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Ensino de Pesquisa
Tipologia: Trabalhos
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Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC Departamento de Educação Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Prof°. Roldão Ribeiro Barbosa
Rita Costa dos Santos
Caxias – MA Março/ O Desafio da Pesquisa Social
De acordo com o ponto de vista antropológico, pode-se afirma que o homem sempre se preocupou com o conhecimento da realidade, sendo que historicamente fez uso da religião, da filosofia, da arte para buscar esse conhecimento, e a ciência seria mais um dos instrumentos nessa procura. Sendo também, uma forma de expressão dessa busca, não exclusiva, não conclusiva e não definitiva. E como forma hegemônica de construção da realidade.
O campo científico, apesar da normativa, é permeado por conflitos e contradições. E para nomear apenas uma das controvérsias, pode-se citar o embate cientificidade das ciências sociais, em comparação das ciências da natureza. Há aqueles que buscam a uniformidade dos procedimentos para compreender o natural e o social como condição para atribuir o estatuto de ciência ao campo social.
Tal fato nos levam a refletir que as ciências sociais hoje, como no passado, continuam na pauta de plausibilidade enquanto conhecimento científico. A pesquisa social se faz por aproximação, mas, ao progredir, elabora critérios de orientação cada vez mais precisos. O objeto das Ciências Sociais é histórico, ou seja, não é apenas o investigador que tem capacidade de dar sentido ao seu trabalho intelectual, mas todos os seres humanos dão significados as sua ações, explicitam suas intenções, projetam e planejam o seu futuro, portanto o nível de consciência historia das Ciências Sociais se refere ao nível de consciência histórica da sociedade de seu tempo.
Outro aspecto é que nas Ciências Sociais, existe uma identidade entre sujeito e objeto. A pesquisa nessa área lida com seres humanos, que por razões culturais, de classe, de faixa etária, ou por qualquer outro motivo. Além de ser intrínseca, e extrinsecamente ideológica, pois não existe ciência neutra, de forma mais intensamente nas Ciências Sociais, onde a visão de mundo implica em todo o processo de conhecimento desde a escolha do objeto, a aplicação e o resultado, e isso ocorre também nas Ciências Naturais, de forma diferente, mas que aparecem quando se escolhe ou descarta temas, métodos e técnicas.
Do qual este método abrange a metodologia, que ocupa um lugar central no interior das teorias e está referida a elas. A teoria e a metodologia caminham juntas, intrincavelmente inseparáveis. Enquanto conjunto de técnicas, a metodologia deve dispor
MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio da pesquisa social. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza; GOMES, Suely Ferreira Deslandes Romeu (orgs.) Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 27ª ed. Petrópolis: Vozes, 2008, p.9-29.
