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ejercicios de estadistica descriptiva
Tipo: Ejercicios
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE MODALIDAD TIEMPO ESTIMADO
E. Calcula e interpreta los tres cuartiles.
1.7 1.9 2.2 2.4 2.5 2.6 2.9 3.0 3.0 3.1 3.1 3.1 3.1 3.2 3.2 3.2 3.3 3.3 3.3 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3.4 3.4 3.5 3.5 3.6 3.7 3.7 3.7 3.8 3.8 4.0 4.0 4.1 4.1 4.2 4.3 4.4 5.0 5.8 6. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 32 34 35 36 37 38 39 40 Posición de Q 1 =(k/i) *n+1/2= (1/4) *40+1/2=10.5. Q 1 se encuentra entre el dato 10 y 11 Medida de posición= DPm+(DPM-DPm) *f= 3.1+(3.1-3.1) *0.5= 3. Interpretación: El 25% del tiempo de vida de las baterías de la muestra duran MÁXIMO 3. años, mientras que el 75% restante duran mínimo 3.1 años. Posición de Q 2 =D2=P50=Mediana=3. Interpretación: El 50% del tiempo de vida de las baterías de la muestra tiene un tiempo de vida máximo (mínimo) de 3.4 años. Posición de Q 3 = 30.5. Q 3 se encuentra entre el dato 30 y 31 Medida de posición=3.8+(4.0-3.8) *0.5=3. Interpretación: El 75% del tiempo de vida de las baterías de la muestra duran MÁXIMO 3. años, mientras que el 25% restante duran mínimo 3.9 años. F. Calcula e interpreta D 1 y D 9. Posición de D 1 =(k/i) *n+1/2= (1/10) *40+1/2=4.5. D 1 se encuentra entre el dato 4 y 5 Medida de posición= DPm+(DPM-DPm) *f= 2.4+(2.5-2.4) *0.5=2. Interpretación: El 10% del tiempo de vida de las baterías de la muestra es menor o igual a 2.45 años, mientras que el 90% restante es mayor o igual a 2.45 años. Posición de D 9 =(k/i) *n+1/2= (9/10) *40+1/2=36.5. D 9 se encuentra entre el dato 36 y 37 Medida de posición= DPm+(DPM-DPm) f= 4.3+(4.4- 4 .3)0.5=4. Interpretación: El 90% del tiempo de vida de las baterías de la muestra es menor o igual a 4.35 años, mientras que el 10% restante es mayor o igual a 4.25 años. G. Calcula e interpreta P 15 y P 85. Posición de P 15 = 6. Medida de posición= 2. Interpretación: El 15% del tiempo de vida de las baterías de la muestra es menor o igual a 2.75 años, mientras que el 85% restante es mayor o igual a 2.75 años. Posición de P 85 = 34. Medida de posición= 4. Interpretación: El 85% del tiempo de vida de las baterías de la muestra es menor o igual a 4.15 años, mientras que el 15% restante es mayor o igual a 4.15 años. H. ¿El 4 0% de las baterías presentan un tiempo de vida máximo de cuántos años? Posición D 4 = 16. Medida de posición= 3. El 40% del tiempo de vida de las baterías de la muestra es menor o igual a 3.25 años. I. ¿El 92 % de las baterías presentan un tiempo de vida mínimo de cuántos años? Posición P 8 = 3. Medida de posición=4. El 92% del tiempo de vida de las baterías mínimo es de 4.82 años.
E. Calcula e interpreta los tres cuartiles. 10 17 23 32 34 41 41 52 54 57 60 60 64 64 67 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 69 71 72 73 75 75 75 76 77 78 79 79 80 81 98 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Posición de Q 1 =(k/i) *n+1/2= (1/4) *30+1/2= 8. Q 1 se encuentra en el dato 8 Medida de posición= 52 Interpretación: El 25% de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra es menor o igual a 52 , mientras que el 75% restante es mayor o igual a 52. Posición de Q 2 =D2=P50=Mediana= 68 Interpretación: El 50% de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra tiene máximo o mínimo de 68. Posición de Q 3 = 23. Q 3 se encuentra en el dato 23 Medida de posición= 76 Interpretación: El 75% de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra es menor o igual a 76, mientras que el 25% restante es mayor o igual a 76.
F. Calcula e interpreta D 6. Posición de D 6 =(k/i) *n+1/2= ( 6 /10) * 3 0+1/2=18.5. D 6 se encuentra entre el dato 18 y 19 Medida de posición= DPm+(DPM-DPm) *f= 72 +( 73 - 72 ) *0.5=72. Interpretación: El 60 % de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra es menor o igual a 72.5, mientras que el 4 0% restante es mayor o igual a 72.5. G. ¿El 35 % de los estudiantes presenta como máximo una calificación de cuánto? Posición de P 35 = (k/i) *n+1/2= ( 35 /10 0 ) * 3 0+1/2=11. P 35 se encuentra en el dato 11. Medida de posición= 60 El 35% de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra es menor o igual a 60. H. ¿El 20 % de los estudiantes presenta como mínimo una calificación de cuánto? Posición de P 80 = (k/i) *n+1/2= ( 80 /100) *30+1/2= 24 .5. P 80 se encuentra entre el dato 24 y
Medida de posición= DPm+(DPM-DPm) *f= 77 +( 78 - 77 ) *0.5= 77. El 80 % de las calificaciones de los usuarios sobre el nuevo modelo de VW de la muestra es menor o igual a 77.5. I. Encuentra los límites para considerar un valor como atípico o extremos. ¿Hay algunos valores de este tipo? Explica. Limites Atípicos: Li= 52 - 1.5 ( 76 – 52 ) = 16 Ls= 76 +1.5( 76 - 52 ) = 112 Limites Extremos: Li= 52 - 3 ( 76 – 52 ) =- 20 Ls= 76 +3 ( 76 - 52 ) = 148 Hay 1 atípico (10). J. Elabora el diagrama de tallo y hojas y menciona las características que se observan acerca de la calificación del nuevo modelo de automóvil VW.
K. Elabora el diagrama de puntos y menciona las características que se observan acerca de la calificación del nuevo modelo de automóvil VW.
No hay, dado que no existen puntos, asteriscos u círculos que no los indiquen. I. ¿Qué tipo de sesgo se observa en la calificación del servicio de agua potable? El tipo de sesgo es un Sesgo Negativo.
A. ¿En general, qué municipio proporcionó una mayor calificación del servicio de agua potable? Tehuacán es el que proporciono una mayor calificación, ya que su Q1 es mayor y presenta una menor dispersión. B. ¿Qué tipo de sesgo se observa en la calificación del servicio de agua potable en los diferentes municipios? Explica. El tipo de sesgo que se observa en la calificación del servicio de agua potable en los diferentes municipios son de tipo Sesgo negativo ya que la mayoría de los datos están a la izquierda de la mediana. C. En general, ¿Qué municipio presenta una mayor variación en la calificación del servicio de agua potable? Explica. En el municipio de Puebla ya que sus datos están dispersos del 1 al 10 sin haber limites atípicos o extremos. D. Para el municipio de Tehuacán y San Pedro Cholula, ¿qué significa que “no aparezca” la línea dentro de la caja? La mediana y el Q 3 tienen el mismo valor que es 8, ya que muchas personas que evaluaron con una calificación de 8 en ambos municipios.