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TEXTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS
1. FICHAMENTO : tipo de trabalho acadêmico, que auxilia o aluno nos estudos. Consiste na transcrição de informações em fichas. Nela, o leitor apresenta o resumo por escrito acerca da compreensão e ajuda na apreensão das ideias contidas no texto, pois no momento da realização do resumo, o leitor tem a possibilidade de reconstruir o texto a partir de sua compreensão.
Elementos componentes de um fichamento
- Indicação Bibliográfica, mostrando a fonte da leitura;
- Síntese do conteúdo da obra;
- Citações, entre aspas, apresentando as transcrições significativas da obra;
- Comentários, expressando a compreensão crítica do texto, baseando-se ou não em outros autores e outras obras;
- Ideação, colocando em destaque as novas ideias que surgiram durante a leitura reflexiva. 2. RESUMO : apresentação, de forma concisa, dos pontos relevantes de um documento, entendendo-se que esta prática consiste na condensação fiel das ideias ou dos fatos contidos no texto, parágrafo, frase, reduzindo-o a seus elementos mais importantes (LAKATOS; MARCONI, 2001). Você escreve com suas palavras as ideias do autor lido. Para elaborar um bom resumo, é necessário compreender antes o conteúdo global do texto. Não é possível ir resumindo à medida que se vai fazendo a primeira leitura. As dificuldades para resumir um texto dependem basicamente de dois fatores: a) da complexidade do próprio texto; b) da complexidade do leitor
Características básicas
- Apresentar, de maneira sucinta, o assunto da obra;
- Não apresentar juízos críticos ou comentários pessoais (exceto no caso de resumos críticos e resenhas);
- Respeitar a ordem das ideias e dos fatos apresentados;
- Empregar a linguagem clara e objetiva;
- Evitar a transcrição de frases do original;
- Apontar as conclusões do autor;
- Dispensar consulta ao original para compreensão do assunto;
- Usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular;
- Ressaltar o objeto, objetivo, o método, os resultados e as conclusões do texto.
- Apresentar em parágrafo único
Perfil dos resumos
- Monografias, dissertações, teses, relatórios, TCC: 150 a 500 palavras.
- Artigos e periódicos: 100 a 250 palavras.
- Indicações breves: 50 a 100 palavras.
- Resumos críticos: por suas características especiais, não são estabelecidos limites de palavras. 3. RESENHA : instrumento auxiliar no processo de leitura. Tanto quanto o fichamento e o resumo, sua finalidade é registrar as ideias principais do autor. Porém, com uma abrangência maior, visto que é feita de uma obra completa e requer do resenhista, domínio acerca do conteúdo e do tema em discussão. Objetivo facilitar o conhecimento prévio do conteúdo, o valor de um livro e apresentar os aspectos qualitativos e quantitativos de uma obra ou parte dela. Segundo Severino (2002), resenha é uma síntese ou comentários de livros, publicados em revistas especializadas das várias áreas da ciência, das artes e da filosofia. Azevedo (2001) acrescenta que
- Aspectos quantitativos da obra (relativos à forma, ao estilo e à organização da obra).
- Crítica (edição, conteúdo, ideias abordadas etc.).
- Indicação da obra (público-alvo). Obs.: O resumo da obra representa um item importante da resenha e deve ser redigido com cuidado, para que seja fiel às ideias do autor e de fácil entendimento pelo público-alvo, conforme os exemplos a seguir:
Exemplo 1 - Capítulo a capítulo : A obra é resenhada por capítulo, individualmente, com suas respectivas identificações, nas quais o autor apresenta de forma concisa e objetiva o conteúdo de cada capítulo, privilegiando-se ideias centrais, secundárias e terciárias, bem como pormenores importantes. Ao término de cada capítulo, aparecem as conclusões do autor.
Em Globalizando a melhor idade , primeiro capítulo, o autor destaca a importância de projetos que visem a cidadania da população idosa como forma de inseri-la no contexto social, por meio da sua socialização via Internet, possibilitando, assim, a ampliação de seus conhecimentos, o contato com outras pessoas, o exercício da memória visual e a concentração [...].
Exemplo 2 – Grupos de capítulos : Os capítulos são agrupados e identificados, conforme as possibilidades de relacionamento entre os assuntos abordados, com seus conteúdos descritos, privilegiando-se ideias centrais, secundárias, terciárias e pormenores importantes. Ao término de cada grupo, aparecem as conclusões constantes nos capítulos analisados.
Em Motivação, Gestão de pessoas e Auto-realização na organização , capítulos 1, 2 e 3 respectivamente, o autor apresenta uma análise aprofundada sobre a importância da liderança e da criatividade como fatores motivacionais, que criam, nos indivíduos, expectativas que ao longo do tempo favorecem a ascensão dentro da empresa, com possibilidades de cargos administrativos [...].
Exemplo 3 – Todo o conteúdo : Nesse caso, a obra é resumida de forma completa, com o uso de palavra ou frase-chave, que pode ser o nome do autor ou o título do livro antes do início do resumo da obra, com o objetivo de identificá-lo. Nele, constam as ideias centrais, secundárias, terciárias e pormenores importantes que fazem parte do seu conteúdo. Ao término, aparecem as conclusões gerais da obra analisada.
Manual de monografia, dissertação e tese descreve os aspectos metodológicos e técnico-operacionais necessários à confecção desses trabalhos, pautados nas exigências normativas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 14724, direcionadas a essas produções acadêmicas e científicas [...].
OBSERVAÇÕES
- O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade, um filme ou um livro, dependendo dos interesses do resenhista ou das atividades solicitadas: Quando for o caso de obra estrangeira, convém indicar o título original e o nome do tradutor; A redação deve ser direta, sem intertítulos, com a divisão do assunto se evidenciando pela organização do texto; Não é aconselhável o uso de citações; quando indispensável, indicar página entre parênteses e usar aspas; Pode ser feita sobre uma ou mais obras que tratem do mesmo tema, independente do autor, editora ou ano de publicação.
- Redação, formatação e numeração: A resenha deve ser escrita com linguagem impessoal, observando quanto ao tempo verbal, as mesmas recomendações utilizadas para a elaboração do resumo. A numeração deve ser feita a partir da segunda página, com números arábicos, na margem superior direita, sequencial. Usar papel branco no formato A4, uma só face e letra arial ou times new romam (fonte 12 para o texto).
