NIVEL 1
INSTRUCCIÓN 1: En relación al documento “Clases de pensamiento y operaciones mentales”,
precisa y justifica en cada una de las situaciones propuestas a continuación, la clase de
pensamiento que se evidencia en ella.
SITUACIÓN CONTEXTUAL CLASE DE
PENSAMIENTO
1. Hace un año el Gobierno peruano inició el proceso de vacunación contra el
COVID-19 de acuerdo con un cronograma establecido, el cual empezó con
los ciudadanos que forman parte de la primera línea como médicos,
enfermeras, personal de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional, además
de adultos mayores.
Las primeras dosis en aplicarse fueron las de sinopharm, que llegaron al
país el 7 de febrero, y luego de las Pfizer, que arribaron el 3 de marzo.
Existen efectos adversos: En la Sinopharm, de acuerdo con los ensayos
realizados en el Perú con voluntarios peruanos “se han reportado 15% de
consecuencias adversas leves, como dolor en la zona de aplicación,
inflamación, dolor de cabeza y malestar”, señaló el coordinador de los
ensayos en Perú, Eduardo Ticona, mientras que la Pfizer; Dolor, hinchazón
y enrojecimiento en la zona inyectada; además, escalofríos, cansancio y
dolor de cabeza en el resto del cuerpo. La mayoría fueron de leves a
moderados
Fuente (https://gestion.pe/peru/diferencias-entre-las-vacunas-de-
sinopharm-y-pfizer-administradas-en-el-peru-contra-el-covid-19-
vacunacion-peru-vacuna-covid-19-nnda-nnlt-noticia/?ref=gesr)
JUSTIFICACIÓN:
2. A medida que el brote de la enfermedad por el coronavirus 2019 (COVID-
19) continúa evolucionando, se han hecho estudios con la gripe estacional
o influenza. Los virus de la COVID-19 y de la gripe tienen presentaciones
clínicas muy parecidas. Ambos causan enfermedades respiratorias, con
una gran variedad de casos, que pueden ser desde afecciones
asintomáticas o leves, hasta enfermedades graves y muertes.
Ambos virus se transmiten por contacto, gotitas y fómites. Como
resultado, las mismas medidas de salud pública, como la higiene de las
PENSAMIENTO EN ACCIÓN
