Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


antropologia, Apuntes de Antropología

Asignatura: Antropologia i Història, Profesor: Agusti Alcoberro Pericay, Carrera: Arqueologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 12/01/2016

nereaguso-1
nereaguso-1 🇪🇸

3.7

(33)

17 documentos

1 / 6

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Antropologia I HISTÒRIA
CURS 2015-16 Semestre: 1er, tardor; 6 crèdits
Professora: Gemma Celigueta
Dept. Antropologia Cult. i H. d'Amèrica i Àfrica, despatx 2025
Hores de despatx: divendres de 11h30 a 12h30.
Correu electrònic: [email protected]
Classes:
Grup B1: Dijous i divendres de 12h30 a 14h00
Aula 219
PROGRAMA
1. L’Antropologia com a disciplina científica
1.1. Els noms de l’antropologia (antropologia, etnologia i etnografia)
1.2. La comprensió dels fets en l’antropologia: L’ésser humà i la diversitat cultural.
1.3. L’alteritat com a objecte d’estudi i mètode de coneixement.
1.3.1. La comparació i la generalització
1.3.2. Etnografia: Mètode i resultat. El treball de camp etnogràfic
Lectures Tema 1:
Peacock, J.L (2004) “Método” dins VELASCO, H. (ed.) Lecturas de Antropología
Social y Cultural. La cultura y las culturas. Madrid: UNED. Pp: 109-160.
Malinowski, B (1986) “Introducció: Objecte, mètode i abast d’aquesta investigació”,
a Els Argonautes del Pacífic Occidental , Vol. I, BCN: Edicions 62, pp: 53-78/
Malinowski, Bronislaw (1973): “Introducción: objeto, método y finalidad de esta
investigación”, en Los Argonautas del Pacífico Occidental. Barcelona: Península, pp:
19-42.
Mead, M. (1928) “Nuestros problemas educativos a la luz de la experiencia samoana”
en Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Barcelona: Planeta Agostini, 1985,
pp-185-216.
Guber, R. (2004) “La observación participante”, en El salvaje metropolitano.
Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires:
Paidós. pp: 51-68.
Ember, C.R. i Ember, M. (1997) Antropología Cultural. Madrid: Prentice Hall.
Capítol 1: “¿Qué es la antropología?”, pp: 1-15.
Kottak, C.P. (1996) Antropología. Una exploración de la diversidad humana. Madrid:
McGraw Hill
Capítol 1: “El campo de la antropología”, pp. 1-18
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga antropologia y más Apuntes en PDF de Antropología solo en Docsity!

Antropologia I HISTÒRIA CURS 2015-16 Semestre: 1er, tardor; 6 crèdits Professora: Gemma Celigueta Dept. Antropologia Cult. i H. d'Amèrica i Àfrica, despatx 2025 Hores de despatx: divendres de 11h30 a 12h30. Correu electrònic: [email protected] Classes: Grup B1: Dijous i divendres de 12h30 a 14h Aula 219

PROGRAMA

1. L’Antropologia com a disciplina científica

1.1. Els noms de l’antropologia (antropologia, etnologia i etnografia) 1.2. La comprensió dels fets en l’antropologia: L’ésser humà i la diversitat cultural. 1.3. L’alteritat com a objecte d’estudi i mètode de coneixement. 1.3.1. La comparació i la generalització 1.3.2. Etnografia: Mètode i resultat. El treball de camp etnogràfic

Lectures Tema 1:

Peacock, J.L (2004) “Método” dins VELASCO, H. (ed.) Lecturas de Antropología Social y Cultural. La cultura y las culturas. Madrid: UNED. Pp: 109-160.

Malinowski, B (1986) “Introducció: Objecte, mètode i abast d’aquesta investigació”, a Els Argonautes del Pacífic Occidental , Vol. I, BCN: Edicions 62, pp: 53-78/ Malinowski, Bronislaw (1973): “Introducción: objeto, método y finalidad de esta investigación”, en Los Argonautas del Pacífico Occidental. Barcelona: Península, pp: 19-42.

