ACAMPANDO CON EL CREADOR, Diapositivas de Humanidades y Ciencias Sociales

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¡Bienvenido a la naturaleza!

Espero que mis recuerdos de campamentos y mis vivencias al estu- diar la naturaleza te inspiren a conocer más sobre el Creador. Que tu unidad fortalezca la amistad, sea más compañera de Jesús y estudie más su Palabra. Abrazo del Pr. Ericson a todos los conquistadores que aman la naturaleza.

¿Qué encontrarás aquí?

“En el mundo natural, Dios ha puesto en las manos de los hijos de los hombres la llave que ha de abrir el alfolí de su Palabra. Lo invisible queda ilustrado por lo que se ve; la sabiduría divina, la verdad eter- na y la gracia infinita se entienden por las cosas que Dios ha hecho” (Elena de White, Consejos para los maestros, pág. 179).

Índice de temas: Biblia – Descubriendo la luz ......................................................................... 5 Dios – Imperdonable no creer ..................................................................... 9 El origen del mal - ¿Por qué existen las plagas? ................................. 13 Salvación – Los especialistas ..................................................................... 17 Ley – Obedece quien tiene juicio ............................................................ 21 Sábado – No te olvides del Creador ........................................................ 25 Salud – Cuidar mi cuerpo ........................................................................... 28 Muerte – Fantasmas en el campamento ............................................... 31 Segunda venida de Jesús – Señales de los tiempos ......................... 34 Juicio – Sorprendidos por el diluvio ....................................................... 37 Iglesia – Trabajo en equipo ........................................................................ 41 Mayordomía – Expresión de gratitud ..................................................... 44 Bautismo – Transformaciones de vida ................................................... 47

Propuesta de programa para la clase

Tiempo máximo de estudio: 50 minutos.

A continuación, se sugiere un programa de 30 minutos.

5 minutos: El maestro introduce el tema usando el enfoque del estudio ilustrado en el diseño.

5 minutos: Las unidades juegan una contra la otra, según la propuesta del juego en el anexo del estudio (preguntas, dinámicas o desafíos asociados al tema).

10 minutos: El maestro usa los textos bíblicos y profundiza el tema, aprovechando el enlace con momentos de juegos.

5 minutos: Otra ronda del juego con las unidades.

5 minutos: El maestro hace la conclusión del tema con un llamado.

Propuesta de programa para la clase

Conquistador: Lee en casa y repasa, en el rincón de la unidad, du- rante la reunión de tu club.

Consejero: Este estudio cumple varios requisitos de las tarjetas de Amigo, Compañero y Explorador. Junto a los instructores, repasa el estudio de la semana en el rincón de la unidad y anota en la tarjeta de clase los requisitos cumplidos.

Capellán: Desarrolla la clase bíblica con estos estudios, por lo me- nos, 13 semanas antes de setiembre para finalizar con el bautismo de primavera e investidura.

3. Para descubrir lo que la Biblia revela sobre el asunto, necesitamos leer todos los contextos sobre determinado asunto comparándolos: Isaías 28:13.

( ) Un poquito allí, otro poquito allá, comparando textos ente sí. ( ) Con otras creencias. ( ) Con filósofos y científicos.

4. Establezca un plazo para que su unidad memorice: Los 39 libros del AT correspondientes al requisito II- 1d de Amigo, y los 27 libros del NT del requisito II- 1b de Compañe- ro. Participa activamente de todos los estudios de esta clase bíblica y cumplirás así el requisito I- 6 que se encuentra en las clases de Amigo, Compañero y Explorador.

La Biblia tiene 66 libros, escritos por decenas de profe- tas, desde Moisés hasta el apóstol Juan.

• Los libros del AT fueron reunidos por Esdras y los del NT por los primeros cristianos, luego de la muerte de los apóstoles.
• El primer libro escrito fue Job, por Moisés, cerca de 1500 a.C. y los últimos fueron las cartas de Juan y el Apocalipsis, al final del siglo I.
• Entre el AT y el NT existen 400 años sin profetas.
• El AT fue escrito en hebreo y algunas porciones en arameo. El NT fue escrito en griego en su totalidad.
• La Biblia no tiene los libros en orden cronológico, pero sí orde- nados por el tipo de literatura: el Pentateuco de Moisés, que va desde Génesis hasta Deuteronomio; los históricos, desde Josué hasta Ester; los poéticos desde Job hasta Eclesiastés, los profetas mayores desde Isaías hasta Daniel; los profetas menores, desde Oseas hasta Malaquías; los evangelios, desde Mateo hasta Juan; historia del Nuevo Testamento en hechos, cartas y epístolas des- de Romanos hasta Judas; y el libro de Apocalipsis con las profe- cías de los tiempos finales.

