

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: ciencis, Profesor: , Carrera: Educación Primaria, Universidad: UDIMA
Tipo: Apuntes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental en Educación Primaria Apellidos: González González 01/10/ Nombre: Cristina
Descripción de la actividad Diseña una experiencia de aula para trabajar un concepto físico (densidad, fuerza, presión, temperatura…) con los niños de un nivel concreto de la educación primaria (elegido por el propio alumno). Se trata de que la actividad diseñada permita a los niños predecir, verificar e inferir conclusiones sobre el proceso trabajado, a la vez que potencia el desarrollo de su creatividad. Objetivos Adquirir destreza en la elaboración de actividades experimentales. Criterios de evaluación Ser capaz de diseñar adecuadamente la actividad experimental planteada, teniendo en cuenta las habilidades que debe potenciar en el discente.
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental en Educación Primaria Apellidos: González González 01/10/ Nombre: Cristina
La siguiente actividad está diseñada para niños/as de 6º de Primaria y en ella se pretende trabajar el concepto de densidad de los distintos fluidos. Material necesario (para cada grupo de 4 alumnos) -Un tarro -Colorante alimentario (colores primarios) -Botellas etiquetadas con fluidos de distinta densidad: miel, jabón líquido, leche, agua de mar, agua, aceite vegetal y alcohol etílico. -Un cuenco por cada fluido (para realizar las mezclas con el colorante). -Cuaderno y lápiz para anotar resultados, deducciones y reflexiones. -Pinturas Plastidecor. Desarrollo de la actividad Una vez explicado el concepto de densidad se harán grupos de 4 alumnos y se dará a cada grupo una tabla con las distintas densidades de los fluidos implicados en el experimento, también se les mostrará en la pizarra un dibujo con los colores del arcoiris dispuestos verticalmente. Primero deberán colorear la tabla en función de la disposición que llevará cada fluido en el tarro (a menor densidad, más cerca de la superficie), de tal forma que les quede como en la imagen:
Usando la tabla coloreada como guía, los alumnos tendrán que añadir los distintos colorantes a cada fluido y depositarlos uno a uno en el tarro, cuanto más ordenado sea este proceso, mejor resultado final obtendrán.