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GRIEGO: La época arcaica:
Los campesinos no podían traspasar las tierras a sus hijos, iba directamente a los que gobernasen y l campesiono la perdia, los hijos trabajan las tierras de los padres pero estaban contratados para eso y seguían pagando lo mismo paraz que los protegieran.
La clase media empobrece y las clases altas se enriquecen, los primeros se enfadan y surgen los gremios , y todos son unos conformados por cuatro pero al a hora de pagar solo pagan una persona. Si antes pagaban cada uno ahora pagan 1 por cuatro, todo esto los hacia mas fuertes.
El campesino en un momento de mala cosecha no podía cavar, se convertia en esclavo o le tenia que pagar todo lo que debía de manera que también los podían matar, de esta manera todos se volvieron en esclavos. Al ser esclavos este deja de ser pensante a ser objeto , un objeto que trabaja todos los días , al que le dan palos.. Hacen con ellos lo que quieren, no tienen derecho a nada
Desde el punto de vista de la geografia económica, varia según la agricultura, en la época arcaica estuvo determinada por malas cosechas debido a la sequia
La creación de ciudades hizo que la población se concentrara en losc mismos sitios y se agotara los recursos de la tierra, antiguamente cuando había época de sequia la gente como no vivía en sitios fijos cogían sus bienes móviles, es decir los animales y las mujeres, sus bienes propios, y se iban a sitios en donde lloviese. (Bienes móviles y bienes de patas) DIFERENCIA
Aparte de problemas económicos por falta de lluvia empezaron a aprecer problemas sociales, los comerciantes engañaban a los aristoi , de manera que estos se enriquecían ( mercado negro) sacaban dinero negro ( ya existía la moneda), los comerciantes se reunian en el agora( reunión en el mercado, es decir en un espacio abierto)
No luchaban optaban por reunirse saltaba un filosofo( un sindicato), escribían y utilizaban la filosofía y la literatura ( filosofía presocrática)-> origen a la ciencia
Todos los escritores utilizaban las obras para decirle a la gente las cosas, cuando los aristois veian las obras pensaban que se trataba de una revuelta.
Los escritos le pedían al gobierno soluciones a los problemas y que les diera nuevos territorios para poder vivir porque la ciudad de quedaba corta, esto dio origen a la colonización ( cuando los comerciantes iban a asia menor y veian una tierra vacia se quedaban allí y muchos de ellos empezaban a emigrar)-> aristois a favor de esto
-Con el dinero de esto se dedicaron a construir barcos, ya que se rompían muchos, se vendían a los comerciantes y les cobraban el barco mas lo que trajeran dentro
-Traian nuevos productos
-Al tener mucha población encontraron una solución para esto , todo esto en la misma ciudad además se dieron cuenta de que tenían a gente en contra y que podían producir broncas(ideas contrarias) pues a todas estas personas las mandaban en el barco para otro lado.
Los griegos utilizaron las mismas rutas ( asia menor y Egipto), los que llegaron a asia menor, en vez de ser inteligentes los primeros que llegaron se asentaron allí , ellos establecieron todas sus normas, políticas y culturas, impuestos recaudación ( el sistema de la colonización no sirvió para nada) aveces también incluían a pobladores autóctonos.
Simbiosis: unión costumbres griegas con las costumbres de los autóctonos, se enriquecen los dos.Se crean costumbres nuevas
La colonización hizo que se empezaran a crear nuevas rutaas comerciales( creación de la cartografia), libros de como llegar a un sitio, los viajes comerciales hicieron que la la navegacionse desarrollara, se creo la moneda gracias al comercio de la colonización, también trajo nuevos productos y utensilios de Grecia
Las cosas se ponían por escrito
El alfabeto griego es a partir del B miscenico, , todos los signos del alfabeto fenicio y se crea el alfabeto, esto hace que se redacten las leyes, escribir literatura y difundir la cultura griega
La colonización no acabo con las diferencias sociales ya que los campesinos no pagaban los impuestos y dan las tierras como pagos, cuando no habían tierras se convertían en esclavos.
