Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


apuntes psicobiología, Apuntes de Psicobiología

Apuntes completos de psicobio.

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 19/02/2019

excedides
excedides 🇪🇸

4

(12)

2 documentos

1 / 99

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
PSICOBIOLOGIA I
TEMA 1
La psicobiologia, també coneguda com neurologia del comportament, és l’aplicació
dels principis de la biologia de l’estudi del comportament dels animals, inclosos dels
humans.
Psicobiologia: estudi de les bases de la conducta. Relació entre la psique (ment) i
soma (cos). Fa només 150 anys que s’ha reconegut aquesta interacció (ment-cos).
Visions històriques:
Egipte. Momificaven i creien que l’encèfal no servia per res
Grècia: el pensament es generava en el fetge. L’encèfal només servia per
refredar el nostre cos
Galè: descobreix connexions nervioses (pare de la medicina). Estudiava amb
animals i ferides dels gladiadors en quant a com afectava les ferides al cervell.
Heròfil (edat mitjana). Inicia els estudis d’anatomia del sistema nerviós.
Traçava recorregut dels nervis raquidis (relació regions nervis)
Edat mitjana: es divideix la cirurgia i la medicina
Renaixement: Leonardo da Vinci. 1a preparació anatòmica d’Occident.
Estudia les proporcions humanes.
S.XVII apareix Andreas Vesalio: 1r anatomista d’Occident. Diu que el cos és
una fàbrica. Comença a veure interaccions entre les diferents funcions del cos.
Broca descobreix l’àrea de Broca (àrea de producció del llenguatge).
Al s.XIX apareix la fisiologia de la conducta
Moviment de la frenologia. Segons la forma del crani existeix una personalitat
diferent
Més tard es descobreix que la personalitat no depèn de la mida del crani. Es
descobreix que gracies a lesions que patien les persones es descobria el que
passava. Es troba la localització de les funcions cerebrals.
La psicobiologia ens permet estudiar la neurobiologia. Això ens ajuda a tractar
malalties:
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c
pf3d
pf3e
pf3f
pf40
pf41
pf42
pf43
pf44
pf45
pf46
pf47
pf48
pf49
pf4a
pf4b
pf4c
pf4d
pf4e
pf4f
pf50
pf51
pf52
pf53
pf54
pf55
pf56
pf57
pf58
pf59
pf5a
pf5b
pf5c
pf5d
pf5e
pf5f
pf60
pf61
pf62
pf63

Vista previa parcial del texto

¡Descarga apuntes psicobiología y más Apuntes en PDF de Psicobiología solo en Docsity!

PSICOBIOLOGIA I

TEMA 1

La psicobiologia, també coneguda com neurologia del comportament, és l’aplicació dels principis de la biologia de l’estudi del comportament dels animals, inclosos dels humans.

Psicobiologia : estudi de les bases de la conducta. Relació entre la psique (ment) i soma (cos). Fa només 150 anys que s’ha reconegut aquesta interacció (ment-cos).

Visions històriques:

 Egipte. Momificaven i creien que l’encèfal no servia per res  Grècia: el pensament es generava en el fetge. L’encèfal només servia per refredar el nostre cos  Galè: descobreix connexions nervioses (pare de la medicina). Estudiava amb animals i ferides dels gladiadors en quant a com afectava les ferides al cervell.  Heròfil (edat mitjana). Inicia els estudis d’anatomia del sistema nerviós. Traçava recorregut dels nervis raquidis (relació regions – nervis)  Edat mitjana: es divideix la cirurgia i la medicina  Renaixement: Leonardo da Vinci. 1a preparació anatòmica d’Occident. Estudia les proporcions humanes.  S.XVII apareix Andreas Vesalio : 1r anatomista d’Occident. Diu que el cos és una fàbrica. Comença a veure interaccions entre les diferents funcions del cos.  Broca descobreix l’àrea de Broca (àrea de producció del llenguatge).  Al s.XIX apareix la fisiologia de la conducta  Moviment de la frenologia. Segons la forma del crani existeix una personalitat diferent  Més tard es descobreix que la personalitat no depèn de la mida del crani. Es descobreix que gracies a lesions que patien les persones es descobria el que passava. Es troba la localització de les funcions cerebrals.

La psicobiologia ens permet estudiar la neurobiologia. Això ens ajuda a tractar malalties:

  1. Malalties de base biològica
  2. Malalties mèdiques amb simptomatologia psiquiàtrica (primer cal descartar la malaltia física abans del diagnòstic psiquiàtric)
  3. Trastorns “ somatomorfs”. Insistència en la presència de símptomes físics sense explicació mèdica  somàtic

D.Hebb. Iniciador de la Psicobiologia. Estudi de les xarxes neuronals (sinapsis). Aprenentatge.

