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Resumo de questionário, Exercícios de Direito

Resumo de questionário de Historia

Tipologia: Exercícios

2023

Compartilhado em 01/06/2023

isabella-ignatz
isabella-ignatz 🇧🇷

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Colégio HMS
Matéria: História
Professora: Marion Mencari
Data: 15/06/2020
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
MATÉRIA: ANTIGUIDADE CLÁSSICA – GRÉCIA E ROMA
1) O modo de pensar dos gregos antigos, sua organização política, sua
cultura e arte deixaram marcas profundas na civilização ocidental. Sobre
a história desse povo é correto afirmar-se que
a) foi no período clássico ateniense que as mulheres conquistaram o direito de
participação política e o livre exercício do voto.
b) o período clássico grego, em Atenas, é identificado como o apogeu da
democracia, quando os cidadãos gozavam de ampla liberdade e o voto era
universal e direto.
c) Esparta era uma cidade-estado que, apesar de militarista e voltada para a
guerra, era regida por um sistema oligárquico que apresentava o pleno ideal
de democracia.
d) a educação ateniense era voltada para a formação do cidadão e da cidadã,
conhecedor(a) das suas tradições culturais e militares.
e) as guerras médicas correspondem aos confrontos entre atenienses e
espartanos pelo controle da Confederação de Delos.
2) No período imperial, a cidade de Roma, atingiu algo em torno de um
milhão de habitantes, mas boa parte dessa população vivia em
condições precárias, já que o sistema escravista a impedia de arrumar
trabalho. Para diminuir as tensões sociais os imperadores adotavam a
Política de Pão e Circo, que pode ser definida como:
a) distribuição de cereais e grandes espetáculos públicos em que gladiadores
lutavam entre si ou com animais ferozes.
b) distribuição de alimentos como pães, frutas e hortaliças, além da realização
de jogos variados.
c) distribuição de alimentos em geral e representações teatrais, mas somente
de comédias, com o objetivo de alegrar a assistência.
d) distribuição de pães e outros alimentos, além da realização de corridas de
biga pelas ruas centrais da cidade.
e) distribuição de alimentos variados e grandes espetáculos de circo, com a
presença de mágicos, palhaços e malabaristas.
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Colégio HMS Matéria: História Professora: Marion Mencari Data: 15/06/ EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATÉRIA: ANTIGUIDADE CLÁSSICA – GRÉCIA E ROMA

