devoir de controle n 02, Exams of Mathematics

un devoir de controle pour la section mathematique niveau bac

Typology: Exams

2021/2022

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adel-rjaibi
adel-rjaibi 🇹🇳

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Bac Blanc
A.S:2020-2021
Mathématiques
Durée :4 heures
Exercice 1 : (4.5 points)
Sur l’écriteau d’un stand d’une fête foraine on peut lire le slogan suivant « Gratter c’est gagner
» .En effet , les organisateurs de cette fête proposent le jeu suivant :
Le joueur achète un billet de 10dt qui lui permettra de participer à une loterie. il gratte une case
sur le billet .Il peut alors trouver l’un des chiffres 1 , 2 ou 3 puis il prend d’une corbeille
contenant dix enveloppes surprises autant ( le même nombre ) d’enveloppe que le chiffre qu’il a
trouvé.
Les billets sont conçus de telle sorte que la moitié d’entre eux portent le chiffre 1 et le tiers le
chiffre 2 parmi les dix enveloppe il y a une seule qui contient un bon d’achat de 50 dt et deux
seulement un bon d’achat de 25 dt , toutes les autres ne contiennent que des blagues.
On considère les évènements :
Bi : ‘’ le billet gratté porte le chiffre i ‘’
1,2,3i.
A : ‘’ le joueur ne gagne rien à la loterie ‘’
1.
a. Calculer chacune des probabilités suivantes : 1 2 3
( | ); ( | ); ( | )p A B p A B p A B
En déduire que 133
( ) 240
p A .
b. Le joueur n’a rien gagné à la loterie. Quelle est la probabilité pour qu’il ait obtenu le
chiffre 3 au grattage ?
2. Soit X l’aléa numérique égal au gain algébrique du joueur . Déterminer sa loi de
probabilité et calculer son espérance Mathématique E(X) . Que pensez-vous du slogan
affiché sur l’écriteau du stand.
3. À la sortie de la fête, on interroge cinq personnes qui ont joué à ce même jeu . On
suppose que leurs gains sont indépendants les uns des autres . quelle est la probabilité
de chacun des évènements suivants :
E : ‘’ Trois parmi les personnes interrogées n’ont rien gagné à la loterie’’
F : ’’ La première seulement des personnes interrogées a gagné trois bons
d’achat ‘’
pf3
pf4

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Bac Blanc

A.S:2020-

Mathématiques

Durée :4 heures

Exercice 1 : (4.5 points)

Sur l’écriteau d’un stand d’une fête foraine on peut lire le slogan suivant « Gratter c’est gagner
» .En effet , les organisateurs de cette fête proposent le jeu suivant :
Le joueur achète un billet de 10

dt

qui lui permettra de participer à une loterie. il gratte une case
sur le billet .Il peut alors trouver l’un des chiffres 1 , 2 ou 3 puis il prend d’une corbeille
contenant dix enveloppes surprises autant ( le même nombre ) d’enveloppe que le chiffre qu’il a
trouvé.
Les billets sont conçus de telle sorte que la moitié d’entre eux portent le chiffre 1 et le tiers le
chiffre 2 parmi les dix enveloppe il y a une seule qui contient un bon d’achat de 50

dt

et deux
seulement un bon d’achat de 25

dt

, toutes les autres ne contiennent que des blagues.

On considère les évènements :

B

i

: ‘’ le billet gratté porte le chiffre i ‘’  

i  1, 2,

A : ‘’ le joueur ne gagne rien à la loterie ‘’

a. Calculer chacune des probabilités suivantes :

1 2 3

p A B( | ); p A B( | ); p A B( | )

En déduire que

p A .

b. Le joueur n’a rien gagné à la loterie. Quelle est la probabilité pour qu’il ait obtenu le

chiffre 3 au grattage?

2. Soit X l’aléa numérique égal au gain algébrique du joueur. Déterminer sa loi de

probabilité et calculer son espérance Mathématique E(X). Que pensez-vous du slogan

affiché sur l’écriteau du stand.

3. À la sortie de la fête, on interroge cinq personnes qui ont joué à ce même jeu. On

suppose que leurs gains sont indépendants les uns des autres. quelle est la probabilité

de chacun des évènements suivants :

E : ‘’ Trois parmi les personnes interrogées n’ont rien gagné à la loterie’’

F : ’’ La première seulement des personnes interrogées a gagné trois bons

d’achat ‘’

Exercice 2: (4.5 points)

Soit p un nombre premier.

I.

1. Montrer que pour tout a   ;

 

0 mod

p

a  a  p

2. Soit x y,  . Montrer que :

   

mod mod

p p

x  y p  x  y p.

3. Soit x y,   tel que

 

mod

p p

x  y p .Montrer que

2

mod

p p

x  y  p 

Indication : On pose x  y  p et on pourra utiliser la formule du binôme de

Newton.

4. Soit    tel que   p 1. Montrer que

( 1) 2

1 mod

p p

 p

5. Soit n   tel que n  7  1 et n 13  1

a. Montrer que  

85

n n mod 49

et que

 

85

n n mod

b. Montrer que ; pour tout

k   ;

 

mod 2

k

n  n ( On distinguera les deux cas n pair

et n impair).

c. Montrer que 1274 divise

85

n n

II. Soit x un entier relatif tel que

 

85

x  2 13.

a. Montrer que x  13  1.

b. Montrer que

 

85

x  x mod13.

c. Déterminer la valeur de x

 

a. Montrer que

 

( 1) ( 1) 0 mod

p p

n   n   p .( On pourra utiliser la question I.1).

b. Montrer que

 

( 1) ( 1) 0 mod 2

p p

n   n  .

c. Déduire que

 

( 1) ( 1) 0 mod 2

p p

n   n   p

3. Déterminer le reste mod 194 de

97 97

NB : On rappelle la formule du binôme de Newton :

0

n

n k k n k

n

k

a b C a b

Exercice 4 : (6 points)

On considère la fonction f définie sur

par

2

x

f x x e

  et on note (C) sa courbe

représentative dans un plan rapporté à un repère orthonormé (O i , , j)

I.

1. Étudier les variations de f.

2. Tracer (C).

II. Pour tout

n   ; On pose

2

0

n

n x

n

x

I e dx

n

a. Montrer que pour tout réel positif t on a :

t

t

b. En déduire que pour tout réel positif x :

2

ln(1 )

x

x    x  x.

c. Montrer que pour tout x

  et pour tout

n   :

2

ln(1 )

x x

x n x

n n

puis que

2

2

x

x n x

n

x

e e

n

d. Montrer alors que

2

2

0

x

n x

n

n

n

e dx I e

 

a. Étudier le sens de variation de la fonction : 1

x

x e x

   sur

En déduire que pour tout réel positif x : 1

x

x e

b. En déduire que pour tout x

  et pour tout

n   :

2

2

2

x

n

x

e

n

c. Montrer que pour tout

n   on a :

2

2

2

0 0

x

x

n n

n x x

x

e dx e e dx

n

 

 

 

d. Calculer

2

0

n

x

x e dx

; en déduire que

n

n

n

I e

n n

Montrer que la suite  

n

I est convergente et calculer sa limite.