¡Señor Dios, decido hacer de la Biblia mi linterna para guiarme en este mundo de oscuridad!

Mi firma

“Lámpara es a mis pies tu palabra y lumbrera a mi camino” (Salmos 119:105).

En el fondo del mar, donde la luz del sol ya no logra ilu- minar, encontramos varias criaturas interesantes que producen luz fría como moluscos, crustáceos, gusanos, peces y aguas vivas. El más extraño de todos es el pez pescador linterna que posee un asta en la cabeza como una caña de pescar la cual se balancea. En la punta de esta hay una luz que llama la atención de pequeñas criaturas las cuales se acercan interesadas y son repentinamente de- voradas. En nuestro mundo de tinieblas hay muchas luces, muchas ideas y muchas tentaciones, ¡pero son luces falsas que llevan al ca- mino de la muerte! Cuando la Biblia nos revela el verdadero camino, podemos saber que estamos iluminados con seguiridad.

Mucho más allá del Universo La luz del Sol tarda cerca de ocho minutos en llegar a la Tierra. La estrella más cercana a nuestro Sol es Centauri o Alfa Centauri, a 4,22 años luz. Es en realidad un sistema estelar de tres estrellas girando entre sí, y está compuesto por una estrella amarilla, una naranja y una roja. Los árabes llamaban a Alfa Centauri, “Rigel Centaurus”, que significa “pie del centauro”, o “Toliman” que significa “avestruz”.

El vasto Universo nos ofrece un destello de cuán extraordinario es nuestro Creador. Los cielos anuncian su poder, pero es la Biblia la que revela su voluntad.

Comprendiendo a Dios

1. ¿Cuál es la característica básica para que alguien pueda ser considerado Dios? Apocalipsis 14:7. Recuerda Génesis 1, lo que Dios creó en cada uno de los siete días de la creación y cumple el requisito II-1 a) de la tarjeta de Ami- go y el VII-3 de la tarjeta de Compañero. Para ser Dios tiene que ser: ( ) Creador ( ) Tener poderes sobrehumanos 1 er^ Día __________________________________________________ 2 do^ Día __________________________________________________ 3 er^ Día __________________________________________________ 4 to^ Día __________________________________________________ 5 to^ Día __________________________________________________ 6 to^ Día __________________________________________________ 7 mo^ Día _________________________________________________ 2. ¿Podemos arrodillarnos ante algo o alguien que no sea el propio Dios? Descríbele a tu unidad cómo un ángel del cielo res- pondió al ver que el apóstol Juan caía de rodillas ante él (Apocalipsis 19:10).

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3. Identifica las tres características que solo Dios tiene (1 Timoteo 1:17), y marca todas las opciones que corresponden a Dios:

( ) Eterno, Inmortal y Creador. ( ) Invisible, vive en el cielo y fue el primero en surgir.

La unidad del Club de Conquistadores tiene varias personas, entre ocho y diez conquistadores, pero es considerada una única unidad. Debajo de la constelación Cruz del Sur hay una constelación llamada Triángulo Austral, compuesta por tres es- trellas. Es una única constelación, pero tiene tres estrellas. Una pareja está compuesta por dos personas, así como un único Dios es uno, pero compuesto por tres personas igualmente eternas, igualmente podero- sas y siempre inseparables en propósitos. Tres personas forman un único Dios. Tres personas, ¡pero nunca tres dioses!

5. Planifica con tu unidad una caminata nocturna, en la que van a identificar las constelaciones de Centauro, Cruz del Sur y Orión. Mediten en el texto de Elena de White que está a continuación, cumpliendo el requisito VII-1 de la tarjeta de Explorador. ¿Qué tal aprovechar para hacer el requisito 2, realizando la especialidad de Astronomía?

Aprovecha la caminata para aprender qué hacer cuando se está perdido y las reglas de seguridad de una caminata, cumpliendo el requisito VIII-3 de la tarjeta de Amigo. Observa a los animales y plantas nocturnas y cómo inte- ractúan, cumpliendo así requisito VII-1 de la tarjeta de Compañero.