Mead, M. (1928) “Nuestros problemas educativos a la luz de la experiencia samoana” en Adolescencia, sexo y cultura en Samoa. Barcelona: Planeta Agostini, 1985, pp-185-216.

Guber, R. (2004) “La observación participante”, en El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós. pp: 51-68.

Ember, C.R. i Ember, M. (1997) Antropología Cultural. Madrid: Prentice Hall.

  • Capítol 1: “¿Qué es la antropología?”, pp: 1-15.

Kottak, C.P. (1996) Antropología. Una exploración de la diversidad humana. Madrid: McGraw Hill

  • Capítol 1: “El campo de la antropología”, pp. 1-

2. La perspectiva cultural de la diversitat humana.

2.1. El concepte de cultura: definicions i debats 2.2. Civilitzacions, societats i cultures 2.3. Naturalesa versus Cultura? Noves propostes 2.4. Altres classificacions de la diversitat humana: Raça, Ètnia i Gènere 2.5. Etnocentrisme i relativisme cultural

Lectures Tema 2:

Bohannan, L. (2004) “Shakespeare en la selva” dins VELASCO, H. (ed.) Lecturas de Antropología Social y Cultural. La cultura y las culturas. Madrid: UNED. Pp: 53-65. http://www.antropologiasyc-106.com.ar/constructores/10cap2_boh.pdf

Brown, Michael F. (2010) “Relativismo cultural 2.0” En Textos de la Antropología Contemporánea , Francisco Cruces Villalobos y Beatriz Pérez Galán, compiladores. Madrid: Univ. Nacional de Educación a Distancia, 2010.

Descola, P. (2011) “Más allá de la naturaleza y la cultura” dins MONTENEGRO, L (ED.) Cultura y Naturaleza , Bogotá: Jardín Botánico de Bogotá Celestino Mutis, pp: 76-97. http://professor-ruas.yolasite.com/resources/Cultura%20y%20Naturaleza.pdf

Frigolé, Joan (1995) “Una perspectiva culturalista de la diversitat humana” dins FRIGOLÉ, J./ROIGÉ, X./CONTRERAS, J./DELGADO, M. Antropologia Social. Barcelona: Proa, pp: 13-28.

Geertz, C. (1966) "El impacto del concepto de cultura en el concepto del hombre", La interpretación de las culturas. Madrid, Gedisa, 1987, pp. 43-59. http://gsant.files.wordpress.com/2008/04/13471066-clifford-geertz-el-impacto-del- concepto-de-cultura-en-el-concepto-del-hombre.pdf

Geertz, Clifford (1992 [1973]) “Descripción densa: hacia una teoria interpretativa de la cultura”. La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa. Pp.19-40. http:// www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/geer.pdf

Kuper, A. (2001) Cultura. La versión de los antropólogos. Barcelona: Paidós

  • “Cultura y civilización: intelectuales franceses, alemanes e ingleses, 1930-1958, pp: 41-
  • “La versión de las Ciencias sociales: Talcott Parsons y los antropólogos americanos, pp: 65-

Martí, J. (2003) "Antropòlegs sense cultura?", Quaderns de l'ICA 19:35-53. www.raco.cat/index.php/QuadernsICA/article/viewFile/95558/

