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Este documento contiene la guía de laboratorio para la práctica de análisis espectral en matlab y simulink de la carrera de ingeniería en telecomunicaciones de la universidad técnica del norte. Los estudiantes deben aplicar conceptos de análisis de señales en el dominio del tiempo y la frecuencia, utilizar simulink para analizar señales y crear interfaces gráficas independientes para graficar las señales y sus espectros. Se incluyen casos prácticos con diferentes funciones y se deben elaborar modelos en simulink.
Tipo: Resúmenes
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Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones
Análisis Espectral en Matlab y Simulink
tiempo y la frecuencia.
Los estudiantes deben considerar los términos revisados en clase para realización de la
práctica y realizar el correspondiente preparatorio para la práctica.
1.5.1. Consultar sobre las funciones de MATLAB para procesamiento de señales: fir1, fir2,
buttord, butter, cheb1ord, cheb2ord, cheby1, cheby2, filter, filtfilt, freqz, pwelch, rand.
1.5.2. Consultar y detallar el funcionamiento de los bloques de Simulink que permitan obtener
el espectro de magnitud de una señal.
1.5.3. Graficar en el tiempo el producto de funciones g1 y g2 en los siguientes casos:
Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones
a. 𝑔 1
= 3. sin (𝜋 ∗ 𝑓
1
es una señal cuadrada de frecuencia 𝑓
2
y offset 0 de acuerdo a la
siguiente figura:
Para los valores de frecuencia 𝑓
1
2
1
b. 𝑔 1 (𝑡) = 𝑎
1
1
= Una función diente de sierra periódica con amplitud 𝐴, periodo 𝑇 =
1
𝑓
2
Para los valores de frecuencia 𝑓
1
2
1
c. 𝑔 1
1
= es una función diente de sierra de periodo 𝑇 =
1
𝑓
2
de acuerdo con la
siguiente figura:
Carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones
1.7. Resultados
1.7.1. Analizando el espectro de un tren de pulsos que sucede si 𝜏 es fijo y 𝑇 variable
(creciente).
1.7.2. En base al análisis del literal anterior que sucede si 𝑇 es fijo y 𝜏 variable (creciente).
1.7.3. Compare la densidad espectral de potencia y el espectro de las señales.
1.7.4. Analice el efecto del filtro sobre la densidad espectral de potencia.
1.7.5. Investigue un diagrama de bloques de un circuito receptor simple, e identifique cuales
son las etapas encargadas de realizar el filtrado y amplificación de la señal, y describa la
importancia de estas etapas.
Conclusiones y recomendaciones.
1.8. Conclusiones
dominio del tiempo y la frecuencia.
1.9. Recomendaciones
clase de laboratorio.
más concisa y ágil posible.