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SIMULADO GRATUITO PM-TO
SIMULADO PM-TO
PROVA OBJETIVA E DISCURSIVA
CARGO: SOLDADO/ PM-TO
Composição do Caderno: Língua Portuguesa 01 a 20 Raciocínio Lógico e Matemático 21 a 25 Atualidades e Conhecimentos Regionais 26 a 35 Noções de Direito 36 a 45 Noções de Informática 46 a 50 Normas Pertinentes à PM-TO 51 a 60 ATENÇÃO: O prazo de realização da prova e deste simulado é de 4 horas, incluindo o preenchimento da Folha de Respostas e a transcrição da Versão Definitiva da Prova Dissertativa. BOA SORTE! FORÇA GUERREIRO
LÍNGUA PORTUGUESA
'Educação não pode ser usada para esvaziar prisão', diz professor da USP. Especialista defende remição de detentos a partir deconclusão de ciclos. Alteração na lei prevê um dia a menos de pena para cada 12h de estudos. Roberto da Silva, de 52 anos, professor, mestre e doutor em educação pela Universidade de São Paulo (USP), não concorda que a remição de pena para detentos seja concedida a partir do número de horas que eles frequentam a escola. Ex-detento e estudioso da área de educação no sistema prisional, Silva teme que desta forma haja uma distorção dos objetivos de estudar, assim como ele acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões. Uma alteração na Lei de Execução Penal publicada nesta quinta-feira (30) no Diário Oficial da União aponta que cada um dia de condenação poderá ser trocado por 12 horas de frequência escolar. Assinada pela presidente Dilma Rousseff e pelos ministros da Justiça e da Educação, a medida vale tanto para condenados em regime fechado ou semiaberto. Para o professor Silva, se o governo quer introduzira educação como política pública, é preciso conciliar os objetivos. "Rejeitamos tentar atribuir à educação um papel que é de outras instâncias da sociedade. A educação não pode assumir a tarefa de diminuir a lotação do presídio ou diminuir reincidência criminal, ou ainda, a violência e fugas dentro das prisões", afirma. Silva diz que o papel da educação é aumentar a capacidade e as habilidades dos cidadãos para que tenham melhores condições para concorrer às oportunidades que a sociedade cria. "Se o detento quiser continuar na carreira do crime, não é a educação que vai convencê-lo a cair fora." O especialista acredita que a educação possa ser utilizada no processo de abatimento da pena de maneira diferente da prevista em lei. Silva propõe que haja a remição a partir do cumprimento de objetivos e metas usando como referências as diretrizes curriculares das várias modalidades de ensino. Por exemplo, Silva defende que o detento tenha um terço da pena reduzido quando conclui o ensino fundamental, ou médio, ou superior e cumpra a carga horária de aula destinada a determinado ciclode ensino. Para concluir o primeiro ciclo do ensino fundamental (1ª a 4ª série), por exemplo, o tempo estimado é de 500 dias (ou carga horária de 2.000 horas/aula). O professor diz que as necessidades educacionais de homens e mulheres presas não se resumem à elevação da escolaridade ou à redução da defasagem na relação idade-série. "Os alunos de modo geral não são premiados por horas de estudo ou tarefas feitas, e sim, pela conclusão dos ciclos. A educação não pode ser vulgarizada na prisão como foi o trabalho", diz. Silva acredita que a remição por tempo de trabalho - a cada três dias trabalhados é abatido um dia de pena - não ajudou a criar uma cultura pelo trabalho dentro da prisão. "Também não ajudou a criar postos qualificados. Serviu basicamente para explorar a mão de obra do preso que se beneficia da remição da pena, mas não se forma profissionalmente." O professor não acredita que a nova proposta de remição vá atrair os detentos para a escola. Para ele, ainda é preciso vencer alguns "vilões" da educação no sistema prisional. Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, já que ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não. Corpo docente desqualificado e material inadequado também contribuem para a baixa procura dos detentos pelas salas de aula, de acordo com o professor. "Quase nenhum professor que atua na prisão tem formação específica. Normalmente são substitutos ou temporários que não conseguiram aulas regulares, ou ainda, foram mandados para lecionar nas cadeias como 'castigo'." Disponível em <http://g1.globo.com/vestibular-e- educacao>. Acesso em 01 jul 2011. 01 ) De acordo com o texto, Roberto Silva (A) só conseguiu sair da prisão porque estudou dentro dela. (B) equipara trabalho e educação como recursos interessantes. (C) não acredita que a medida atraia os detentos para a escola. (D) a educação na prisão não funciona por falta de professores. (E) acha que a educação diminui a lotação nos presídio. 02 ) Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto. (A) “'Educação não pode ser usada para esvaziar prisão', diz professor da USP” (B) “...acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.” (C) “Os alunos de modo geral não são premiados...” (D) “...a cada três dias trabalhados é abatido um dia de pena...” (E) “A educação não pode ser vulgarizada na prisão...”