Todo esto crea una crisis económica y genero enfrentamientos entre los aristoi y clases medias y bajas.
Las ciudades divididas cada una en su sitio y que no tenían enfrentamiento surgen Atenas y Espartas, que se unen y sienten la protección de esas ciudades
Las luchas sociales provocan otra oleada de colonizaciones.
Los griegos en la literatura le piden a los aristoi que pongan leyes mas justas pero esto no se hace.
Atenas y Esparta buscan rumbos diferentes.
El modelo político de Esparte y el de Atenas: *****en primer lugar es el mas importante en la época arcaica el espartano,elige el modelo de tiranía** , que nunca había existido, también en ciudades aliadas a espartanos, el gobernante eras el tirano(de la clase alta que se ganaba a los campesinos haciendo trueques) y necesitaba la ayuda de las clases medias y bajas para acceder al poder de manera violenta , los tiranos prometían a los que les ayudaban dos cosas: a los artesanodinero
A los campesinosles quita las deuda, me ayudas a llegar al poder a cambio de quitarte las deudas
Cuando alcanzaban el poder el tirano ya no da dinero el dinero a campesinos ni comerciantes excepto solo a los que sigan apoyándolo, si me construyes lanzas y me proteges te doy dinero
Otra cosa que llegaron los tiranos es un ejercito profesional muy violento llamado: el ejercito hoplita , eran temido por todas las demás ciudades griegas, eran guerreros, fusionaban en fila de dos, crueles salvajes, la espada iba apoyada en el hombre del de adelante o atrás.
En su política económica y social, todo era para ellos y las cosas que encargaban eran para ellos, como era fácil qued una persona hiciera una revuelta crearon una especie de cuerpo funcionario (vigilaban templos y reuniones publicas) y a la minima persona que saliera de su sitio los mataban.
Para asegurar el control de la ciudad exiliaban a los que iban en contra de sus ideas, no tenían cultura, no leían.. Como los espartanos eran los mas peligrosos el único lugar en donde tenían miedo era en Asia Menor, e intentaban no decir nada( no había agora).
Estas medidas generaba perdidas económicas políticas y artísticas pero no resolvieron problemas económicos
Y desde el punto de vista cultura fue positiva porque construyeron obras publicas, ero se las encargaron a los amigos( gimnasios, fuentes, teatros,templos) porque a los que los ayudaban los mandaba a hacer estas obras y de esta manera ellos ganaban dinero.
LICURGO:
El modelo de vida de Atenas presenta los ideales de época, menos por los espartanos o los que eran amigos de los espartanos, no los rechazan pero no les interesa.
LEGISLACION Y POLITEIA(vivir con las normas de ciudadanía).
Atenas se convierte en el centro de Greciaz y su influencia se extiende a todas las regiones.
Los problemas sociales no estaban resuelttos porque la diferencia entre aristoi y resto de habitantes hasbia aumentado mucho
Los aristoi adquieren tierras que le quitaron a los campesinos.
Los campesinos estaban endeudados mas que en la época arcaica.
Las clases medias, artesanos y comerciantes empezaron a exigir una solución a los problemas sociales, se exigia mediante las academias(literatura)
Todo eso hace que se desarrolle escuelas filosóficas, para encontrar solución a los problemas, enseñaban a la gente a escribir.
La fuerza de la escuelas filosóficas influyo en el continuo cambio de legisladores de esta época
El legislador mas antiguo fue Dracon , porque es el que nombra los historiadores porque recuerdan a algo que hizo, del que se conserva una legislación fragmentada.
Consistio en relatar las tradiciones de los antepasados
Despues de Dracon, es Solón , escribió hobras, es poeta, aplico la politeia por escrito y se le aplico a todos los ciudadanos, cosa que hasta ese momento se hacia pero no era obligatorio.
Pero los legisladores no resolvían los problemas sociales de los atenienses, y la diferencia entre clases se hizo mayor.
Las escuelas comenzaron a tener mas discípulos, la gente iba a aprender a leer y escribir, la gente se preocupaba por la escritura,menos en Esparta que no se escribia
El desconento provoco el papel de las escuelas y se produjeran revueltas, la gente se daba cueta de que por mucho que leían y escribían.