4. Lee el relato del bautismo en Mateo 3:15-16, y percibe quiénes son las tres personas presentes que revelan la naturaleza de Dios y, después, únelas con la función.

A. ________________________

B. ________________________

C. ________________________

( ) Concede dones a los hom- bres y habita en nuestro ser. ( ) Reina sobre la Creación y oye nuestras oraciones. ( ) Se hizo humano para salvar- nos e interceder por nosotros.

Parásitos Todo organismo vivo que vive a costa de otro sin bene- ficiarlo es considerado un parásito. Pueden ser mosqui- tos, piojos, pulgas, plantas que agobian a otras plantas y gusanos de todo tipo. Entonces ¿por qué un Dios de amor creó criaturas inútiles que solo sirven para perjudicar y en- fermar?

El origen del mal

Expulsado del cielo, Satanás se disfrazó de una serpiente y engañó a nuestros inocentes padres, Adán y Eva. Él les pre- sentó ideas que los colocaban en rebelión contra Dios y, como Adán y Eva eran los dueños de este planeta, la rebelión pasó a todos los seres vivos que lo habitan.

¿Te has dado cuenta de que los parásitos como los piojos estaban entre las plagas de Egipto? Aprovecha para memorizar las 10 plagas y cumplir el requisito II-1b de la clase de Amigo.

1. ¿Cómo explicó Jesús el origen del mal? Mateo 13:24-25.

( ) Dios dejó que los seres evolucionaran. ( ) La muerte y el dolor son parte del plan de Dios. ( ) Un enemigo infiltró el mal en la creación.

2. ¿Cómo sufrieron la Tierra y la naturaleza los efectos del peca- do? (Génesis. 3:16-19)

( ) La Tierra fue maldecida y debilitada. ( ) La Tierra débil produjo plantas venenosas y con espinas. ( ) Los animales lucharon para sobrevivir en la Tierra maldecida y se adaptaron. ( ) Todas son correctas.

Señor Jesús, ayúdame a resistir el mal y las tentaciones.

Mi firma

Ayuda a organizar la clase bíblica de tu club y cumple el re- quisito VI-2, de la tarjeta de Explorador. Al hacer esto, ense- ñas a las personas a vencer al mal de la manera como Jesús nos enseñó.

5. ¿Cómo nos enseñó Jesús a derrotar al diablo? Mateo 4:

Jesús respondía con la _____________________________, diciendo

“_____________________________ está”.

3. ¿Qué debo hacer para mostrar que me arrepentí y creo en Je- sús? Hechos 2:

Ser ____________________________.

4. ¿Cómo empieza a ser mi vida después del arrepentimiento y la decisión? 1 Juan 2:1-6. Discute con tu unidad cuál es la ventaja de tener a Jesús como nuestro Abogado. Pide al consejero o capellán que les enseñe sobre los tres papeles de Jesús: como Cordero, Abo- gado y Juez en el Santuario celestial. 5. Muestra cómo Cristo nos ama y salva al pecador. Después, lee el libro “El camino a Cristo” y cumple el re- quisito I-5 de la clase de Compañero. Usa algunas citas para presentar una meditación, promovida por tu unidad, al club, durante el próximo campamento o expedición del club.

El lobo tiene el mismo ADN que el perro, lo que prueba que el perro es un salvaje que se sometió a su señor. Quien era pre- dador se vuelve protector y salvador. Lo mismo puede ocurrir contigo. Durante el siglo XVIII, los monjes del monasterio de San Bernardo criaron canes de gran porte para ayudar a salvar a personas perdidas en la nieve de los Alpes. El rescate más famoso es el de un niño casi conge- lado, encontrado en una caverna, quien fue rescatado por Berry, un pe- rro que salvó a más de 40 personas entre los años 1800 y 1814. El perro se acostó sobre el niño hasta calentarlo, después lo cargó en su espalda hasta el monasterio.

¡Acepto a Jesús como mi único Salvador!

Mi firma

6. ¿Quién necesita de tu ayuda? ¿Vamos a salir a salvar?

Ponte de acuerdo con tu unidad para encontrarse el próximo sábado y visitar a alguien que está necesitando oración, alimento o algún tipo de apoyo, asimismo, hacer una visita misionera para ayudar a esa persona o familia. Lee, a esa persona, una promesa de Jesús y una cita que hayan seleccionado del libro El camino a Cristo. En esta misión estarás cumpliendo los requisitos III-1a de Amigo, III-1 de Compañero y III-1 de Explorador.