Una branca dins de la psicobiologia: Psicologia fisiològica. Estudia tot el sistema nerviós central. Descriu la conducta en termes neuro biològics. Estudia el sistema nerviós com el món de la conducta humana:

Sentiments Actes Percepcions

SISTEMA NERVIÓS

El sistema nerviós és una xarxa neuronal de cèl·lules especialitzades que transmeten informació sobre l’entorn d’un animal i sobre ell mateix. Processa informació i ocasiona reaccions entre altres parts del cos. La seva principal funció és la de captar i processar senyals exercint el control i coordinació sobre els altres òrgans per aconseguir una oportuna i eficaç interacció amb el medi ambient canviant.

El sistema nerviós és el centre de control de l’organisme. Conté milions de cèl·lules nervioses o neurones, la major part de les quals es troben dins de l’encèfal i la medul·la espinal. Aquestes neurones, anomenades interneurones, processen la informació que reben del cos i li envien instruccions per dir-li què ha de fer. La resta de neurones se situen fora de l’encèfal i medul·la espinal, són llargues i primes i formen feixos anomenats nervis, que connecten la medul·la espinal i l’encèfal amb la resta del cos.

1. SISTEMA NERVIÓS CENTRAL

El sistema nerviós central (SNC) és la part del sistema nerviós constituït per l’encèfal i la medul·la espinal.

Protecció dels SNC

El SNC es troba recobert per les meninges , un mantell protector de tres capes. Són membranes que envolten el sistema i el protegeixen. Cobreixen tot el sistema nerviós central. A més a més també tenim les estructures oses. L’encèfal no té receptors del tacte, no fa mal.

Duramàter. És el més exterior de les tres capes. Adherida a l’inferior del crani/espai subdural.  Aracnoides. Està just a sota de la duramàter. És on va el líquid LCR (líquid cefaloraquidi) per protegir l’encèfal  Piamàter. És la més fina i la que està més vascularitzada.

A més l’encèfal i la medul·la espinal també estan protegits per estructures òssies , que són el crani i la columna vertebral respectivament.

Els buits d’aquests òrgans estan plens d’un líquid incolor i transparent que rep el nom de líquid cefaloraquidi.

 Serveix com a mitjà d’intercanvi a determinades substàncies

 Com a sistema d’eliminació de productes residuals  Per mantenir l’equilibri iònic adequat  Com a sistema amortidor mecànic

El LCR es produeix als ventricles i realitza tot el recorregut de protecció.

Funcions del LCR:

 Actua com a esmorteïdor i protegeix dels cops/traumatismes. L’encèfal produeix més líquid per protegir del cop  Aporta nutrients al cervell  Proporciona estabilitat mecànica i sosté a l’encèfal  Serveix com a reserva i ajuda a la regulació del contingut del crani  Compleix funcions de nutrició de l’encèfal  Elimina molècules produïdes pel metabolisme del cos  Serveix com a via per les secrecions pineals (melatonina)

Tenim 147,5 m cúbics de LCR Importància de la homeòstasis hídrica i del PH Capacitat d’absorció traumàtica (protecció química, hídrica i traumàtica)

Es va renovant i es fabrica en els plexes coroides a partir de la sang i l’absorbeixen els corpuscles de pachinni i el tornen a la sang.

A la banda de l’encèfal tenim un forat que es diu Magnus que és el que serveix per on passa la medul·la espinal i ens dona l’estabilitat del cos. (ens permet caminar)

Sistema ventricular

És un conjunt d’estructures / cavitats que contenen líquid cefaloraquidi a l’encèfal. Es troba dins del SNC. Els ventricles són cavitats que es comuniquen entre si, on es forma i circula el LRC. Aquests ventricles el que tenen són un corpuscles de Pacini (estructures) i a sota dels ventricles tenim els plexes Coroides. El sistema consta de quatre ventricles:

 Ventricles laterals

L’ENCÈFAL

  1. Substància gris / substància blanca
  2. El cervell
  3. Lòbuls cerebrals
  4. Funcions còrtex cerebral
  5. Estructura cortical segons Lúria
  6. Desenvolupament

PROSENCÈFAL

Telencèfal Neocòrtex Ganglis basals Sistema límbic

Diencèfal Tàlem Hipotàlem

MESENCEFAL

Tectum Tegmentum

ROMBENCEFAL

Mesencèfal Cerebel Protuberància Bulb raquidi

ENCÈFAL

És l’encarregat de recollir la informació percebuda del medi o del mateix organisme, processar-la i avaluar l’execució d’una resposta fisiològica o de conducta, ja sigui conscient o inconscientment. L’encèfal compren:

 Cervell  Cerebel  Bulb raquidi  Hipotàlem  Tàlem  Sistema límbic

Dos hemisferis cerebrals girs (arrugues de teixit) i solcs (zones de depressió entre girs)

Lòbuls cerebrals

Frontal : còrtex motor, funcions executives. 50% del volum de cada hemisferi. Paper en l’activitat motora del llenguatge i funcions integratives superiors, tasques de personalitat.

Còrtex : anàlisis cognitiu i perceptual. Responsable de totes les sensacions conscients, memòria, pensament i accions.