3. Antropologia i Història

2.1. L’evolució socio-cultural en qüestió

1

Augé, M. (1996). El sentido de los otros. Actualidad de la antropología. Barcelona: Paidós. Augé, M. i Colleyn, J. P. (2005) Qué es la antropología. Barcelona: Paidós. Barth, F. (1976) Los grupos étnicos y sus fronteras. FCE, México. https:// tristesantrotopicos.files.wordpress.com/2013/05/barth_-los-grupos-etnicos-y-sus- fronteras.pdf Bonte, P. i Izard, M. (1997) Diccionario Akal de Etnología y Antropología. Barcelona: Akal. Ember, C.R. i Ember, M. (1997) Antropología Cultural. Madrid: Prentice Hall. Erikson, T.H. (1995) Small places, large issues: an introduction to social and cultural anthropology. London: Pluto Press [en línia al CRAI] Faubion, James D. (1993) “History in Anthropology”. Annual Revue of Anthropology. 22: 35-54. Geertz, C. (2000) La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa. Harris, M. (2004) Antropología Cultural. Madrid: Alianza. http://www.bsolot.info/wp-content/uploads/2011/02/Harris_Marvin- Antropologia_cultural.pdf Kottak, C.P. (1996) Antropología. Una exploración de la diversidad humana. Madrid: McGraw Hill Kuper, A. (1994) El primate elegido. Naturaleza humana y diversidad cultural. Barcelona: Crítica. Kuper, A. (2001) Cultura. La versión de los antropólogos. Barcelona: Paidós Lewellen, T.C (1985) Introducción a la Antropología Política. Barcelona: Bellaterra Llobera, Josep Ramón (1999) Manual d’antropologia social. Barcelona: UOC. Llobera, J.R. (1975) La antropología como ciencia. Barcelona: Anagrama Todorov, T. (1991) Nosotros y los otros: reflexión sobre la diversidad humana. México: Siglo XXI. Velasco, H. (ed.) (2004) Lecturas de Antropología Social y Cultural. La cultura y las culturas. Madrid: UNED.

Avaluació Continuada

a) 3 Treballs individuals (60% de la nota)

Activitat 1) Treball individual Tema: L’antropologia com a disciplina científica (20% nota)

Realització d’un assaig individual (màxim cinc fulls amb bibliografia inclosa) que respongui a la pregunta “Com compren els fets l’antropologia?” a partir dels apunts de classe, les lectures obligatòries, la bibliografia recomanada i la bibliografia que busqueu vosaltres mateixos.

Data d’entrega : 30 d’octubre 2015

Activitat 2) Treball individual Tema: La perspectiva cultural de la diversitat humana (20% de la nota total. 8 punts assaig + 2 punts comentari).

1

Realització d’un assaig individual (màxim quatre fulls amb bibliografia inclosa) sobre el següent tema: La Unitat i la diversitat cultural de l’ésser humà: un debat antropològic a partir dels apunts de classe, les lectures obligatòries, la bibliografia recomanada i la bibliografia que busqueu vosaltres mateixos.

  • comentari (1 full) pràctica Museu.

Data d’entrega : 4 de desembre 2015

Activitat 3) Assaig individual tema: Antropologia i Història o La Cultura Material (vosaltres mateixos heu de pensar la pregunta-tema del vostre assaig i respondre-la en cinc pàgines amb bibliografia inclosa) (20% nota).

Data d’entrega : 29 de gener 2016

b) Treball en grup (40% de la nota).

Activitat 4) Presentació oral a classe d’un tema de l’antropologia a escollir entre els següents (40%):

a) Economia: intercanvi i reciprocitat (7 de gener de 12h30 a 14h) b) Alimentació (8 de gener de 12h30 a 14h00) c) Religió: màgia i ritual (8 gener de 16h00 a 17h30) d) Gènere (8 gener de 17h30 a 19h) e) Parentiu: Filiació i aliança (14 gener de 12h30 a 14h) f) Política: Jerarquies socials i poder (15 de gener de 12h30 a 14h)

*Els grups son de 5 persones aprox. *És obligatori venir abans de la presentació a una sessió de tutoria amb un guió de la presentació. *A més de l’exposició, heu de pensar una pregunta per iniciar el debat a la classe.

Temps de presentació: 30/40 minuts + 30 minuts preguntes i debat

Avaluació única Examen teòric de TOT el temari del Programa Dia: 29 de gener de 12h a 14h Aula: 219 *S’ha de presentar full conforme es vol fer avaluació única com a màxim el 31 d’octubre.

Reavaluació: Examen teòric de TOT el temari del Programa Dia: 11 de març de 10h a 12h Aula: 219 *Només els no presentats i els suspesos

Dies de pràctiques: Aula 219