10 ) Assinale a alternativa correta quanto ao sentido apresentado pelas expressões em destaque. (A) “‘Se o detento quiser continuar na carreira do crime, não é a educação que vai convencê-lo a cair fora.’”(condição) (B) “Corpo docente desqualificado e material inadequado também contribuem para a baixa...” (dúvida) (C) “Para ele, ainda é preciso vencer alguns ‘vilões’ da educação no sistema prisional...” (acréscimo) (D) “Normalmente são substitutos ou temporários que não conseguiram aulas regulares...” (modo) (E) “‘...não são premiados por horas de estudo ou tarefas feitas, e sim, pela conclusão dos ciclos.’” (acréscimo) TEXTO II Alarmismo ambiental e consumo Maílson da Nóbrega 1.§ Muitos previram o fim do mundo nos últimos 200 anos. Thomas Malthus (1766-1834) falava em risco de catástrofe humana. Para ele, como a população crescia em progressão geométrica e a produção de alimentos em progressão aritmética, a fome se alastraria. Assim, para controlar a expansão demográfica, Malthus defendia a abstinência sexual e a negação de assistência à população em hospitais e asilos. O risco foi superado pela tecnologia, que aumentou a produtividade agrícola. 2.§ Hoje, o alarmismo vem de ambientalistas radicais. A catástrofe decorreria do aquecimento global causado basicamente pelo homem, via emissões de dióxido de carbono. Em 2006, o governo britânico divulgou relatório de grande repercussão, preparado por sir Nicholas Stern, assessor do primeiro-ministro Tony Blair. Stern buscava alertar os que reconheciam tal aquecimento, mas julgavam que seria um desperdício enfrentá-lo. O relatório mereceu dura resposta de Nigel Lawson, ex-ministro de Energia e da Fazenda de Margaret Thatcher, hoje no grupo dos “céticos”, isto é, os que duvidam dos ambientalistas. No livro An Appeal to Reason (2008), Lawson atribuiu objetivos políticos ao documento, que não teria mérito nas conclusões nem nos argumentos. 3.§ Lawson afirma que o aquecimento não tem aumentado desde a virada do século e que são comuns oscilações da temperatura mundial. Há 400 anos, o esfriamento conhecido como “pequena era do gelo” fazia o Rio Tâmisa congelar no inverno. Mil anos atrás, bem antes da industrialização — que se diz ser a origem da mudança climática —, houve um “aquecimento medieval”, com temperaturas tão altas quanto as atuais. “Muito antes, no Império Romano, o mundo era provavelmente mais quente”, assinala. De fato, sempre me chamou atenção o modo de vestir de gregos e romanos, que aparecem em roupas leves em pinturas da Grécia e da Roma antigas. Nunca vi um deles metido em pesados agasalhos como os de hoje. 4.§ Entre Malthus e os ambientalistas, surgiram outros alarmistas. Em 1968, saiu o livro The Population Bomb, do biologista americano Paul Ehrlich, no qual o autor sustentava que o tamanho excessivo da população constituiria ameaça à sobrevivência da humanidade e do meio ambiente. Em 1972, o Clube de Roma propôs o “crescimento zero” como forma de enfrentar a exaustão rápida de recursos naturais. Ehrlich defendia a redução do crescimento populacional; o Clube de Roma, a paralisia do crescimento econômico. Nenhum dos dois estava certo. 5.§ Em artigo na última edição da revista Foreign Affairs, Bjom Lomborg, destacado “cético”, prova o enorme fracasso das previsões catastróficas do Clube de Roma. Dizia-se que em uma geração se esgotariam as reservas de alumínio, cobre, ouro, chumbo, mercúrio, molibdênio, gás natural, petróleo, estanho, tungstênio e zinco. As de mercúrio, então sob forte demanda, durariam apenas treze anos. Acontece que a inovação tecnológica permitiu substituir o mercúrio em baterias e outras aplicações. Seu consumo caiu 98%; o preço, 90%. As reservas dos demais metais aumentaram e outras inovações reduziram sua demanda. O colapso não ocorreu. 6.§ Como o Clube de Roma pode ter errado tanto? Segundo Lomborg, seus membros desprezaram o talento e a engenhosidade do ser humano e “sua capacidade de descobrir e inovar”. Se as sugestões tivessem sido acatadas, meio bilhão de chineses, indianos e outros teriam continuado muito pobres. Lomborg poderia ter afirmado que o Brasil estaria mais desigual e não haveria a ascensão da classe C. 7.