Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


3 Regim transitori, Apuntes de Electrónica

Asignatura: Electricitat i electrònica, Profesor: , Carrera: Enginyeria Informàtica, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 09/01/2017

egha327327
egha327327 🇪🇸

2.3

(3)

2 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
FILOSOFIA I CRISTIANISME
1. EL CRISTIANISME PRIMITIU (durant l’Imperi romà):
Tenen una concepció lineal del temps heretada del judaisme, en oposició a la
concepció cíclica del temps en els grecs.
Contingència dels éssers (podrien no existir, Déu és l’únic ésser necessari, capaç de
crear des del no-res). Al pensament grec del no-ésser no pot sorgir res (ex.
Parmènides).
L’ideal cristià d’home és el màrtir, el sant ( l’ideal grec era el savi, i per els
romans era l’heroi, el soldat, el magistrat)
El cristianisme es va estendre entre els “desheretats” pel fet de dignificar el treball
manual, van afirmar que tots els homes, inclosos els esclaus, eren iguals davant de
Déu (oposició a l’elitisme grecoromà). Això va fer que es percebés com una
revolució social, el cristianisme va aparèixer com una organització capaç de fer
trontollar l’Imperi.
Durant el període de crisi de l’Imperi (del segle III d. C fins al segle V) les capes
socials que segueixen el cristianisme són cada vegada més extenses, fins i tot
penetren en les capes més elevades i cultivades de la societat romana. El
cristianisme acabarà sent la religió oficial de l’Imperi.
Els Pares de l’Església van fer un esforç filosòfic per formular, aclarir i fer apologia
dels continguts doctrinals de l’Església. Els pares grecs van posar al servei de la fe
l’erudició filosòfica (sobretot la filosofia de Plató) i es van dedicar a:
1. elaborar el dogma cristià
2. explicar la relació entre Fe i Raó; la fe és superior a la raó, però la raó hi pot
contribuir en favor de la Fe.
3. defensa dels dogmes cristians, el fet que el cristianisme estigui lligat a l’estat
canvia el seu caràcter fraternal i desemboca en una defensa dels dogmes.
2. FILOSOFIA MEDIEVAL (des de finals de l’Imperi romà fins al segle XV amb
el Renaixement)
* Filosofia pagana (influència grecoromana): neoplatonisme, Plotí (205-270) [tot
emana de l'U pel que fa a la seva sobreabundància, a la seva absoluta perfecció,
igual que la llum i el calor del Sol, però no afecten gens la seva unitat i perfecció]
* Patrística cristiana: Tertulià (155-220) (rebuig de la filosofia); Agustí d’Hipona
(354-430) Il.luminisme (al coneixement s'hi arriba a través de la interiorització i
gràcies a la il·luminació divina). Intenta mostrar la relació entre raó i fe en termes de
col·laboració. En la seva obra La Ciutat de Déu (on diferencia entre els homes que
creuen en Déu i viuen d'acord als seus principis i els homes que viuen d'esquenes a
Déu), a pareix un nou concepte sobre el sentit de la Història: aquesta és lineal ja que el
món té un origen concret, que seria el moment de la creació, i un final, el moment del
judici final, entre aquest dos moments es donaria una evolució o progrés marcats per la
vida de les persones. (El temps per tant seria lineal, mentre que pels grecs era circular).
2.1 Edat Mitjana i Feudalisme (s. VI-XIV)
2.1.1 Imperi de Carlemany i origen del feudalisme (s. IX). Carlemany va fundar les
escoles palatines que van tenir un abast molt limitat, però que serà determinant durant
l'escolàstica; l'ensenyament girava al voltant de dos grans temes: el trivium (gramàtica,
retòrica i dialèctica) i el quadrívium (aritmètica, geometría, música i astronomia).
1
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga 3 Regim transitori y más Apuntes en PDF de Electrónica solo en Docsity!

FILOSOFIA I CRISTIANISME

  1. EL CRISTIANISME PRIMITIU (durant l’Imperi romà):
  • Tenen una concepció lineal del temps heretada del judaisme, en oposició a la concepció cíclica del temps en els grecs.
  • Contingència dels éssers (podrien no existir, Déu és l’únic ésser necessari, capaç de crear des del no-res). Al pensament grec del no-ésser no pot sorgir res (ex. Parmènides).
  • L’ideal cristià d’home és el màrtir, el sant ( l’ideal grec era el savi, i per els romans era l’heroi, el soldat, el magistrat)
  • El cristianisme es va estendre entre els “desheretats” pel fet de dignificar el treball manual, van afirmar que tots els homes, inclosos els esclaus, eren iguals davant de Déu (oposició a l’elitisme grecoromà). Això va fer que es percebés com una revolució social , el cristianisme va aparèixer com una organització capaç de fer trontollar l’Imperi.
  • Durant el període de crisi de l’Imperi (del segle III d. C fins al segle V) les capes socials que segueixen el cristianisme són cada vegada més extenses, fins i tot penetren en les capes més elevades i cultivades de la societat romana. El cristianisme acabarà sent la religió oficial de l’Imperi.
  • Els Pares de l’Església van fer un esforç filosòfic per formular, aclarir i fer apologia dels continguts doctrinals de l’Església. Els pares grecs van posar al servei de la fe l’erudició filosòfica (sobretot la filosofia de Plató) i es van dedicar a:
  1. elaborar el dogma cristià
  2. explicar la relació entre Fe i Raó ; la fe és superior a la raó, però la raó hi pot contribuir en favor de la Fe.
  3. defensa dels dogmes cristians, el fet que el cristianisme estigui lligat a l’estat canvia el seu caràcter fraternal i desemboca en una defensa dels dogmes.
  4. FILOSOFIA MEDIEVAL (des de finals de l’Imperi romà fins al segle XV amb el Renaixement)

