HENRI PAUL HYACINTHE WALLON
CIBELI LALOR, EMILY THAIS, MARCELLE FREITAS, MARIA LUÍSA E NATHALIA MEIRELLES
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No slide contém: Biografia, Estágios do desenvolvimento, contribuição p/ educação
Tipologia: Slides
2024
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HENRI PAUL HYACINTHE WALLON
CIBELI LALOR, EMILY THAIS, MARCELLE FREITAS, MARIA LUÍSA E NATHALIA MEIRELLES
Biografia; A Psicologia Genética; A Psicogênese da Pessoa Completa; Os 5 Estágios do Desenvolvimento; Os Campos Funcionais; Contribuições de Wallon para a Educação. TÓPICOS HENRI PAUL HYACINTHE WALLON
BIOGRAFIA Tese de doutorado de Henri Wallon, “A Criança Turbulenta” (Vozes, 2007)
BIOGRAFIA De 1937 a 1949, ocupou a cadeira de psicologia e educação da criança; Em 1944, foi chamado para integrar uma comissão nomeada pelo Ministério da Educação Nacional; Em 1947, foi protagonista no projeto Langevin-Wallon. QUEM FOI HENRI WALLON?
A PSICOLOGIA GENÉTICA Conhece o adulto por meio da criança; Considerar o ambiente que a criança constitui; Nutrir a inteligência incorre em primeiro alimentar a afetividade; Criança contextualizada. A PSICOLOGIA GENÉTICA
A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA
Três áreas principais: Afetivo, cognitivo e motor;
Gênese dos processos psíquicos;
Condições orgânicas e exigências sociais;
Materialismo dialético;
Visão holística.
A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA
ESTÁGIO IMPULSIVO-EMOCIONAL (0 A 1 ANO) Movimentos reflexos, involuntários e impulsivos; Afetividade gradativa com pessoas de seu convívio; Intermédio de suas relações com o exterior; Comunicação infantil: emocional e primitiva; Até 1 ano há dependência do contato com o outro; Crescimento do interesse.
ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR E PROJETIVO (ATÉ OS 3 ANOS) Exploração dos objetos e espaço físico; Ampliação e autonomia; Caráter cognitivo; O pensamento recorre ao ato motor para se materializar; Afetividade impulsiva - Contato físico - Gestos; Ato motor - Ato mental; Pensamento - Fala; Linguagem - Motor.
ESTAGIO CATEGORIAL (7 A 12 OU 14 ANOS) Desenvolvimento da inteligência; Diferenciação do “eu” e do “não eu”; Exploração de suas relações com o meio; Aspecto cognitivo.
ESTÁGIO DA ADOLESCÊNCIA Busca pela identidade; Diferenciação do adulto; Racionalização da afetividade;
A TEORIA NO AMBITO EDUCACIONAL A TEORIA DE WALLON NO AMBITO EDUCACIONAL AFETIVIDADE; EMOÇÃO; MOVIMENTO; FORMAÇÃO DO EU.
CONTRIBUICOES PARA A EDUCACAO CONTRIBUIÇÕES DE WALLON PARA A EDUCAÇÃO