma visão mais clara de como acontece o trabalho do gestor educacional e sua administração em todos os setores que compõem a escola, durante a rotina escolar, atribuições fundamentais que vão dês da parte administrativa, financeira, reposição de material didático, apoio ao setor pedagógico, alunos e funcionário dentre tantos outros, que ocorre de maneira colaborativa, oferecendo condições propícias para a apropriação de novos conhecimentos e a formação integral do aluno. Permitindo assim a partir de uma situação problema elaborar o plano de ação, sendo possível compreender o seu significado e quais são os objetivos que serão alcançados, dessa forma o planejar deve fazer parte do trabalho do diretor, para melhor auxiliar o professor e o aluno nas situações cotidianas que surgem em todo o espaço escolar, apresentando inovações que podem auxiliar no combate de situações problemas, como a que estamos vivendo atualmente devido ao isolamento social e a volta as aulas presenciais, sendo que a educação é um serviço essencial e um direito de todos.
1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS
O texto “Pedagogia em educação: o papel do pedagogo e suas diversas atuações” escrito por Adrian Alvarez e Mariana Rigo, apresenta a importância e funções do pedagogo na educação formal, não formal e informal, possibilitando a reflexão sobre os diversos setores de atuação pedagógico, tendo como objetivo principal a formação do conhecimento, formação profissional e social dos sujeitos, em constante adaptação com o tempo moderno de maneira autônoma,crítica e reativa. Entende-se que a pedagogia tem como finalidade criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos na área da educação, para responder a necessidade do homem e da sociedade, no decorrer de longos anos e de acordo com a necessidade do mundo moderno, o curso de pedagogia passou por várias reformulações, a cerca dos princípios gerais de uma base para a formação dos graduandos e os diferentes campos de atuação dentro e fora da escola, que atualmente de acordo com o parecer CNE/CP 5/2005 (Conselho Nacional de Educação, 2006), o pedagogo poderia atuar na Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, em cursos de Educação profissional na área de serviços e apoio escolar, e formação docente em áreas não escolares, como pedagogo hospitalar, pedagogo empresarial entre outros. Compreende-se que a ação pedagógica vai além dos muros das escolas, em diferentes setores, onde a educação se faz necessário para ampliar as possibilidades de transformação social e emancipação dos seres humanos. No âmbito escolar o pedagogo desenvolve o trabalho de gestor e mediador do conhecimento científico, na formação do sujeito dentro da sociedade. A pedagogia empresarial tem como objetivo promover atividades focando suas ações nas dimensões humanas e do conhecimento que consiste em planejar, avaliar, elaborar e estruturar programas educacionais internos em todos os aspectos didáticos, motivando a equipe sem perder o foco nas relações empresa-trabalhador. As práticas educativas no âmbito hospitalar possuem uma dimensão ampla voltada às pessoas e seu bem estar, capacitação dos profissionais da saúde, que precisam reconhecer seu potencial humano e transformador, garantindo o direito à educação aos pacientes que estão internados e não podem frequentar as
2 REGIMENTO ESCOLAR
Conhecer o Regimento Escolar/PPP e sua utilidade no âmbito da gestão escolar, com destaque para a atuação da equipe diretiva (Diretor, Coordenador Pedagógico)
1. Qual a função do regimento no ambiente escolar? O regimento escolar é um documento que regula o funcionamento pedagógico e administrativo na instituição de ensino, permitindo o conhecimento espontâneo sobre as funções que cabe a cada seguimento, aquilo que compete realizar no dia a dia. 2. Quais aspectos são contemplados em um regimento escolar? O regimento escolar segue um padrão determinado pela secretaria de estado da educação, e está de acordo com a legislação e a ordem que é aplicada no país, apresenta normas e regras que deve ser seguida por toda a comunidade escolar, permitindo o conhecimento dos deveres e direitos, tem como objetivo o cumprimento das ações educativas estabelecidas no Projeto Político-Pedagógico da escola, o regimento deve ser pautado através de uma construção coletiva e democrática, para efetivar uma educação de qualidade, gratuita e para todos, formando cidadãos críticos capazes de transformar a sua realidade, o regimento escolar determina horários de chegada e saída dos alunos, deveres e direitos de toda a comunidade escolar, sendo necessário que se faça diariamente a verificação, e elaboração de suas ações para concretização do ensino de qualidade, quando o professor novo chega à escola é necessário que ele tenha acesso a esse documento para assim saber desenvolver o seu trabalho, promovendo um ambiente tranquilo e que ira favorecer na aprendizagem aluno, sendo o principal foco da intuição escolar o desenvolvimento e aprendizagem do aluno.
3 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA
Conhecer a Atuação da Equipe Diretiva.