§ Apesar de tais lições, volta-se a falar em limites físicos do planeta. Na linha do Clube de Roma, defende-se o estancamento da expansão baseada no consumo de bens materiais. Se fosse assim, inúmeros países seriam congelados em seu estado atual, sem poder reduzir a pobreza nem promover o bem-estar. 8.§ Mesmo que o homem não seja a causa básica do aquecimento, é preciso não correr riscos e apoiar medidas para conter as emissões. Mas também resistir a ideias de frear o consumo. Além de injusta, a medida exigiria um impossível grau de coordenação e renúncia ou um inconcebível comando autoritário. Desprezaria, ademais, a capacidade do homem de se adaptar a novas e desafiantes situações. Revista Veja, edição 2.285. p. 24.
11) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma abaixo. (A) As expressões “impossível” e “inconcebível” (8.§) são modalizadores empregados para manifestar uma opinião do autor em relação ao que menciona. (B) A expressão “apesar de tais lições” (7.§) introduz um contraste entre a ideia anterior e a ideia por ela introduzida, assim como a expressão “mesmo que”(8.§). (C) A expressão “mas também” (8.§) estabelece relação semântica de contraste e foi empregada após um ponto para conferir maior ênfase ao conteúdo. (D) A expressão “colapso” (5.§) é empregada pelo autor para se referir a um possível e rápido esgotamento de recursos naturais provocado pelo homem. (E) A expressão “aquecimento medieval” (3.§) está em destaque para se referir a um fenômeno que ainda não era mencionado no período em questão. 12) Assinale a alternativa em que está adequada a passagem da voz passiva para a voz ativa da construção “tivessem sido acatadas” (6.§) (A) tinham acatado. (B) estivesse acatado. (C) tinha sido acatado. (D) tivessem acatado. (E) estivesse sido acatado. 13) Assinale a sequência verbal que NÃO constitui tempo composto ou voz passiva. (A) “foi superado” (1.§) (B) “tem aumentado” (3.§) (C) “buscava alertar” (2.§) (D) “poder reduzir” (7.§) (E) “teriam continuado” (6.§) 14) Assinale a alternativa em que a passagem da voz ativa para a voz passiva está correta. (A) “Muitos previram o fim do mundo...” (1.§) / O fim do mundo tinha sido previsto. (B) “...o alarmismo vem de ambientalistas...” (2.§) / O alarmismo vem vindo de ambientalistas. (C) “...defende-se o estancamento da expansão...” (7.§) / Tem sido defendido o estancamento da expansão. (D) “...seus membros desprezaram o talento” (6.§) / O talento foi desprezado pelos seus membros. (E) “...a fome se alastraria.” (1.§) / A fome seria alastrada. 15) As passagens a seguir foram alteradas quanto à colocação pronominal. Localize o fragmento original no texto e assinale aquela que atende à norma padrão. (A) a fome alastraria-se (1.§) (B) se dizia que em uma geração (5.§) (C) sempre chamou-me atenção (3.§) (D) que diz-se ser a origem (3.§) (E) se volta a falar em limites (7.§) 16) “...como a população crescia em progressão geométrica e a produção de alimentos em progressão aritmética, a fome se alastraria. ”O argumento do autor no fragmento acima está pautado em uma relação lógico-semântica de (A) condição e consequência. (B) concessão e causa. (C) tempo e condição.(D) causa e consecução. (E) causa e consequência. 17) Assinale a alternativa cuja expressão destacada NÃO remete a algo já mencionado no texto. (A) “a expansão demográfica” (1.§) (B) “a produtividade agrícola” (1.§) (C) “o alarmismo” (2.§) (D) “documento” (2.§) (E) “céticos” (2.§) 18) Assinale a alternativa em que a expressão destacada NÃO foi empregada para retomar outra expressão. (A) “O risco foi superado pela tecnologia, que aumentou a produtividade agrícola.” (1.§) (B) “Nunca vi um deles metido em pesados agasalhos como os de hoje.” (3.§) (C) “Se fosse assim, inúmeros países seriamcongelados em seu estado atual...” (7.§) (D) “Mil anos atrás, bem antes da industrialização - que se diz ser a origem...” (3.§) (E) “Para ele, como a população crescia em progressão geométrica...” (1.§) 19) A passagem pontual em que NÃO está evidente uma opinião do autor é (A)“Além de injusta, a medida exigiria” (8.§) (B) “tem aumentado” (3.§)
