SOBRE ALGUNOS PROBLEMAS ACTUALES DE
LA LINGÜÍSTICA HISTÓRICO-COMPARATIVA
Juan Carlos Moreno Cabrera
Universidad Autónoma de Madrid
A lo largo de los tiempos, y con la respectiva evolución de las lenguas, se
ha ido mirando cada vez más de cerca, su origen, y la filia que puedan tener
entre esas lenguas o protolenguas; hay que mostrar lo mucho o lo poco que
se pueda saber en relación con ellas, debe esclarecerse mediante la
utilización de métodos científicos que para aplicarlos se requiere mucho
tiempo y esfuerzo y que difícilmente nos proporcionarán respuestas a lo
que nosotros intentamos hallar.
Por lo tanto se ha planteado un nuevo problema en la lingüística actual
Para poder investigar el origen de las lenguas como el vasco, el finés etc..,
y si albergan relación alguna entre ellas por diferentes que parezcan; se ha
utilizado el método histórico-comparativo, muy puesto en duda por
bastantes personas, ya que la lingüística para comparar las lenguas actuales,
debemos remontarnos alas protolenguas como el protoindoeuropeo o el
protoafroasiático, no debemos llegar a comparar su léxico y sus fonología
en sí.
La historia de la lingüística en lo que respecta ala lenguas derivadas del
protoindoeuropeo es mucho más larga y ha estado más estudiada, que las
lenguas autóctonas de África, América y Oceanía, que cuentan con poca
experiencia de estudio. Apenas fueron objeto de observación a mediados
del s.XX, ya que en adelante es cuando este tipo de lenguas han empezado
a ser estudiadas, e incluso llegando a plantear la duda de si el método
histórico comparativo podría ser adjudicado a ellas también. Pero es
asombrosamente increíble en como todo este tipo de dialectos se han ido
realizando progresos y tenemos como ejemplo el dialecto austronesio; estos
descubrimientos se han conseguido gracias a la reconstrucción de la
protolengua llevada a cabo por personas como Dempwolff.
Para las lenguas indoeuropeas, una vez utilizado el método, se utilizan dos
factores, denominados particular y general, y precisamente el general es el
que demuestra la independencia del método utilizado en cualquier familia
lingüística.
Más tarde observamos que se nos muestra el término tipología, y que
cualquier tipología puedes ser vertical u horizontal en este caso, las
