Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Apunts text argumentatiu, Apuntes de Idioma Catalán

Apunts per l'examen sobre el text argumentatiu

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 14/01/2023

ivetro
ivetro 🇪🇸

3 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
És un tipus de text en què s’expressen opinions sobre un determinat tema. Les opinions
s’argumenten, és a dir, s’aporten raons i exemples amb la finalitat de CONVÈNCER
algú.
ESTRUCTURA D’UN TEXT ARGUMENTATIU:
EXPOSICIÓ/ INTRODUCCIÓ
És la part que situa un tema i dona l’opinió
a favor o en contra de l’emissor respecte al
tema.
DEMOSTRACIÓ/ MOTIUS O
ARGUMENTS
És on s’exposen els fets. Es presenten els
arguments que corroboren la tesi de qui
argumenta i que han de servir per
convèncer l’interlocutor.
CONCLUSIÓ
És l’apartat on es recull i enuncia de
manera sintètica/resumida i clara la
tesi/idea de l’autor.
EXPRESSIONS QUE ES PDOEN FER SERVIR PER EXPOSAR ELS ARGUMENTS:
Per expressar la teva opinió
- Crec…
- Penso…
- Opino que…
- Des del meu punt de vista…
Per a ordenar les teves opinions
- En primer lloc…
- En segon lloc…
- A més…
- D’una banda…
- D’altra banda…
- Per començar…
- Finalment…
- Per acabar…
Per a expressar oposició
- Però…
- Sinó…
- Tanmateix…
- Encara que…
- Malgrat que…
Per expressar la causa
- Perquè…
- Ja que…
- A causa de…
- Gràcies a…
Per expressar la conseqüència
- Doncs…
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Apunts text argumentatiu y más Apuntes en PDF de Idioma Catalán solo en Docsity!

És un tipus de text en què s’expressen opinions sobre un determinat tema. Les opinions s’argumenten, és a dir, s’aporten raons i exemples amb la finalitat de CONVÈNCER algú. ESTRUCTURA D’UN TEXT ARGUMENTATIU: EXPOSICIÓ/ INTRODUCCIÓ És la part que situa un tema i dona l’opinió a favor o en contra de l’emissor respecte al tema. DEMOSTRACIÓ/ MOTIUS O ARGUMENTS És on s’exposen els fets. Es presenten els arguments que corroboren la tesi de qui argumenta i que han de servir per convèncer l’interlocutor. CONCLUSIÓ És l’apartat on es recull i enuncia de manera sintètica/resumida i clara la tesi/idea de l’autor. EXPRESSIONS QUE ES PDOEN FER SERVIR PER EXPOSAR ELS ARGUMENTS: Per expressar la teva opinió - Crec…

  • Penso…
  • Opino que…
  • Des del meu punt de vista… Per a ordenar les teves opinions - En primer lloc…
  • En segon lloc…
  • A més…
  • D’una banda…
  • D’altra banda…
  • Per començar…
  • Finalment…
  • Per acabar… Per a expressar oposició - Però…
  • Sinó…
  • Tanmateix…
  • Encara que…
  • Malgrat que… Per expressar la causa - Perquè…
  • Ja que…
  • A causa de…
  • Gràcies a… Per expressar la conseqüència - Doncs…
  • Per tant…
  • Així…
  • En conclusió…
  • En conseqüència… Per acabar (conclusió) - En resum…
  • Per això…
  • Finalment…
  • En conclusió… RECOMANACIÓ: Abans de fer o escriure un text argumentatiu, és molt convenient de fer-ne un esquema, per tal de tenir ben clares les idees amb les quals s’intentarà convèncer.. És molt bona idea abans d’escriure el text definitiu, fer un esborrany. Rellegir-lo i fer- hi correccions (ortografia, expressions, tornar a redactar alguna idea que no quedi clara, etc.) EXPOSICIÓ/ INTRODUCCIÓ Actualment, l'apartat d'ensenyament ha incorporat una nova eina als col·legis de Catalunya substituint els llibres convencionals per ordinadors portàtils. No obstant això, alguns col·legis han optat per rebutjar aquesta incorporació i seguir amb els mètodes tradiconals. DEMOSTRACIÓ/ MOTIUS O ARGUMENTS Aquesta incorporació d'ordinadors portàtils a les aules sembla, d'entrada, una innovació de l'ensenyament però en realitat, volen substituir els llibres convencionals per una nova tecnologia que no ens beneficiarà, sinó ben al contrari. Per una altra banda, nombrosos especialistes afirmen que estar massa temps davant la pantalla de l'ordinador pot causar problemes de vista i malts de cap constants. A més a més, si s'aplica aquesta tecnologia es començarà a perdre l’escriptura a mà i amb l'existència de correctors l'alumne no s'esforçarà a aprendre a escriure correctament. CONCLUSIÓ Així doncs, arribem a la conclusió que no és una bona opció incorporar aquests ordinadors a l'hora d'aprendre. MÉS CONNECTORS Connectors temporals (indiquen quan passen els esdeveniments): primer, a continuació, després, finalment…