o cadastro foi feito pelas agencias da caixa e assim provocando um verdadeiro tumulto e filas enormes. c) foi denominado auxílio emergencial, com uma remuneração de 600 reais, durante 2 meses, para que todos possam suprir algumas necessidades básicas, e o cadastro foi feito pelas agencias da caixa e assim provocando um verdadeiro tumulto e filas enormes. d) foi denominado auxílio emergencial, com uma remuneração de 600 reais, durante 3 meses, para que todos possam suprir algumas necessidades básicas, e o cadastro foi realizado pela internet ou aplicativo com assim evitando aglomerações nas portas dos bancos, contudo as aglomerações existiram com milhares de aprovados para sacar o benefício. e) foi denominado auxílio emergencial, com uma remuneração de 600 reais, durante 3 meses, para que todos possam suprir algumas necessidades básicas, e o cadastro foi realizado pela internet ou aplicativo com assim evitando aglomerações nas portas dos bancos, contudo as aglomerações existiram com milhares de aprovados para sacar o benefício e realizar novos empréstimos. 27) Sergio Moro saiu do governo dizendo que o presidente tentou interferir politicamente na Polícia Federal, acusação que Bolsonaro negou. Com isso, o ex-ministro apresentou as seguintes provas: a) troca de mensagens por WhatsApp com o presidente para comprovar veracidade em seu pronunciamento. B) troca de mensagens por e-mail com o presidente. c) troca de mensagens pelo Facebook com o presidente. d) troca de mensagens pelo WhatsApp com o presidente e vídeos. e) troca de mensagens pelo WhatsApp com o presidente, expondo através de fotos, vídeos, documentos, e áudios para comprovar veracidade em seu pronunciamento. 28) Aldir Blanc, de 73 anos, faleceu de Covid- 19 na madrugada desta segunda-feira (4) no Rio de Janeiro, ele estava internado no Hospital Pedro Ernesto, em Vila Isabel. Blanc é: a) autor de vasta obra musical e literária, como 'O Bêbado e a Equilibrista', 'Resposta ao Tempo' e 'Linha de Passe'. b) morador bastante conhecido de uma comunidade carente que não teve acesso a uma vaga em um hospital público por falta de vagas. c) ex-professor e de língua inglesa de uma escola pública do Rio de janeiro. d) ex-professor de língua inglesa e diretor de uma escola pública do Rio de janeiro. e) Ex-ministro de governos anteriores do Brasil. 29) Muitos meios de comunicação estão destacando o novo corona vírus, dentre diversas consequência, a economia é uma delas, e nesse contexto, o que explica a economia brasileira ter sido afetada, antes mesmo do vírus ter chegado ao Brasil, é: a) O brasil deixou de exportar em grande quantidade para o mundo. b) O brasil passou a importar mais produtos dos EUA. c) O que acontece na China tem impactos aqui e no mundo, pois a china é um importante fornecedor internacional de produtos acabados, quanto de insumos para produção e com isso o brasil teve a cadeia de fornecimento afetada. d) O que acontece na China tem impactos e no mundo, pois a china é um importante fornecedor internacional de produtos acabados e com isso o brasil teve a cadeia de fornecimento afetada. e) O que acontece nos EUA tem impactos aqui e no mundo, pois o mesmo é um importante fornecedor internacional de produtos acabados quanto de insumos para produção e com isso o brasil teve a cadeia de fornecimento afetada. 30) Exatamente um mês depois do início de seu projeto, uma equipe de engenheiros da Escola Politécnica da USP deu mais uma prova do valor da ciência em tempos de combate ao coronavírus. Os coordenadores divulgaram, no último dia 20, que os testes em humanos foram finalmente feitos e aprovados. Agora, só falta o aval da Anvisa, está notícia está se referindo: Acessado em: 13/05/ https://guiadoestudante.abril.com.br/orientacao-profissional/os- engenheiros-que-criaram-o-respirador-que-pode-salvar-vidas-na- pandemia/ a) criação de um ventilador pulmonar emergencial para pacientes diagnosticados com covid- 19. b) Uma vacina que foi comprovada a sua eficiência. c) Uma vacina que imune aqueles não infectados e os curados. d) Uma roupa para os agentes de saúde se protegerem de uma maneira mais adequada.
