INTRODUÇÃO
(características compartilhadas por todas as
classes)
. Apêndices articulados (pernas antenas, asas e
peças bucais)
. Exoesqueleto de quitina impermeável (secretado
pelas células da epiderme)
-fator fundamental para a conquista de diversos
ambientes
. Articulações
. Segmentação corporal
. Crescimento descontínuo regulado pelo hormônio
ecdisona
-o exoesqueleto rígido não permite o crescimento;
o crescimento ocorre por meio da eliminação do
exoesqueleto (muda ou ecdise) e posteriormente a
excreção de um novo
. Sistema digestório completo
. Sistema circulatório aberto (líquido hemolinfa)
. Sistema nervoso ganglionar ventral
CLASSE INSECTA
. São predominantemente terrestres
. Cabeça, tórax e abdome
. Três pares de pernas
. Um par de antenas
. Muitas espécies possuem um ou dois pares de
asas
-fatores que possibilitam o voo: músculos que
fazem contrações rápidas e fortes; eficácia no
sistema de trocas gasosas, possibilitando uma
elevada taxa metabólica
. Possui peças bucais com funções variadas na
alimentação (lambedoras, sugadoras, etc)
. Sistema respiratório traqueal - conjunto de
túbulos que se ramificam pelo corpo do animal
-oxigênio entra nos ramos presentes na região
abdominal e se difunde para os tecidos (sem a
participação do sistema circulatório)
. Excreção é feita pelos túbulos de Malpighi, que se
localizam no intestino
-cada túbulo retira excretas na hemolinfa e as
descarta no intestino
. Reprodução: dioicos, fecundação interna e
desenvolvimento direto ou indireto
Metamorfose
-ametábolos - não há metamorfose
(desenvolvimento direto)
-hemimetábolos - metamorfose incompleta, o
filhote possui características semelhantes (apenas
morfológicas) mas não possui asas e não consegue
se reproduzir, isso ocorre após diversas mudas
quando o indivíduo se torna adulto
-holometábolos - metamorfose completa
(desenvolvimento indireto), larva que passa para o
estágio de pupa e depois se torna adulta
. Aspectos ecológicos e econômicos: polinização e
alimentação
CLASSE MYRAPODA
