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TETECCOONN ((11,, 22 ee 33))
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P R E F Á C I O
Os testes psicotécnicos geralmente são compostos de testes de personalidade, testes de raciocínio e
testes de habilidades específicas. Estude todos, pois é necessário um número mínimo de adequação em
cada tipo deles e há uma pontuação mínima geral a ser atingida. Os índices de eliminações nas avaliações
psicológicas em geral são de 15 a 40%, dependendo do concurso.
Não acredite em lendas do tipo “os psicólogos têm como saber se você está mentido”, “os psicólogos
ficarão desconfiados com respostas muito perfeitas”, “os psicólogos irão confirmar ou desmentir o resultado
do teste com entrevistas ou outros testes”, etc. Se isso fosse verdade, os psicólogos não fariam esse alerta,
eles ficariam quietos para identificar facilmente os candidatos mal intencionados. Realmente existem alguns
poucos testes, do tipo questionário, que podem identificar algumas mentiras, mas a armadilha é facilmente
contornável. Ela se baseia em perguntas sobre erros que todos os seres humanos cometem e cuja resposta
não é agradável de dar. Exemplos: “Você já mentiu?”, “Você já pegou algo que não lhe pertencia?”, etc.
Fora isso, não existe mais nenhum tipo de pega-mentiroso. Não fique imaginando que haja cruzamento de
dados, levantamentos estatísticos, investigação pessoal, etc.
Também não acredite na lenda que: “não existem respostas certas ou erradas; seja autêntico;
apenas queremos saber como você é.” Essa historinha serve para você não ficar com medo do bicho papão,
relaxar, abrir seu coração e confessar todos os teus problemas (o único que irá valorizar essa tua
sinceridade estúpida será Jesus Cristo). Tenha em mente que boas características servem para qualquer
emprego; características ruins não servem para emprego algum. O perfil profissional apenas define qual é o
mínimo aceitável de cada característica, sem jamais recusar uma característica boa e sem jamais aceitar
uma característica ruim. Pessoas inteligentes, persistentes, altruístas, autoconfiantes, flexíveis e objetivas
servem para qualquer vaga. Pessoas burras, sem persistência, egoístas, sem autoconfiança, inflexíveis e
mentalmente complicadas não servem para vaga alguma.
Para saber como responder a um exame psicotécnico é necessário saber o que o teste quer avaliar e
como ele avalia. É muito difícil saber isso para todos os testes. Porém, geralmente os testes aplicados são
variações uns dos outros. Conhecer bem um dos testes de cada classe já fornece uma grande ajuda para os
demais.
Calma é sempre necessária para um bom teste. Por isso, estude os testes psicotécnicos para ter
maior confiança. Quando se entende a dinâmica do que está acontecendo, se tem maior tranquilidade. É
bem diferente de participar de um teste onde parece que se está diante de algo “sobrenatural” ou de
psicólogos que avaliam cada movimento seu na cadeira durante a prova.
Estude este material com a consciência que foi feito com a melhor das intenções. Porém, não se
trata aqui da última palavra em termos de exames psicotécnicos. Adapte as dicas a seu estilo e faça a prova
com confiança e tranquilidade, isso será meio caminho andado para a aprovação.
Por fim, faça-me o maior de todos os favores: não altere este material e distribua-o sem exigir
qualquer coisa em troca.
3 INSTRUÇÕES PARA A PLICAÇÃO
3.1 TECON-
Inicialmente as instruções podem ser ministradas por escrito, até que o aplicador adquira o total domínio da aplicação. O aplicador diz:
"Vocês receberam uma folha igual a esta". (mostrar) "Não virem a folha". "Na frente vocês irão preencher os seus dados: nome, data de hoje, idade, escolaridade, profissão e sexo". O aplicador espera que todos preencham estes dados e diz: "Atenção. Não virem ainda a folha". "Vocês irão fazer um teste de atenção concentrada". "Logo abaixo da palavra exemplo vocês estão vendo quatro quadrados coloridos, que estão divididos pela metade, com a outra metade em branco (mostrar) e estes quadrados, que são chamados de modelos estão misturados com outros quadrados diferentes nesta linha (mostrar)".
"Nesta linha, quando vocês encontrarem quadrados exatamente iguais ao modelo que está em cima, vocês farão um traço inclinado (fazer o gesto de uma linha inclinada /). O primeiro quadrado da linha é igual ao primeiro quadrado do modelo (riscar para fazer a demonstração); e assim toda vez que vocês encontrarem quadrados iguais ao modelo farão este traço inclinado".
"Todos entenderam?" (Se houver dúvidas, procurar esclarecer) "Então podem fazer esta linha do exemplo, que quando todos terminarem, eu irei conferir". (A conferência pode ser realizada de forma individual ou coletiva, quando o aplicador pega uma folha e vai mostrando quais os quadrados que deveriam ser riscados).
Após esta conferência (que deve ser rápida e objetiva), o aplicador diz: "Se por acaso alguém riscar errado um quadrado, deverá fazer um outro risco, completando um X, que o erro será considerado anulado".