e) Testes rápidos com resultados na hora. 31 ) Analise o atual mapa do Estado do Tocantins. Ao analisarmos a seguinte imagem, e por não sabermos qual microrregião a possível banca poderá cobrar na prova, assinale a alternativa que denomina TODAS as microrregiões. a) Araguaína, Bico do Papagaio, Dianópolis, Gurupi, jalapão, Miracema do Tocantins, Porto Nacional, Rio Formoso, sendo que a Microrregião Araguaína está na mesorregião oriental. b) Araguaína, Bico do Papagaio, Dianópolis, Gurupi, jalapão, Miracema do Tocantins, Porto Nacional, Rio Formoso, sendo que a Microrregião Bico do Papagaio está na mesorregião ocidental. c) Araguaína, Bico do Papagaio, Dianópolis, Gurupi, jalapão, Miracema do Tocantins, Porto Nacional, Rio Formoso, sendo que a microrregião Bico do Papagaio está localizado na mesorregião oriental. d) Araguaína, Bico do Papagaio, Dianópolis, Gurupi, jalapão, Miracema do Tocantins, Porto Nacional, Rio Formoso, sendo que a Microrregião Araguaína está na mesorregião oriental, sendo que a mesorregião oriental tem o maior número de microrregiões. e) Araguaína, Bico do Papagaio, Dianópolis, Gurupi, jalapão, Miracema do Tocantins, Porto Nacional, Rio Formoso, sendo que a Microrregião Araguaína está na mesorregião oriental, sendo que a mesorregião ocidental tem o menor número de microrregiões. 32) A denominação das principais estações de transporte coletivo de Palmas se baseia em um dos mais importantes aspectos da cultura tocantinense. Trata-se de uma referência: a) aos povos indígenas. b) à população quilombola. c) aos festivais gastronômicos. d) à imigração portuguesa. 33 ) No século XIX, a prática da navegação pelos rios Tocantins e Araguaia movimentou a comercialização de mercadorias entre as cidades ribeirinhas do norte goiano e outros centros comerciais, como o porto de Belém, no Pará. Entre as cidades que foram beneficiadas economicamente por sua posição estratégica, destaca-se: a) São Jose do Duro (Dianópolis). b) Porto Imperial (Porto Nacional). c) Chapada dos Negros (Arraias). d) Conceição do Norte (Conceição do Tocantins). 34) Analise as afirmativas sobre as características físicas do Tocantins e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Localizado na Região Centro-Oeste, o território tocantinense possui fronteiras com estados de todas as Regiões do país. ( ) O clima predominante no Tocantins é o tropical, com duas estações bem definidas, sendo uma seca e uma chuvosa. ( ) O Tocantins abriga uma grande diversidade de biomas, com destaque para o cerrado, floresta Amazônica e mata de araucárias. ( ) A rede hidrográfica do Tocantins é bastante rica, tendo como importantes rios o Araguaia e o Tocantins. Assinale a alternativa correta: a) Todas as assertivas estão corretas. b) Todas as assertivas estão incorretas. c) Apenas as assertivas I e II são verdadeiras. d) Apenas as assertivas I e IV são verdadeiras. e) Apenas as assertivas I e III são falsas.
