Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Apunts Berger, Apuntes de Sociología

Asignatura: fonaments de la sociologia, Profesor: Mª Esther Fernández Mostaza, Carrera: Sociologia, Universidad: UAB

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 27/05/2014

sarapalazon4465
sarapalazon4465 🇪🇸

4.1

(50)

6 documentos

1 / 16

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Invitació a la Sociologia
P.L. Berger
50 anys de la seva publicació 1963
Context:
1966 La construcció de la realitat social (Berger i Luckmann)
Construccionisme, constructivisme social, neo-idealisme…
Socio-fenomenologia (A. Shütz).
També influències de Sartre, Heidegger, Weber, Durkheim, Mead,
Goffman, etc.
Teòleg luterà i sociòleg de la religió
Valoració a l’any 2013
Superat, poques de les coses que diu continuen sent vàlides avui
Però serveix per introduir la “perspectiva sociològica”
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Apunts Berger y más Apuntes en PDF de Sociología solo en Docsity!

Invitació a la Sociologia

P.L. Berger

 50 anys de la seva publicació 1963  (^) Context:  (^1966) La construcció de la realitat social (Berger i Luckmann)  (^) Construccionisme, constructivisme social, neo-idealisme…  (^) Socio-fenomenologia (A. Shütz).  (^) També influències de Sartre, Heidegger, Weber, Durkheim, Mead, Goffman, etc.  Teòleg luterà i sociòleg de la religió  Valoració a l’any 2013  (^) Superat, poques de les coses que diu continuen sent vàlides avui  (^) Però serveix per introduir la “perspectiva sociològica”

La sociologia com a distracció personal

Què no és la sociologia?

 (^) La sociologia no és “ajudar a la gent”, no és treball social, ni reforma social, etc.  (^) La sociologia no és una “pràctica”  Un sociòleg/a no és un recolector d’estadístiques  (^) Les dades en sí mateixes no són sociologia, cal la teoria.

La sociologia com a passatemps individual

 Quina és la relació entre la sociologia i les altres ciències socials?  (^) Diferents perspectives sobre el mateix escenari  (^) Necessitat d’interdisciplinarietat  (^) La sociologia com a descoberta  (^) Una nova mirada al nostre món  (^) Ruptura amb el món donat per descomptat

La sociologia com a forma de consciència

La sociologia com a tipus de reflexió moderna i

occidental

 Ex: França, Alemanya, EEUU 

La sociologia estudia la societat

 (^) Societat: “Gran complex de relacions humanes, (…), un sistema d’interacció” (44).  (^) Situació “social” (45): “Aquella on la gent orienta recíprocament les seves accions.” 

Característiques de la perspectiva sociològica:

 (^) Desenmascarament, No respectabilitat, Relativització,  (^) Cosmopolitisme

La sociologia com a forma de consciència

No respectabilitat:

 (^) Tot és estudiable, no només allò respectable 

Relativització

 Els valors de la nostra societat són relatius  Podrien ser diferents 

Cosmopolitisme:

 (^) El sociòleg és algú amb una mirada interessada pels altres pobles i cultures

Alternació i biografia

L’ alternació es produeix quan canviem un sistema

de significacions per un altre lògicament

contradictori  conversió

Reinterpretació de l’experiència passada,

importància atribuïda a diferents esdeveniments del

passat, etc.

Causes: mobilitat social i geogràfica, cicle vital.

Habitualment, procès és semi-inconscient, però de

vegades el procès de reescriptura és conscient i

deliberat (ex., conversions religioses)

L’home dins la societat

Opinió de sentit comú: “visió donada per

descomptada”

Control social

 (^) Mecanismes dels que disposa la societat per posar a ratlla els seus membres recalcitrants  Diferents sistemes socials apliquen diferents métodes (no només l’Estat exerceix control social)  (^) Estat: multes, presó, eliminació física…  (^) Pressions econòmiques  (^) Amics, família…: ridícul, menspreu, ostracisme…  (^) Etc.

L’home dins la societat

Estratificació social

 (^) Qualsevol societat té nivells que es relacionen entre sí en termes de subordinació, ja sigui en funció del poder, els privilegis, els recursos, …: sistemes de jerarquia, classificació, graduació de desigualtats.  (^) No superposició mecànica  (^) El tipus d’estratificació més important a la societat occidental actual és el sistema de classes socials  (^) Altres: Castes, races, estaments…

La societat dins l’home

Teoria del paper (o rol o funció social)

 (^) “Un paper és una resposta típica a una expectativa simbòlica”  (^) Les situacions socials porten associats papers  (^) El rol proporciona la pauta d’acord amb la qual l’individu ha d’actuar en el context d’una determinada situació  (^) Així es configura la nostra identitat social.  (^) La representació d’un rol reforça el propi rol  Confirmació del rol per part dels altres  (^) Identitat no com a entitat estable, procés creat i recreat en les situacions socials  (^) Possibilitat de múltiples rols, però amb límits  (^) Necessitat de mantenir una mínima coherència

La societat dins l’home

Procès de socialització (enculturació)  (^) En funció d’on i quan naixem serem persones diferents.  (^) La ment està buida de continguts (tàbula rasa).  (^) A través de la socialització, la societat configura les nostres creences, desitjos, valors, etc.  (^) Altres significatius/Altre generalitzat  (^) Socialització primària i secundària 

Sociologia del coneixement

 (^) Les idees i les persones estan “ubicades socialment” 

Ideologia

 (^) Sistemes d’idees que serveixen a interessos socials  Interpreta i justifica l’actuació d’un grup

El drama de la societat

Sociologia comprensiva  (^) Interpretació de les significacions de l’acció social  (^) Ideea central del capítol/metàfora  (^) Societat com a escenari poblat per actors vius  (^) Possibilitat d’apartar-se dels significats comunment acceptats que no tenen una capacitat omnipotent de constrenyir-nos  (^) La societat ens defineix, però també és definida per nosaltres  (^) Processos històrics  (^) Possibilitats de refusar el control:  (^) Transformació (individual/col.lectiva)  (^) Distanciament (individual/subcultures)  (^) Manipulació (reserva de rol/èxtasi, etc.)