PAC 1 Animació Sociocultural Andrea Fernàndez-Pola Carrasco
1
A) Actualment, segons els documents llegits, ASEDE i CGCEES, podem dir
que la professió d’Educació Social és “un dret de la ciutadania que es
concreta amb el reconeixement d’una professió de caràcter pedagògic i
generador de contextos educatius i accions mediadores i formatives.” Però
abans d’arribar a aquesta definició més concreta i professionalitzada
legitimada per la professió i que ordenen totes les funcions i responsabilitats
que aquesta té, l’Educació Social ha passat per diverses definicions durant
la història.
Dit això, i definint el concepte d’Educació social, quina relació té amb la
cultura?
Crec que l’Educació Social és una via de transmissió de la cultura, “perquè
el subjecte de l’educació pugui trobar-se amb llocs, persones i continguts”,
mitjançant l’aprenentatge i el saber de la ciutadania tot desenvolupant
accions culturals que porten a aquests a tenir un benestar cultural. “Accions
d’acompanyament i sustentament de processos que tenen com a objectiu
provocar un encontre del subjecte de l’educació amb uns valors socials i
educatius” (Garcia Molina, 2003a).
La cultura és un conjunt de valors, creences, costums, hàbits i pràctiques
que caracteritzen la forma de viure d’una societat. Per tant, crec que podem
dir que és obvi que l’Educació Social està totalment relacionada amb la
cultura. Diàriament sorgeixen noves necessitats i conflictes que fa que
apareguin formes d’exclusió i marginació, també hem de dir que estem en
una època de multiculturalisme1, és a dir, que en un lloc concret podem
trobar convivint, varies cultures a l’hora. L’Educació Social és un mitjà per a
poder donar a la ciutadania recursos i eines... d’aprenentatge per a la plena
integració i el gaudi dels béns culturals.
1 En moltes ciutats i països la població és heterogènia en molts sentits: conviuen
llengües, religions, tradicions i formes d'entendre la vida molt diferents. Aquesta
diversitat ha estat encunyada amb el terme multiculturalisme.