Embellecian las calles con obras publicas que encargaban a sus amigos
La gente estudiaba y cuando tenían problemas los atenienses se volcaban en las escuelas, y lo que decidieron las escuelas es que la mejor manera de salir de la crisis era formarse.
Forzaron a reunir a los aristoi en asambleas y nombrar a otro legislador, las escuelas filosofics también tenían obras literarias, porque la gente se valia escribiendo, surge también las ciencias que vienen de la filosofía.
Cansados de la política de Pisistratom la asamblea se reúne y deciden destruir a este y elegir un legislador entre los aristoi.
Este nuevo legislador retoma el modelo gobierno de los antoguios legisladores pero con nuevas características tenia nuevas ideas líder nato, y con todo esto convencio a la asamblea para que le dieran su voto, este legislador se llamo CLÍSTENES
Nuevo sistema de gobierno de Atenas, los legisladores no se escojen por el sistema de mano alzada entre los aristoi si no mediante un sorteo, de ese modo los aristoi tenían la posibilidad de acceder al poder, no se podía repetir el cargo
Aparte se amplio la elección a los demás cargos públicos ( lo que hacen la fiesta, los que recaudan dinero, los jueces) todo esto era por sorteo, manera mas libre democrática y todo esto empezó a funcionar
Y a su manera de gobierno lo llamo DEMOCRACIA, se crearon nuevas medidas para que funcionase: 1º igualdad de derechos para todos (isonomia), 2º exilio para las personas que obstentasen contra la democracia( ostracismo) para Esparta o a Persia, 3º planteo las bases de una tercera medida que no se pudo aplicar (mistoforia)
Las reformas que hicieron estos los clistenes empezaron a resolver los problemas de los atenienses en cuanto a las clases a las diferencias, Atenas crecio mucho y todos estaban de acuerdo con el , las escuelas filosóficas influenciaban en las personas y se seguía escribiendo, pero surgieron los PERSAS y grecia se vio amenzada por PERSIA y era tan belicosa como los espartanos.
Curiosamente Persia demostró que quería atacar a grecia y los clistenes hicieron un pacto co los persas y cuando la asamblea lo descubrió, lo condenaron a ostracismo.
Tras este destierro llegaron los legisladores elegidos por sorteos que no tenían tantas ideas brillantes y los problemas sociales aumentaron, los atenienses se desorientaron, pero surgio OTRO PROBLEMA MAYOR y es que Persia se dio cuenta de todos los problemas, y aprovecharon la debilidad ateniense y espartaba y atacaron a las ciudades griegas costeras.
El ataque de Persia se hizo por la costa de Asia Menor, hasta Atenas es decir el continente griego,
GUERRA ENTRE GRECIA Y PERSIA: GUERRAS MEDICAS, primer conflicto importante de Occidente, los lgriegos se unieron con los espartanos, contra un enemigo único que eran los Persas, Atenas y esparta logran vencer a los Persas, ya que uno era fuerte por mar y otro por tierra y Grecia volvio a unirse con Esparta
Tras esta guerra llega el periodo mas importante para Grecia
SIGLO DE ORO:
Pericles continua lo que hace los clistenes, pero resuelven todo lo que quedo pendiente, el modelo de democracia, y resolver los problemas que otros legisladores no solucionaron,
Para asegurar el correcto funcionamiento de la democracia puso en funcionamiento la ley que no habían podido imponer los clistenes : mistoforia ( solo cobraban dietas los cargos públicos que hicieran bien su trabajo y para eso tenían que dar cuentas de su labor ante la asamblea y ante el pueblo)
GRIEGO DIA 29:
Se situa en como estaba grecia cuando acaba la guerra del Peloponeso, esparta gano esta guerra, Atenas intento no aceptar sus normas pero esta se lio con tebas y no le quedo mas remedio a Atenas que obedecer, las escuelas filosóficas resurgen rechazando el modelo sociocultural de la época clásica, necesitaban algo novedoso, algo que solucionara los problems, apostaron por el aprendizaje para salir de la crisis, los griegos se volcaron en el estudio y se desarrollaron las ciencias y la literatura como la medicina la astronomía y la geometría.
