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Relatório que apresenta o desempenho de alunos de administração da universidade federal do piauí (ufpi), campus ministro reis velloso, em uma prova aplicada no 8º bloco do curso. O documento analisa as questões mais difíceis e as causas possíveis para os baixos desempenhos, destacando a importância da atualização da literatura e da modernização do ensino.
Tipologia: Notas de aula
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Com o obje�vo de avaliar os alunos do 8° bloco de administração da Universidade Federal Do Piauí – Campus Ministro Reis Velloso, foi aplicado uma prova para se ter resultados esta�s�cos quanto à absolvição de conhecimento. Para isso foi aplicado um ques�onário com seis perguntas obje�vas e subje�vas para vinte e quatro alunos, nas quais abordavam principalmente as disciplinas aplicadas no inicio do curso.
Logo abaixo temos um gráfico demostrando o desempenho dos alunos ao decorrer das questões:
Observa-se que a maior queda em acertos é entre a segunda e terceira que tem maior enunciado da questão, ai podemos destacar que há uma falha na leitura, o estudante de administração não esta conseguindo transformar informações para conhecimento. Tanto é que questões com menor tamanho, por consequência são mais obje�vas, tem maior acerto, pois o entendimento é alcançado.
Ainda destacando a questão três, por ser a de maior porcentagem de erros, pode-se ver que ela é a que mais se aprofunda no estudo da teoria da administração, assim podemos supor que o método de ensino dado para os futuros administradores não foi o mais correto ou moderno, pois as questões que envolveram disciplinas posteriores ao quarto bloco ob�verão maior nível de acero, apesar de serem subje�vas.
O gráfico abaixo mostra a media da turma:
Se a avaliação fosse a media da turma todos estariam passando com notas regulares.
Pesquisando sobre possíveis gargalos que provocaram o resultado desta avaliação pode-se destacar que os professores que compe�a lecionar os assuntos das quatro primeiras questões �nham vinte e cinco anos em media de profissão, além da literatura da biblioteca do campus estar em media de 60% obsoleta para formar administradores para um mercado moderno, a atualização do conhecimento e modernização da literatura, espaço �sico e recursos humanos pode solucionar o problema de baixos índices acadêmicos.
Francisco Wesley Ripardo de Oliveira
Setembro de 2010 / Parnaíba – PI