seletivo público, de acordo com a natureza e complexidade de suas atribuições e requisitos específicos para sua atuação. D) As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades que apresentarem excelência tecnológica. E) É permitida a participação de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, independentemente de autorização legal. 40) A respeito da imputabilidade penal, julgue os itens a seguir. I Os maiores de dezesseis anos de idade que ainda não tiverem alcançado a maioridade são considerados relativamente incapazes no que tange à responsabilidade criminal. II Emoção ou paixão não são causas de exclusão a imputabilidade penal. III A embriaguez culposa anterior à prática de crime é causa de diminuição de pena, mas não torna o agente inimputável. IV O deficiente mental inteiramente incapaz de entender o caráter ilícito do fato é inimputável. Estão certos apenas os itens A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) I, III e IV. E) II, III e IV. 41) Qual é a classificação do tipo penal do art. 124 do CP - aborto provocado pela gestante ou com seu consentimento? a) crime impróprio; instantâneo; comissivo ou omissivo; plurissubjetivo; b) crime próprio; instantâneo; comissivo ou omissivo; unissubjetivo; c) crime próprio; instantâneo; comissivo; material; plurissubjetivo; d) crime impróprio; instantâneo; comissivo ou omissivo; unissubjetivo. 42) Nos casos de abuso de autoridade será apurada, também, a responsabilidade administrativa do agente, podendo ser aplicadas as seguintes punições: a) prisão civil, advertência e repreensão. b) suspensão do cargo, demissão e advertência. c) perda dos direitos políticos, suspensão do cargo e demissão. d) perda dos vencimentos, demissão e prisão civil. 43) É correto afirmar sobre direitos humanos: a) São direitos limitados a determinadas pessoas e grupos sociais. b) De alcance geral, devem ser aplicados de forma igual e sem discriminação. c) Tratam-se de direitos divisíveis a parcela da sociedade, como forma de autoproteção social. d) Somente poderão ser invocados para tutelar direitos quando houver ameaça a minorias éticas. e) A sua natureza indivisível, inalienável e irrenunciável permite, a qualquer tempo, que o seu beneficiário o renuncie quando violado. 44) A respeito da Declaração Universal dos Direitos Humanos, no que tange a instrução, pode-se afirmar que: I. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. II. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz. IlI. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. Estão corretas as afirmativas: A) I e lI, apenas. B) lI e IlI, apenas. C) I, lI e IlI. D) l, apenas. E) I e IlI, apenas.
45) No tocante às disposições previstas no Código Penal relativas à culpabilidade, é correto afirmar que A) se o fato é cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência à ordem, não manifestamente ilegal, de superior hierárquico, é punível o autor da coação ou da ordem tendo o autor do fato a pena diminuída de um a dois terços. B) o fato cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência à ordem, não manifestamente ilegal, de superior hierárquico, não excluiu a culpabilidade do autor do fato. C) se o fato é cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência à ordem, não manifestamente ilegal, de superior hierárquico, só é punível o autor da coação ou da ordem. D) se o fato é cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência à ordem, mesmo que manifestamente ilegal, de superior hierárquico, é punível o autor da coação ou da ordem tendo o autor do fato a pena diminuída de um a dois terços. E) se o fato é cometido sob coação irresistível ou em estrita obediência à ordem, mesmo que manifestamente ilegal, de superior hierárquico, só é punível o autor da coação ou da ordem.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
46) Sobre o Windows 10, é correto afirmar que A) o recurso para a realização de backups dos arquivos do computador está disponível somente para usuários do serviço de armazenamento em nuvem da Microsoft, o OneDrive. B) é possível utilizar aplicativos para compartilhar arquivos e fotos diretamente de Explorador de Arquivos, através da guia “Compartilhar”. C) o Menu Iniciar foi retirado da barra de tarefas. D) o Hello é o recurso responsável por realizar logon por reconhecimento de voz. 47) Com o Windows 10 é possível executar várias tarefas ao mesmo tempo, pois é um sistema operacional ________________________________. Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna A) compartilhado. B) multitarefa. C) polivalente. D) proprietário. 48) O software livre desenvolvido pela Mozilla Foundation cujo objetivo é servir como um leitor de email e agregador de RSS e news é o A) Gromme. B) Opera. C) Chrome D) Netscape Navegator. E) Thunderbird. 49) No programa da Microsoft Wrd versão 2010, a opção quebra de sessão está no menu: a) Arquivo b) Página Inicial. c) inserir. d) design e) Layout 50) Tito quer enviar um e-mail para um grupo de vinte pessoas, de modo que nenhum componente do grupo possa descobrir quem são os demais membros. Uma solução rápida e prática para isso é: A. cadastrar contatos fictícios com os e-mails de todos os destinatários; B. colocar toda a lista de destinatários como Cc; C. colocar toda a lista de destinatários como Cco; D. criptografar a lista de destinatários do e-mail; E. enviar um e-mail separado para cada destinatário.