En la política, enfrentamiento entre defensores de la oligarquía y los de la democracia, los griegos volvieron a comerciar con asia menor y los comerciantes se enriquecieron y se volvieron poderosos ( no tienen limitadas las ganancias como les había pasado en la época arcaica que les quitaban las mercancías, traían cosas de asia menor),eran los nuevos banqueros se agruparon y constituyeron una clase social nueva (grandes empresarios actuales)
corporales. Desde pequeño fue criado por los griegos, por lo que no tuvo problema en ascender al trono.
DEFECTOS : hambriento de fama, deseoso de gloria, alcohólico según historiador Arriano
Tenia un caballo
Cuando llego al trono y para evitar el rechazo Alejandro tuvo una actitud respetuosa con las costumbres griegas, institucionalizo la monarquia como modelo de gobierno pero tuvo que fundamentarla en el apoyo económico de los aristoi a quienes su padre había sometido al poder real, por lo que necesito ganarse la confianza
Para asegurar su permanencia en el trono creo una serie de normas: 1º el poder del rey esta por encima de las leyes 2º el rey elige al sucesor y los aristócratas que forman su corte , al mismo tiempo instituyo los privilegios que debía tener el rey ante el pueblo
PRIVILEGIOS DEL REY:
Necesita un cortejo real formado por el aristoi para que atiendan sus necesidades
Los aristoi del cortejo real reciben el titulo de amigo del rey y también tienen privilegios.
Los aristoi del rey son macedonios, no pueden ser griegos.
La monarquia tiene origen divino y procede de los héroes legendarios
El rey tiene culto real por parte del pueblo.
EL CULTO REAL CONSISTE EN :
Era obligatorio celebrar la coronación con festividades
Los súbditos debían adorar al rey por encima de sus vidas
En los santuarios había que rendir culto al rey como si fuera Dios
Tras las muerte del rey hay que celebrar un homenaje póstumo.
Para evitar una sublevación de los macedonios y asegurar su protección frente a los aristoi griegos, Alejandro dio a los macedonio grandes cantidades de dinero y territorios.
Aumento el rechazo de los griegos y las escuelas filosóficas foemantaron el deseo de recuperar las grandes
En el aspecto militar la única actividad de Alejandro fue la guerra, para ello perfecciono el ejercito de su padre y creo nuevas tácticas militares.
La necesidad de dar territorios a su corte de aristoi macedonios lo obligaba a hacer guerras y a mantener el ejercito y a la flota.
Su monarquia se hizo muy costosa para las arcas publicas y decidio aumentar los impuestos a los griegos.
Los macedonios a los que Alejandro dio territorios no los administraron con justicia, aumentaron los impuestos para vivir con lujos.
Los griegos sintieron desigualdad ante los macedonios y se rechazo la monarquia de Alejandro.
En la conquista de la India, Alejandro murió inesperadamente, esto paso porque su poder se debilito y se dedico a conquistar mas territorios y a aumentar los impuestos a los griegos para darle dinero a los macedonios.
Como no dejo sucesor se produjo una pugna entre sus hijos y los macedonios de la corte, entonces empezaron los asesinatos y las conspiraciones
LATIN: TEMA 2. MARCO HISTORICO GEOGRAFICO DE ROMA
LA PRESENCIA ROMANA EN GRAN BRETAÑA
Fin de la republica Julio Cesar, figura muy importante.
Circunstancias que influyeron en el fin de la Republica(texto)- THE LATE ROMAN REPUBLIC- PART ONE THE GRACCHI BROTHERS.
Mosaicos en las casas terratenientes con esclavos, y cuando estos volvieron de la guerra se encontraron con que no tenían tierras se las habían quedado los terratenientes.
