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Actividad Integradora 3 Modulo 2 M2S2AI3, Ejercicios de Cultura Clásica

Es una actividad de la Prepa en Linea Sep del modulo 2

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 24/06/2021

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martin-carmona-1 🇲🇽

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Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
Analizar textos literarios
1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.
Elementos de análisis
de la obra
“Al que ingrato me deja,
busco amante”
“El rey burgués” “La verdad sospechosa”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón
¿A qué género literario
pertenece?
Lirica (poesía) Lirica (poesía en prosa) Comedia dramática
¿Cuál es el contexto
socio histórico y cultural
de la obra?
Época de virreyes cuando se
estaba prohibido estudiar a las
mujeres, vivió en el siglo XVII
La época colonial en Nueva
Granada, durante el siglo XX
Año de 1630 periodo del
teatro barroco hispano
hablante
¿Cuál es el contexto del
autor?
Comunicar sus sentimientos, al
parecer sentía amor por una
persona y no le era correspondido,
el tema central trata sobre el amor
a quien nos hace daño y el
desprecio al que nos ama.
Vivía con las familias de la
colonia, con las personas de
alta sociedad, sin embargo,
no se sentía cómodo.
Retratar el ataque hacia las
costumbres y vicios sociales
de la época.
¿Cuál es la intención del
autor?
Que el lector se identifique con el
poema.
Dar a conoces como son las
relaciones y las decisiones
dentro de las altas
sociedades en la época
colonial.
Expone la crisis de valores
de la aristocracia.
¿Cuál es el argumento? Drama sentimental de un amor no
correspondido, donde muestra
La historia de un rey que
compro a un poeta.
La acción está
desencadenada por la serie
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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

  1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y “La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
  2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta. Elementos de análisis de la obra “Al que ingrato me deja, busco amante” “El rey burgués” “La verdad sospechosa” ¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón ¿A qué género literario pertenece? Lirica (poesía) Lirica (poesía en prosa) Comedia dramática ¿Cuál es el contexto socio histórico y cultural de la obra? Época de virreyes cuando se estaba prohibido estudiar a las mujeres, vivió en el siglo XVII La época colonial en Nueva Granada, durante el siglo XX Año de 1630 periodo del teatro barroco hispano hablante ¿Cuál es el contexto del autor? Comunicar sus sentimientos, al parecer sentía amor por una persona y no le era correspondido, el tema central trata sobre el amor a quien nos hace daño y el desprecio al que nos ama. Vivía con las familias de la colonia, con las personas de alta sociedad, sin embargo, no se sentía cómodo. Retratar el ataque hacia las costumbres y vicios sociales de la época. ¿Cuál es la intención del autor? Que el lector se identifique con el poema. Dar a conoces como son las relaciones y las decisiones dentro de las altas sociedades en la época colonial. Expone la crisis de valores de la aristocracia. ¿Cuál es el argumento? Drama sentimental de un amor no correspondido, donde muestra La historia de un rey que compro a un poeta. La acción está desencadenada por la serie

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 1. Analizar textos literarios cómo se puede amar a las personas que nos hacen daño y el desprecio hacia quien nos ama. de mentiras formuladas por Don García, un joven enamorado que no puede dejar de inventar excusas. Al principio, todas las falsas afirmaciones creadas por este mentiroso compulsivo parecen ser convincentes, pero, con el tiempo, todo se le vuelve en contra porque, como consecuencia de todo lo inventado, los enredos y las confusiones no tardan en complicar el panorama. ¿Cuál es el tema? El amor hacia las personas que nos hace daño y el desprecio hacia quienes nos ama. Identificar las acciones de desigualdad que se viven. Valor de la honestidad ¿Cuál es la acción? Escoger al mejor partido a pesar de no quererlo. La compra del poeta. Una serie de mentiras formuladas por Don García, un joven enamorado que no puede dejar de inventar excusas. ¿Cuál es el tiempo de la obra? Escrito en tiempo presente. Está escrita en tiempo presente. Tiempo presente ¿Cuál es el espacio? México durante el virreinato español. Nueva Granada Madrid, España ¿Cuáles son los personajes? Dos hombres y una mujer y no se saben sus nombres El Rey, el poeta y el bufón Don García, Don Juan Sosa, Don Félix, Don Beltrán, Don Sancho, Don Juan de Luna, Tristán, Doña Jacinta, Doña Lucrecia, Isabel, criada, letrado.

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

  1. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época en que vives. Aunque los tiempos cambian y la forma de ver la vida también, las problemáticas sociales presentadas en los textos, no, pues aún en la época en la que vivos seguimos enamorándonos de quien no nos corresponde como en el poema de Sor Juana, se siguen dando casos de desigualdad y seguimos creyendo que podemos comprar a las personas como en el texto de Rubén Darío, al igual que en la comedia de Juan Ruiz seguimos mintiendo para obtener lo que deseamos. Aparentemente hemos avanzado en desigualdad, sin embargo a diario se ven casos de abusos de poder por parte muchas personas, tal vez ya no hay virreyes como en la época de los textos, tal vez las mujeres ya no necesitan mentir para acceder a su derecho a la educación, sin embargo los problemas siguen latentes pero de otras formas, en los empleos mal pagados, en las oportunidades que solo se presentan para unos cuantos, siempre muchas formas de pensar sin embargo seguimos siendo poco tolerantes. También existe más libertad, mayor comunicación y una educación más amplia e inclusiva.