  1. O modo de pensar dos gregos antigos, sua organização política, sua cultura e arte deixaram marcas profundas na civilização ocidental. Sobre a história desse povo é correto afirmar-se que a) foi no período clássico ateniense que as mulheres conquistaram o direito de participação política e o livre exercício do voto. b) o período clássico grego, em Atenas, é identificado como o apogeu da democracia, quando os cidadãos gozavam de ampla liberdade e o voto era universal e direto. c) Esparta era uma cidade-estado que, apesar de militarista e voltada para a guerra, era regida por um sistema oligárquico que apresentava o pleno ideal de democracia. d) a educação ateniense era voltada para a formação do cidadão e da cidadã, conhecedor(a) das suas tradições culturais e militares. e) as guerras médicas correspondem aos confrontos entre atenienses e espartanos pelo controle da Confederação de Delos.
  2. No período imperial, a cidade de Roma, atingiu algo em torno de um milhão de habitantes, mas boa parte dessa população vivia em condições precárias, já que o sistema escravista a impedia de arrumar trabalho. Para diminuir as tensões sociais os imperadores adotavam a Política de Pão e Circo, que pode ser definida como: a) distribuição de cereais e grandes espetáculos públicos em que gladiadores lutavam entre si ou com animais ferozes. b) distribuição de alimentos como pães, frutas e hortaliças, além da realização de jogos variados. c) distribuição de alimentos em geral e representações teatrais, mas somente de comédias, com o objetivo de alegrar a assistência. d) distribuição de pães e outros alimentos, além da realização de corridas de biga pelas ruas centrais da cidade. e) distribuição de alimentos variados e grandes espetáculos de circo, com a presença de mágicos, palhaços e malabaristas.
  1. Para além das conquistas militares, um dos mais importantes feitos de Alexandre, o Grande, foi favorecer o surgimento de uma nova cultura, com forte influência grega. As cidades de Alexandria, no Egito, Pérgamo, na Antióquia, e a Ilha de Rodes, no Mar Egeu, constituíram-se em centros difusores de novos valores e de novos saberes, que se estenderam pelas artes, pelas ciências e por novas vertentes filosóficas. O nome dado a essa expressão cultural foi: a) modernista. b) renascentista. c) contemporânea. d) realista. e) helenística.
  2. No século V a.C., a vitória dos gregos sobre os persas nas Guerras Médicas assinalou o apogeu da Grécia Antiga. Atenas, sob o governo de Péricles, atingiu o apogeu da democracia ateniense e grande desenvolvimento econômico. Essa democracia beneficiava: a) a todos os habitantes da cidade de Atenas, mesmo que estrangeiros. b) a todos os considerados cidadãos atenienses. c) apenas aos políticos do partido democrático. d) apenas aos juízes do Supremo Tribunal que podiam julgar mais livremente. e) a toda a elite ateniense, incluindo as mulheres.
  3. É bastante difundida a ideia de que o berço da democracia foi a cidade de Atenas, da Antiga Grécia, onde os cidadãos alcançaram possibilidades de participar das discussões das questões públicas. Sabe-se, contudo, que havia exceções e graves problemas sociais, políticos e econômicos. Caracteriza uma dessas exceções a) a Eclésia, assembleia popular, com as reformas de Clístenes, que teve seus poderes ampliados, fortalecendo a prática democrática. b) o fato de mulheres não possuírem direitos políticos, na medida em que a democracia ateniense era restrita aos homens adultos, considerados cidadãos. c) o ostracismo (exílio por dez anos), que era um instrumento de defesa da democracia ateniense para quem a pusesse em perigo. d) o fato de a democracia ateniense ter posto fim às brigas sociais, possibilitando aos camponeses o direito de voto. e) a incorporação dos escravos à sociedade ateniense, apesar de não terem a liberdade.
  1. A partir do século III, o mundo romano havia cessado as guerras de conquista e reflexos negativos na economia e na mão de obra já se faziam sentir. Entre essas dificuldades, pode-se citar corretamente, a) a inflação, causada pelos altos preços dos alimentos, dada a baixa produtividade; o aumento no valor dos escravos, pela escassez dessa mão de obra. b) a derrota romana nas guerras Púnicas que envolveram Roma e Cartago; o êxodo romano causado pela miséria que se instalou em Roma após essas guerras. c) os altos impostos instalados após a conquista da Gália por Júlio César para que fosse aumentado o número das legiões; as revoltas dos escravos, sendo a principal, a liderada por Espártacus. d) a deflação no preço dos alimentos pois os romanos após as guerras de conquista, fizeram do Mediterrâneo o mare nostrum , intensificando o comércio com o Oriente; esse comércio provocou uma desvalorização nos produtos romanos. e) a escassez de alimentos no sul da Itália devido às erupções do Vesúvio que causaram o soterramento da cidade de Pompeia; grande emigração de romanos para o Oriente em busca de uma vida melhor. 10)No quadro da evolução política, os primeiros povos que passaram pela experiência da Monarquia, da República e do Império foram os a) gregos. b) romanos. c) visigodos. d) bárbaros. e) hunos.

Resposta da questão 1: [B] A civilização Grega deixou um grande legado para o pensamento e a cultura ocidental, entre eles, pode ser mencionada a Democracia. Atenas foi a cidade estado mais importante do mundo grego na antiguidade. A cidadania era muito restrita, apenas 10% eram cidadãos, mulheres, escravos e estrangeiros não tinham o direito de exercer a cidadania. O auge da democracia, teatro, filosofia, ocorreu no período clássico, séculos V e IV a.C. Gabarito [B]. Resposta da questão 2: [A] Somente a alternativa [A] está correta. A questão aponta para uma estratégia adotada no início do Império Romano denominada “Pão e Circo” cujo objetivo era desviar a atenção da plebe romana dos assuntos políticos discutidos no Senado. Era uma forma de alienação política através de espetáculos públicos gratuitos distribuindo alimento. Resposta da questão 3: [E] A questão remete à última fase da história grega na antiguidade, chamada de “Período Helenístico”, que se estende dos séculos IV a.C. até o século I a.C.. Filipe II, pai de Alexandre, conquistou a Grécia em 338 a.C., na batalha de Queroneia. Foi assassinado dois anos depois. Seu filho, Alexandre Magno, conquistou um grande império entre 336-323 a.C.. Esta expansão foi para o Oriente surgindo uma nova cultura através da fusão de elementos da cultura grega com a Oriental Persa. Surgiram cidades, acabaram as cidades-estados chamadas de polis, desenvolveram-se novas correntes de pensamento como o Estoicismo, Epicurismo, Ceticismo, Cinismo. Resposta da questão 4: [B] A questão faz uma referência à democracia grega na Antiguidade, logo após o fim das Guerras Médicas, 500-475 a.C, entre o imperialismo Persa contra as pólis gregas. As pólis se uniram e venceram os rivais e conheceram o auge do sistema democrático que, na verdade, era uma oligarquia mais atenuada considerando que excluía a grande maioria do exercício da cidadania. Mulheres, escravos e estrangeiros não eram considerados cidadãos.

Resposta da questão 10: [B] Somente a alternativa [B] está correta. Dentro do processo de evolução política os Romanos conheceram a Monarquia, 753-509 a.C., República, 509-27 a.C. e Império, 27 a.C - 476 d.C. Os Gregos não tinham unidade política considerando que havia as polis.