Dos hermanos, un tipo de político que le da la espalda al senado y a la clase rica y basa su carrera en las demandas de la gente, populismo, es decir lideres que hacen su carrera intentando responder a las demandas del pueblo
Gaius Marius populista
Los soldados romanas pagaban su equipacion y entraban al ejercito.
Crassus (the rich) se hizo rico porque era bombero y compraba a bajo precio las casas quemadas y los esclavos las reconstruían y las vendia mas cara, aunque dicen que el mismo les pegaba incendio a las casas. Era el hombre mas rico de Roma
Pompeyo general con muchas victorias
Julio Cesar
Todas estas figuras se reparten entre ellos el poder en Roma.
Julio Cesar era del partido popular, era de la facción popular por familia y por orígenes, eran de las clases altas y en la carrera se apoyaban unos a otros, sirvió en la Betica ( Sevilla),.
1º La mujer de Cesar no solo debe de parecer honrada si no parecerlo, crassus le prestaba dinero y lo que paso es que cesar fue elegido pontífice máximo, que es un cargo religioso, patrocinaba la fiesta de Bona Dea,
The first triumvirate: Pompeyo, Cesar y Crassus
Marcha a Britania ( primera vez que entran los romanos a Britania), año 55 y 54 expediciones a Britania que no consigue conquistarla, tuvo posición de los que estaban allí , se le enfrentaron unos pocos.
Cesar se retiro de Britania, tuvo que volver a Roma, no se conquisto nada hasta Claudius.
ALEA IACTA EST LA SUERTE ESTA ECHADA.
Solo queda Pompeyo y Cesar, entonces Pompeyo era el conservador y el otro del popular y los dos tenían ejércitos detrás de ellos, y no tenían problema en utilizarlo, el senado ordeno que dejaran sus poderes, Pompeyo dijo que si y a cesar le dijeron que dejara las legiones al gobernador sucesor.
Cesar tenia que elegir si dejar las legiones y me quedo indefenso o no las dejo y me voy a Roma y lo que hizo es que cruzo el Rio Rubicon, era el limite de lo que se consideraba el centro romano, a partir de ahí entro en situación de guerra y dijo la suerte esta echada.
DE BELLO CIVILI: cesar entra con el ejercito en Italia Pompeyo sale huyendo y se enfrentan en la guerra civil, una de las obras importantes de Cesar, al final cesar gano la batalla.
de los dioses solo hay un poder que es el destino.El estilo de Homero es poco creativo y basado en una narración reiterativa que pretendía grabar en la mente del lector el argumento y la descripción de los personajes.El lenguaje es arcaico y los personajes son nombrados mediante un epíteto épico que permitia al lector seguir la trama argumental. : tiene como fondo histórico de la guerra de Troya que mantuvieron los aqueos con los troyanos durante diez años para apoderarse de Troya.
Cronologicamente se situa en los momentos culminantes de la civilización micénica o aquea.
El ambiente geográfico donde se desarrolla la acción es Troya, sus murallas y el campamento aqueo
Homero somete el mundo humano y divino a la influencia del destino. Nadie escapa a su destino aunque los dioses intervienn para solucionar los conflictos que no se resuelven solos. La narración que es lenta y detallada se describen combates individuales, costumbres o tipos de armas pero es rápida e imprecisa al describir la ubicación de las batallas. Los personajes pertenecen a la nobleza y swus ideales son la valentía en la guerra y el deseo de gloria y la defensa del honor, homero evita emitir juicios de los personajes.
Odisea: narra el regreso de Odiseo a su casa tras la guerra de Troya, describe una sociedad mas avanzada que la micénica,es la primera obra conocida del genero de literatura de viajes.Muestra un mundo fantástico donde interactúan dioses y seres mágicos para influir en los griegos. Se destacan valores distintos a los de la Iliada poque ahora aparece la esperanza el amor el esfuerzo y el razonamiento. La temática es mas compleja que la de la iliada, el lenguaje es artificial porque homero escribe en el dialecto de cada uno de los personajes.