"Alguém tem alguma dúvida?" "Depois que começar a marcar o tempo, não poderei esclarecer dúvidas". "Não virem a folha ainda". "No verso (mostrar) vocês estão vendo aqui em cima os mesmos quatro quadrados do exemplo e abaixo têm várias linhas para realizar o teste e toda vez que encontrar quadrados exatamente iguais aos modelos irão riscar".
"Não pulem nenhuma linha e procurem trabalhar rápido e sem precipitação. O tempo é de 3 minutos e 30 segundos para vocês fazerem o máximo que puderem. Podem começar".
3.2 TECON-
Inicialmente as instruções podem ser ministradas por escrito, até que o aplicador adquira o total domínio da aplicação. O aplicador diz:
"Vocês receberam uma folha igual a esta". (mostrar) "Não virem a folha." "Na frente vocês irão preencher os seus dados: nome, data de hoje, idade, escolaridade, profissão e sexo". O aplicador espera que todos preencham estes dados e diz: "Atenção. Não virem ainda a folha." "Vocês irão fazer um teste de atenção concentrada". "Logo abaixo da palavra exemplo vocês estão vendo quatro triângulos coloridos, que estão divididos em formas e em cores diferentes (mostrar) e estes triângulos, que são chamados de modelos estão misturados com outros triângulos diferentes nesta linha (mostrar)".
"Nesta linha, quando vocês encontrarem triângulos exatamente iguais ao modelo que está em cima, vocês farão um traço inclinado (fazer o gesto de uma linha inclinada /). O primeiro triângulo da linha é igual ao primeiro triângulo do modelo (riscar para fazer a demonstração); e assim toda vez que vocês encontrarem triângulos iguais ao modelo farão este traço inclinado".
"Todos entenderam?" (Se houver dúvidas, procurar esclarecer). "Então podem fazer esta linha do exemplo, que quando todos terminarem, eu irei conferir". (A conferência pode ser realizada de forma individual ou coletiva, quando o aplicador pega uma folha e vai mostrando quais os triângulos que deveriam ser riscados).
Após esta conferência (que deve ser rápida e objetiva), o aplicador diz: "Se por acaso alguém riscar errado um triângulo, deverá fazer um outro risco, completando um X, que o erro será considerado anulado".
"Alguém tem alguma dúvida?" "Depois que começar a marcar o tempo, não poderei esclarecer dúvidas". "Não virem a folha ainda". "No verso (mostrar) vocês estão vendo aqui em cima os mesmos quatro triângulos do exemplo e abaixo têm várias linhas para realizar o teste e toda vez que encontrar triângulos exatamente iguais aos modelos irão riscar".
"Não pulem nenhuma linha e procurem trabalhar rápido e sem precipitação. O tempo é de 3 minutos e 30 segundos para vocês fazerem o máximo que puderem. Podem começar".
3.3 TECON-
Inicialmente as instruções podem ser ministradas por escrito, até que o aplicador adquira o total domínio da aplicação. O aplicador diz:
"Vocês receberam urna folha igual a esta". (mostrar) "Não virem a folha". "Na frente vocês irão preencher os seus dados: nome, data de hoje, idade, escolaridade, profissão e sexo". O aplicador espera que todos preencham estes dados e diz: "Atenção. Não virem ainda a folha". "Vocês irão fazer um teste de atenção concentrada". "Logo abaixo da palavra exemplo vocês estão vendo quatro pentágonos (figuras geométricas de cinco lados) coloridos, que
estão divididos em formas e em cores diferentes (mostrar) e estes pentágonos, que são chamados de modelos estão misturados com outros pentágonos diferentes nesta linha (mostrar)".
"Nesta linha, quando vocês encontrarem pentágonos exatamente iguais ao modelo que está em cima, vocês farão um traço inclinado (fazer o gesto de uma linha inclinada /). O primeiro pentágono da linha é igual ao primeiro pentágono do modelo (riscar para fazer a demonstração); e assim toda vez que vocês encontrarem pentágonos iguais ao modelo farão este traço inclinado".
"Todos entenderam?" (Se houver dúvidas, procurar esclarecer) "Então podem fazer esta linha do exemplo, que quando todos terminarem, eu irei conferir". (A conferência pode ser realizada de forma individual ou coletiva, quando o aplicador pega uma folha e vai mostrando quais os triângulos que deveriam ser riscados).
Após esta conferência (que deve ser rápida e objetiva), o aplicador diz: "Se por acaso alguém riscar errado um pentágono, deverá fazer um outro risco, completando um X, que o erro será considerado anulado".
"Alguém tem alguma dúvida?" "Depois que começar a marcar o tempo, não poderei esclarecer dúvidas". "Não virem a folha ainda". "No verso (mostrar) vocês estão vendo aqui em cima os mesmos quatro pentágonos do exemplo e abaixo têm várias linhas para realizar o teste e toda vez que encontrar pentágonos exatamente iguais aos modelos irão riscar".
"Não pulem nenhuma linha e procurem trabalhar rápido e sem precipitação. O tempo é de 3 minutos e 30 segundos para vocês fazerem o máximo que puderem. Podem começar".
