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Teste de Programação Orientada a Objetos, Resumos de Direito falimentar

Um teste de avaliação da disciplina de programação orientada a objetos (com230), com questões sobre conceitos fundamentais da programação orientada a objetos, como encapsulamento, classes e objetos, e implementação em linguagem java. O teste é composto por 6 perguntas de múltipla escolha, com instruções claras sobre como responder e enviar a atividade. O objetivo é avaliar o entendimento do aluno sobre os tópicos abordados na disciplina, como a criação de instâncias de classes, a utilização de métodos e atributos, e a aplicação do paradigma de encapsulamento. O teste faz parte de uma atividade avaliativa da semana 2 da disciplina, permitindo até 3 tentativas e com respostas salvas automaticamente.

Tipologia: Resumos

2023

Compartilhado em 03/05/2023

andre-paganotti-faber-13
andre-paganotti-faber-13 🇧🇷

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Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa
Programação Orientada a Objetos - COM230 - Turma 004
Atividades
Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você
considerar correta(s);
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da
página e pressione “Enviar teste”.
3. A cada tentativa, você receberá um conjunto diferente de questões.
Olá, estudante!
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
PERGUNTA 1
A programação orientada a objetos tem importantes
características, dentre elas, os paradigmas, que permitem a
criação de sistemas de complexidade, com menor esforço e
maior assertividade. O encapsulamento é um desses
importantes paradigmas. Nesse sentido, analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O encapsulamento de um objeto ocorre com a proteção
dos atributos, por meio dos modificadores de acesso private
ou protected. Esses atributos são externalizados por meio de
métodos de acesso.
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Estado de Conclusão da Pergunta:
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Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa Programação Orientada a Objetos - COM230 - Turma 004 Atividades

Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa

Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente.

  1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s);
  2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e pressione “Enviar teste”.
  3. A cada tentativa, você receberá um conjunto diferente de questões. Olá, estudante! Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. PERGUNTA 1 A programação orientada a objetos tem importantes características, dentre elas, os paradigmas, que permitem a criação de sistemas de complexidade, com menor esforço e maior assertividade. O encapsulamento é um desses importantes paradigmas. Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O encapsulamento de um objeto ocorre com a proteção dos atributos, por meio dos modificadores de acesso private ou protected. Esses atributos são externalizados por meio de métodos de acesso. 1,7 pontos Salva

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a. b. c. d. e.

PORQUE

II. O principal objetivo do encapsulamento é permitir que as classes derivadas possam, simplesmente, utilizar os atributos e métodos das classes-base ou definir outros atributos e métodos. Analisando essas asserções, é correto afirmar que : a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. as duas asserções são falsas. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. a. b. c. d. e.

PERGUNTA 2

Na programação orientada a objetos, utilizamos o conceito de classes e objetos. Uma analogia que podemos fazer é a de um projeto de uma casa, que podemos utilizar para construir várias casas, com as mesmas características. Em relação a esses aspectos, assinale a alternativa correta. Uma classe é uma instância de um objeto. Os objetos instanciados de uma classe têm os mesmos valores para seus atributos. Os objetos instanciados podem ter valores diferentes para seus atributos. Uma classe é uma entidade concreta do mundo real. Classes e objetos são sinônimos, na programação orientada a objetos. 1,66 pontos Salva PERGUNTA 3 Na programação orientada a objetos, as classes são moldes que permitem a criação de novos objetos e descrevem as características comuns de vários objetos. A linguagem Java é orientada a objetos e permite a criação de classes e 1,66 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as r

a. b. c. d. e. As variáveis “a” e “b” são consideradas atributos da classe “Calculo”, por isso, são redundantes no método. O método “main” é público e tem um retorno do tipo inteiro, para permitir a realização do cálculo. Os métodos “main” e “calculo” precisam ter o mesmo modificador de acesso, para que o programa funcione. O método “calculo” não poderia receber esse nome, pois a classe “Calculo” tem o mesmo identificador. Os parâmetros “a” e “b” do método “calculo” são do tipo inteiro e considerados variáveis locais ao método. a. b. c.

PERGUNTA 5

Na linguagem Java, a primeira linha que compõe o método é denominada cabeçalho. Considere o seguinte cabeçalho do método: public static void main(String[] args) A seguir, analise as afirmativas, relacionadas aos termos utilizados no cabeçalho do método, e as relacione adequadamente. 1 – String[] 2 – public 3 – args I. Identificador da variável local utilizada como parâmetro do método. II. Modificador de acesso do método. III. Tipo de dados do parâmetro do método. Assinale a alternativa que relaciona, adequadamente, os dois grupos de informações. 1-I; 2-III; 3-II. 1-I; 2-II; 3-III. 1-III; 2-I; 3-II. 1,66 pontos (^) Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as r

d. e. 1-III; 2-II; 3-I. 1-II; 2-I; 3-III. a.

PERGUNTA 6

Considere a classe “Pessoa”, definida pelo código em linguagem Java (em qualquer versão): public class Pessoa { private String nome; private String sexo; private String email; public Pessoa() { } } Considerando o paradigma de encapsulamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a) falsa(s). I. ( ) Para encapsular os atributos “nome”, “sexo” e “ e-mail ”, é necessário criar os métodos getters e setters para esses atributos. II. ( ) O código do método get , para o atributo “nome”, pode ser: public String getNome(String _nome) { return _nome; } III. ( ) O código do método set , para o atributo “nome”, pode ser: public void setNome(String nome) { this.nome = nome; } IV. ( ) O código do método get , para o atributo “sexo”, pode ser: public String getSexo() { return sexo; } Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. V V F F 1,66 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as r