Заключение по данным экспериментально – психологического исследования
К., 2000 г.р., от 13.06.2025 г.
Испытуемая К. контакту доступна. Инструкции усваивает в полном объеме. В работу включается,
интересуется, «зачем проводят методики, боюсь, что поставят на учет к психиатру». Задания выполняет
добросовестно, старается произвести впечатление. Поведение адекватно ситуации исследования, фон
настроения испытуемой К. снижен, фиксирована на своих переживаниях. К исследованию отнеслась с
пониманием, со слов надеется на правильное лечение, однако информацию о себе рассказывает
неохотно, после вопроса о семье, сослалась на утомляемость. Предъявляет жалобы на наличие
приступов с приливами жара в области кишечника, повышенную тревожность, чувство страха
сопровождающимися сердцебиением, дрожью в конечностях, снижение настроения.
Цель исследования: направлена участковым психиатром для дополнительного исследования
внимания, мышления и памяти. Исследование проводилось в течение 3 дней, ввиду утомляемости
испытуемой.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методики:
В исследовании использовались методики: таблицы Шульте, корректурная проба, счёт по Крепелину,
Пиктограммы, заучивание 10 слов, классификация, существенные признаки, тест Эбингауза,
исследование самооценки Дембо- Рубинштейна. Госпитальная шкала тревоги и депрессии, тест
тревожности Спилберга – Ханина.
В результате применения перечисленных методик были получены следующие данные:
Внимание:
Психомоторный темп неравномерный, Счет по Крепелину ( 11, 8, 9,,8,7, 11, 12, 6 при норме 10 - 12 за
30 сек.) (4 минуты 38 секунды на задание при норме 8-10 минут по корректурной пробе, таблица Шульте
42,1с.,40,2,36,2с,43,2 с, 31,2 (при норме 40-50 сек.), при том в Т3 ,Т4 были некоторые паузы в
отыскивание числа (смотрит и не видит).
Концентрация внимания в пределах нормы– 1 ошибка по корректурной пробе при норме 15. Нарушений
избирательности внимания не выявлено– без ошибок
Мотивационная сторона внимания в целом не нарушена – К. выполняет все предложенные методики,
критична к результату, самостоятельно замечает и исправляет ошибки, следует инструкциям.
Память:
Объём механической памяти незначительно снижен (4 единиц, при норме 5-7 с первого
Непосредственная вербальное запоминание со снижением, (10 слов 4,4,4,8,7,8,9,9,9, через час 8).
Процесс сохранения информации не нарушен. Отсроченное воспроизведение (через час) сохранно –
80% при норме 80%. Опосредованное запоминание сохранно – 87,5% при норме 73% по методике
пиктограммы, образы адекватные, конкретные и атрибутивные. Мотивационный компонент памяти
несколько нарушен (все инструкции выполняются, однако выполняя методику «пиктограммы», К. не