1. Descreva quais são as principais atribuições do(a) diretor(a) da escola. Como um líder ele trabalha em prol do desenvolvimento da coordenação, e da integração entre a escola e a comunidade para que os alunos tenham uma melhor aprendizagem, como gestor administrativo acompanha de perto as ações dos professores, alunos, funcionários e todos os setores que constitui o ambiente escolar, garantindo que suas práticas estejam de acordo com Projeto Político Pedagógico, cabem a ele decidir como os recursos financeiros serão aplicados, garantir que a escola seja limpa diariamente, reposição de material didático, uma alimentação diferenciada e balanceada, para que o aluno tenha um ambiente que favoreça sua aprendizagem, ser um sujeito participativo na comunidade, conhecedor de sua realidade, promover projetos e eventos que possibilita a participação coletiva, nas tomadas de decisões da escola, conhecendo seus direitos e deveres, acompanhado todo trabalho pedagógico e o desenvolvimento dos alunos, o diretor não trabalha sozinho, suas ações acontecem em coletividade com toda a comunidade escolar que tem como foco principal o ensino de qualidade. 2. Descreva a atuação desse profissional quanto ao atendimento aos alunos e aos docentes. O diretor escolar é aquele que é sempre solicitado para a resolução de algum problema ou tomar alguma decisão, a gestão sobre o corpo docente deve acontecer de maneira colaborativa, quando o diretor trabalha junto com o professor com a intenção de obter o mesmo objetivo, certamente o sucesso será garantido. Os professores enfrentam muitos desafios diários na sala de aula, desse modo o diretor busca incentiva e possibilitar uma formação continuada pra favorecer o bom desenvolvimento das metodologias ativas, o envolvimento do diretor com as dificuldades diárias do professor, possibilita novas estratégias disciplinares, sendo possível minimizar os conflitos de professor, alunos e funcionários, o diretor Juntamente com a equipe pedagógica busca estratégias para resgatar o aluno que
4 PLANO DE AÇÃO
Descrição da situação-problema Muitas são as preocupações para que se cumpram os protocolos de combate ao vírus covid-19, após o retorno as aulas presenciais, uma vez que os professores e os alunos não foram vacinados, como podemos ofertar um ensino de qualidade e evitar uma nova onda de disseminação social? Proposta de solução *Abordar o tema em todas as séries/anos independente do componente curricular;
- Afixar nos corredores e salas de aula, cartazes Informativos com os sintomas e cuidados sobre o vírus; *Disponibilizar álcool em gel para a comunidade escolar;
- Organizar momentos de higiene das mãos com água e sabão antes e depois do lanche; *Dar preferência aos descartáveis na hora das refeições; *Orientar os alunos para uso da garrafinha ou copo individual na hora de beber água, evitando colocar a boca diretamente na torneira.
- desenvolver projetos junto com a comunidade escolar de conscientização quanto às medidas adequadas para prevenção do CORONOVÌRUS. *promover um conteúdo significativo para aprendizagem. Objetivos do plano de ação Orientar a comunidade escolar quanto às medidas adequadas para prevenção e combate ao vírus covid-19, para que possamos retornar a escola com mais segurança e desenvolver um trabalho de qualidade aos nossos alunos. Abordagem teórico-metodológica Habilidades da BNCC: EF04CI08: Propor a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Recursos Cartazes informativos do vírus covid- 19, para se trabalhar em sala de aula, projetos individuais ou em grupo sobre os vírus e bactérias, o uso das tecnologias digitais de comunicação e informações. Considerações finais As orientações são fundamentais para o ambiente escolar, em todos os níveis de ensino, onde são compartilhados objetos e as atividades são feitas em grupo, onde concentra um número maior de pessoas em um ambiente com pouca circulação de ar, o cumprimento das regras de prevenção possibilita que o retorno ás aulas seja feito de maneira segura e gradativa, favorecendo o ensino e a aprendizagem dos alunos.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
ALVAREZ, Adrian; RIGO, Mariana. Pedagogia em Ação : O Papel do Pedagogo e Suas Diversas Atuações. Disponível em: file://C:/Users/Gabriel/Downloads/ARTIGO_EST_GEST%C3%830_pdt. Acesso em 27 de Ago. 2021. ARQUIDIOCESANO. Colégio. Projeto Político Pedagógico. Disponível em: , Acesso em 27 de Ago. 2021. BRASIL Ministério da Educação. Temas Contemporâneos Transversais na BNCC. Proposta de Práticas de implementação 2019. Disponível em: file://C:/Users/GabrieVDownloads/1613428288128%20(1).pdfs. Acesso em 27 de Ago. 2021. FAGANELLO, Paulo Sérgio. Gestão : Atuação da Equipe Pedagógica. Disponível em: . Acesso em 27 de Ago. 2021. PARANA, Secretaria de Estado da Educação. Metodologias Ativas. Disponível em: . Acesso em 27 de Ago. 2021. SOUZA, Jefferson Alvanham. Gestão : Atuação da Equipe Administrativa. Disponível em: . Acesso em 27 de Ago. 2021.