NORMAS PERTINENTES À PM-TO
5 1) DA HIERARQUIA E DA DISCIPLINA, as punições disciplinares a que estão sujeitos os militares são as seguintes, em ordem de gravidade crescente: a) advertência; repreensão; detenção; prisão; reforma disciplinar; demissão. b) advertência; detenção; prisão; reforma disciplinar; demissão. c) advertência; detenção; reforma disciplinar; prisão; demissão.
IV - insuficiente: quando, no período de um ano de efetivo serviço, tenha sido punido com até duas prisões; V - mau: quando, no período de um ano de efetivo serviço, tenha sido punido com mais de três prisões. Assinale a opção correta: a) Apenas as assertivas III E IV estão corretas. b) Todas as assertivas estão corretas. c) Todas as assertivas estão corretas, exceto as assertivas III e IV. d) Todas as assertivas estão incorretas. e) Todas as assertivas estão corretas, exceto a assertiva I. 5 7) Do comportamento Militar, em seu Art. 65. O comportamento militar da praça recebe algumas classificações, para efeito deste artigo: I - duas repreensões equivalem a uma detenção; II - quatro repreensões equivalem a uma prisão; III - duas detenções equivalem a uma prisão; IV - uma transferência a bem da disciplina equivale a uma detenção. Assinale a opção que apresenta as assertivas supracitadas. Corretamente. a) Todas a assertivas estão corretas. b) Todas a assertivas estão incorretas. c) Todas a assertivas estão corretas, exceto a assertiva IV. d) Todas a assertivas estão corretas, exceto a assertiva I. e) Todas as assertivas estão incorretas, exceto a assertiva I. 5 8) DAS REPOSIÇÕES E INDENIZAÇÕES, em seu Art. 66. as reposições e indenizações ao erário são realizadas pelos militares na conformidade desta Lei. Assim, é correto afirmar as seguintes alternativas, exceto: a) considera-se reposição, a devolução de qualquer parcela recebida indevidamente pelo militar; b) considera-se indenização, o ressarcimento pelos prejuízos a que der causa dolosamente. c) A reposição é feita em parcelas cujo valor não exceda a 25% do subsídio do militar; d) A reposição é feita em única parcela, quando constatado pagamento indevido no mês anterior ao do processamento da folha. e) A indenização é feita em parcelas cujo valor não exceda a 10% do subsídio do militar. 5 9) DAS REPOSIÇÕES E INDENIZAÇÕES, é correto afirmar as seguintes alternativas, exceto: a) A indenização é feita em parcelas cujo valor não exceda a 10% do subsídio do militar. b) A indenização pela moradia em prédios públicos ou residências funcionais tem o valor estabelecido pelo instrumento que a regular. c) O ressarcimento a fundo de assistência é estabelecido no respectivo regulamento. d) Em nenhuma hipótese o militar pode receber importância mensal inferior a 50% de seu subsídio. e) Em nenhuma hipótese o militar pode receber importância mensal inferior a 40% de seu subsídio. 6 0) Da Remuneração, em seu Art. 76. suspende-se, temporariamente, o subsídio do militar: I - em licença para tratar de interesse particular; II - na situação de desertor; III - quando agregado para exercer atividade ou função estranha à Polícia Militar ou ao Corpo de Bombeiros Militar, ou cargo, emprego ou função pública temporária, não eletiva, ainda que da administração indireta. IV - quando condenado à pena de suspensão do posto ou da graduação, do cargo ou da função, na forma prevista no Código Penal Militar. Assinale a opção que apresenta as assertivas corretas: a) Todas as assertivas estão corretas. b) Todas as assertivas estão corretas, exceto a assertiva III. c) Todas as assertivas estão incorretas. d) Todas as assertivas estão corretas, exceto a assertiva IV. e) Todas as assertivas estão incorretas, exceto as assertivas I e IV.
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