Còrtex occipital : percepció i processament visual

Temporal: audició i aprenentatge. Processament auditiu i visual. Còrtex entorrinal, hipocamp i amígdala implicats amb l’aprenentatge i memòria

Parietal: sensorial (tacte). Processa sensacions somàtiques i la interacció de la informació somàtica - visual

Occipital : vista

FUNCIONS CÒRTEX CEREBRAL

És la capa més externa del cervell composta per la substancia gris. Les diferents àrees del còrtex cerebral s’especialitzen en funcions, àrees de Brodman. Aquestes localitzen les estructures i funcions del nostres cervell

1. Funció sensitiva o sensorial

a. Àrea visual b. Àrea auditiva c. Àrea de sensació del llenguatge i. Broca (capacitat per articular paraules, expressar-les...) ii. Wernicke (comprensió del llenguatge). Es comunica amb l’àrea de Broca a través del fascicle arquejat

Hi ha tres àrees que reben aquesta informació sensorial : (primers estímuls que rebem de l’exterior són rebuts per aquestes àrees)

 Còrtex visual primari  Còrtex auditiu primari  Còrtex somatosensorial primària

2. Funció motora

 Còrtex motor primari (moviment muscular / contra lateral)

La resta del còrtex té moltes funcions: percepció, aprenentatge, memòria, planificacions, actuacions...

Quan nosaltres rebem la informació de l’exterior, hi ha unes àrees que relacionen la informació a través d’àrees d’associació (posen en contacte diferents àrees per tal de que realitzem l’acció)

Cada àrea té la seva estructura primària i la seva àrea d’associació perquè es produeixi l’acció:

HOMUNCUL DE PENFIELD O CORTICAL

ESTRUCTURA CORTICAL SEGONS LÚRIA

Zones primàries : reben informació sensorial visual, auditiva o corporal  Zones secundàries : integra la informació en unitats significatives (percepció)  Zones terciàries : integra la informació de les modalitats sensorials. Extractes corticals superiors. Són les que estan més a dalt de l’encèfal. Part cortical (exterior) / part subcortical (interior)

DESENVOLUPAMENT (talls de l’encèfal)

Encèfal anterior (prosencèfal) Encèfal mig (mesencèfal) Encèfal posterior (romboencèfal)

L’encèfal està compost per tres parts :

1. PROSENCÈFAL (cervell anterior)

Telencèfal

COS CALLÓS (neocòrtex)

Connecta els dos hemisferis a través d’un conjunt d’axons. La seva funció és la de ser una via de comunicació entre els dos hemisferis. Té tres parts:

GANGLIS BASALS

Nuclis o estructures subcorticals ubicades sota el còrtex a la profunditat de l’encèfal.

La seva funció més important és controlar els moviments del cos (voluntaris, involuntaris, bàsics). Una de les patologies més importants dels ganglis basals és el

Dins del sistema límbic trobem:

Amígdala:  A nivell emocional ens regula la conducta adequada  Ubicada a la profunditat de cada lòbul temporal anterior

Hipocamp:  Regula la memòria  Ubica’t a la part més interna del lòbul temporal

Cossos mamil·lars:  Ajuden a les funcions bàsiques del nostre cos  Mantenir-nos desperts (vigília)  Sensació de benestar

Fòrnix  Estructura que envia informació de l’hipocamp (informació de memòria) cap a l’hipotàlem , que és el que ens donarà les funcions bàsiques del nostre cos (set, gana...)

Diencèfal (també anomenat entrencefal i connecta el cervell amb el mesencèfal)

Estructura poc coneguda. Dins del diencèfal hi ha una glàndula molt petita (epífisis o glàndula pineal) que regula el nostre rellotge biològic (la son) i s’agrega l’hormona de

la són que és la melatonina. A mesura que ens fem grans es deixa de s’agrega aquesta hormona.

TÀLEM

Ubicat en el centre de l’encèfal. Rodejar pel cervell i a la part superior del mesencèfal. Presenta moltes connexions bidireccionals amb totes les parts del còrtex cerebral que porten senyals del tàlem al còrtex i al reves.

Quines senyals envia el tàlem:

  1. Somestèsiques: del cos al còrtex parietal
  2. Auditives : al lòbul temporal
  3. Visuals: al lòbul occipital
  4. Control muscular: del cervell, mesencèfal i altres arees del tronc encefàlic inferior fins al còrtex motor i als ganglis basals.

HIPOTÀLEM

Estructura petita que està al centre de la base de l’encèfal. Regula les funcions internes, control del nostre cos. També controla tot el sistema nerviós autònom (el que no podem controlar).

Funcions:

 Control temperatura corporal  Sensació de sacietat (estar ple)  Gana i set  Si s’estimula: s’excita el SN simpàtic en tot el cos augmentant el nivell global d’activitat (freqüència cardíaca).  S’agrega hormones  4 F: lluita, gana, fugida, aparellament

2. MESENCÈFAL (cervell mig)

Conté substància blanca, substància blanca i formació reticular.