*** Filosofia pagana** (influència grecoromana): neoplatonisme , Plotí (205-270) [tot emana de l'U pel que fa a la seva sobreabundància, a la seva absoluta perfecció, igual que la llum i el calor del Sol, però no afecten gens la seva unitat i perfecció]

*** Patrística cristiana** : Tertulià (155-220) (rebuig de la filosofia); Agustí d’Hipona (354-430) Il.luminisme ( al coneixement s'hi arriba a través de la interiorització i gràcies a la il·luminació divina ). Intenta mostrar la relació entre raó i fe en termes de col·laboració. En la seva obra La Ciutat de Déu (on diferencia entre els homes que creuen en Déu i viuen d'acord als seus principis i els homes que viuen d'esquenes a Déu), a pareix un nou concepte sobre el sentit de la Història: aquesta és lineal ja que el món té un origen concret, que seria el moment de la creació, i un final, el moment del judici final, entre aquest dos moments es donaria una evolució o progrés marcats per la vida de les persones. (El temps per tant seria lineal, mentre que pels grecs era circular).

2 .1 Edat Mitjana i Feudalisme (s. VI-XIV) 2.1.1 Imperi de Carlemany i origen del feudalisme (s. IX). Carlemany va fundar les escoles palatines que van tenir un abast molt limitat, però que serà determinant durant l'escolàstica; l'ensenyament girava al voltant de dos grans temes: el trivium (gramàtica, retòrica i dialèctica) i el quadrívium (aritmètica, geometría, música i astronomia).

Els monestirs s'encarreguen de conservar la cultura clàssica amb la còpia de manuscrits, però es fa de manera dispersa i no es creen noves interpretacions sobre el món. 2.1.2 L’Escolàstica (a partir del s. XI) :

  • Segle XI: Anselm de Canterbury (1033-1109), teologisme racional. Intenta demostrar l'existència de Déu sense recorre a la fe, però considera que "el cristià ha de progressar per mitjà de la fe cap a la intel·ligència…" El seu argument ontològic (demostra l’existència de Déu partint de la idea de Déu) està adreçat als que neguen l'existència de Déu.
  • Segles: XII- XIV: Ressorgiment de les ciutats, la noblesa manté el poder polític, però els burgesos eren cada cop més rics. Augmenta el comerç a la Mediterrània i al Mar del Nord, això implica circulació de persones i d'idees. Lluites per delimitar les parcel·les de poder polític i religiós.
    • A partir del segle XIII, l'Església comença a perdre el control del saber amb l'aparició de les universitats que buscaran ser més autònomes respecte aquest poder.
    • (^) El llatí és la llengua culta de comunicació.
    • A les universitats es va generant l'ús de la dialèctica, de l'argumentació racional i demostració.
    • El Renaixement comença a perfilar-se pel creixent del naturalisme i l’ humanisme. L'interès pels manuscrits antics i tractats d'astronomia, ciències naturals, medicina i filosofia que ens arriben a través dels àrabs, donarà pas a la introducció de noves idees: el neoplatonisme que propicia una visió panteista en identificar a Déu amb la Naturalesa, entrava en contradicció amb la idea de creació defensada pel cristianisme; l'aristotelisme que permetrà el desenvolupament de la lògica com a ciència independent, i la reflexió sobre els principis que regeixen els processos naturals (sense recórrer a la revelació).
    • Les corrents filosòfiques que dialogaran en aquest període són (disputa sobre la relació entre Fe i Raó):
  • neoplatonisme agustinià : La fe està per sobre de la raó, encara que aquesta hi pot col·laborar.
  • Aristotelisme averroista : s'ha d'acceptar que entre fe i raó hi pot haver conflicte.
  • (^) Aristotelisme conciliador amb el cristianisme: podem seguir el camí de la raó o el de la fe per arribar a la veritat, per tant no hi ha contradicció però són dos camins diferents. Tomàs d’Aquino (1225-1274)
  • Nominalisme. No es pot demostrar l'existència de Déu, raó i fe pertanyen a àmbits diferents (aquest plantejament també el traslladen al terreny polític: separació entre el poder de l'Estat i el poder de l'Església). Guillem d’Occam (1285-1349)

El problema dels universals va ser un dels temes de conflicte, entre escoles filosòfiques, més important del període escolàstic: Els "universals" són els conceptes amb els quals designem els gèneres (ex. mamífers) i les espècies (ex. gats, cavalls), en la mesura en què són diferents dels individus (ex. aquest cavall…). El problema sorgeix quan considerem que la percepció sensible té per objecte allò individual, mentre que els conceptes són universals; llavors, quina

  • F. Bacon (1561-1626). proposa observar la natura sense prejudicis (Crítica al mètode aristotèlic i al criteri d’autoritat) i proposa un nou mètode: la inducció. La ciència ha d'estar al servei de l'ésser humà.
  • Galileu (1564-1642). Va observar que no existien les zones sublunar i supralunar que defensaven els aristotèlics, a tot l’univers hi havia els mateixos elements. La raó aporta la seva capacitat per destriar allò que li és més adient a la natura. Proposa un mètode per avançar en el coneixement de la natura:
  1. (^) sensata experiència. Observació de fets singulars i particulars que ens permeten formular, per un procés d'inducció, lleis generals
  2. necessària demostració a través del raonament lògic ( deducció ) basat en les matemàtiques, ja que aquestes són el mitjà més precís per expressar les qualitats primàries (Extensió, figura i moviment) i deixar de banda el que no és matemàtitzable: les qualitats secundàries (color, olor, sabor…)
  • Newton (1642-1727). Culminació de la revolució científica. Va unificar i simplificar l’explicació de l’univers amb la llei de la Gravitació universal.