- Hesíodo: Nacio en Beocia a principios siglo VII, era un aristoi y se enemisto con su hermano por la herencia, como consecuencia se enemisto con la aristocracia y se dedico a defender a los artesanos y a las clases medias y como tenia información escribia para enseñar a las clases bajas como enfrentarse con los aristoia y su literatura tuvo bastante repercusión después del a época arcaica porque escribia en una lengua accesible a las clases bajas.
Tiene menos trascendencia literaria que Homero pero utiliza un lenguaje similar, parece que era menos importante que Homero, posiblemente porque les interesaba mas a los aristoi.
Su obra tiene carácter didáctico, es decir tenia interés en enseñar
Lo pone de manifiesto en sus obras con las siguientes enseñanazas: 1º el hombre crea su futuro 2º trabajar no es vergonzoso 3º los problemas se resuelven con la comunicación
Las principales obras de hesiodo: la teogonía y trabajos y días.
Se le atribuyen otras obras pero solo se conservan fragmentos.
-La teogonía narra el origen del mundo
-Trabajos y días tenia como finalidad enseñar a cultivar a los campesinos.
GRIEGO DIA 18:chismes
La mujer en Grecia:
Nacimientoseparacion entre Atenas y esparta.
En Atenas había exigencia de ciudadanía , padre y madre ciudadanos(aristoi y clases medias)
En esparta los ciudadanos se llamaban ‘’espartitas’’
En Atenas, Cuando un niño nacia se quedaba con las madres hasta los 7 años a partir de ahí iba a la academia de filosofía, eran educados pero las niñas se uqedaban con la madre hasta que
fueran casadas por el padre, eran educadas con que supieran reconocer las letras del afabeto y con saber leer y escribir los nombres.
En esparta la educación era similar se dierenciaba que las mujeres iban a entrenar con los hombres, que les enseñaban a ellos.
La finalidad de esto era ser procreadora, paridora de hijos , y solo podían tener hijos de buena manera si estaban musculadas.
Las atenienses llevaban túnicas, pero las espartanas cuando iban a entrenar se quedaban desnudas y se ponían aceite para entrenar
En cuanto a la alimentación infantil la mujer tiene que comer una séptima parte de lo que comia el hombre, esto hace que las mujeres tengan decadencia.
Edad de matrimonio :
En Atenas: 17 mujer-35 hombre
LATIN DIA 18:
El IndoEuropeo:
Un área geográfica desde la India hasta Irlanda en un periodo de 3500 años lenguas antiquísimas, pero que aparecen similaridades chocantes como las palabras muy semejantes entre esas lenguas.
En cuanto a los números , los asteriscos significan que o esa palabra no existe en ningún texto es decir es una hipótesis, una reconstrucción.
Dos lenguas que se parecen quiere decir que viene de una lengua original. El termino Indo Europeo define las fronteras por una parte la india por otro lado europa.
La mayoría de las lenguas son indoeuropeas pero no lo son : el vasco , el finlandes, el húngaro.
Todo lo que se sabe del indoeuropeo se basa en la reconstrucción es una hipótesis, todo se ha perdido , pero podemos saber como era por comparación con las lenguas supervivientes, con las hijas del indoeuropeo.
COMPARACION DE LAS LENGUAS Y EL VOCABULARIO: esto lo llevo a cabo la filología comparativa: Sir William Jones , el primero en decir que había parecido entre las lenguas indias y occidentales
Franz Bopp, comparaciones gramáticas de las lenguas indo europeas.
El vocabulario indo europeo porque al ser gramatica de todas las lenguas se estudia el vocabulario y ha hecho posible deducir aspectos de las culturas de como vivian y eran esas personas, estructura .. etc
Conocian el avejas, el salmon, birch, los arboles de manza, los caballos, vacas etc..
Eran pueblos agrícolas que cultivaban las tierras, sociedades patriarcales bajo el dominio de un padre y tenían monarquia. Los dioses eran solares o relacionados con las estrellas.
Los Indo Europeos emigraron y se extendieron, dejaron de estar en contacto y las lenguas son inteligibles.
El periodo de Indo Europeo común explica los parecidos entre las lenguas.
LATIN: el latin vulgar, las lenguas romances.
