INTRODUCCION
CAPITULO 1
Antecedentes
Neurología funcional
Es el estudio de los procesos de aprendizaje, en la era moderna, estímulos de los
esfuerzos por hacer uso de los estudios del aprendizaje en animales y así
comprender la manera en que opera el sistema nervioso. Esta línea de
investigación fue iniciada por el fisiólogo Pavlov.Se comprometió con el principio
del nerviosismo.
Bayliss y Starling, demostraban que el páncreas, es un órgano importante
digestivo que está más controlado por las hormonas que por el sistema nervioso.
Modelos animales de la conducta humana
El origen de los modelos animales de la conducta humana es más reciente que la
cognición comparada o la neurología funcional. Los modelos se han desarrollado
a partir de la investigación con diversas especies, incluyendo varias especies de
primates, palomas, ratas y ratones.
“Los modelos son herramientas básicas y poderosas”(Overmier, 1999). El uso de
modelos es común pues permiten la investigación de ciertos aspectos de lo que
representan en condiciones que son más simples, más sencillas de controlar y
menos costosas.
La distinción entre aprendizaje y desempeño
El desempeño se refiere a todas las acciones de un organismo en un momento
particular. Que un animal haga algo o no depende de muchas cosas. Incluso la
ejecución de una respuesta simple está determinada por factores múltiples.
El aprendizaje se define en términos de un cambio en los mecanismos de la
conducta para enfatizar la distinción entre aprendizaje y desempeño. Se utiliza la
conducta de un organismo para ofrecer evidencia de aprendizaje.
El aprendizaje y otras fuentes de cambio conductual
Varios mecanismos producen cambios conductuales que son efímeros para
considerarlos como casos de aprendizaje:
•La fatiga: el esfuerzo físico puede producir una disminución gradual en la
fuerza de una respuesta debido a que el individuo se cansa
