

















Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Avaluació i intervenció psicològica en les organitzacions, Profesor: Cristina Torrelles, Carrera: Psicologia, Universidad: UdL
Tipo: Exámenes
1 / 25
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


















Anuari de Psicologia (2010-2011) 27
Resum El món organitzacional ha esdevingut l’eix vertebrador de la Psicologia del treball, des del sistema gremial al sistema fabril, que reunia les caracte- rístiques de veritables organitzacions industrials. Les notes que caracteritzen el procés són: la mentalitat racional, la mecanització de la fabricació i la uti- lització del vapor com nova energia aplicable a la indústria. A més, la me- canització tindria efectes sobre l’organització del treball, en l’extremar la diferenciació de funcions i la divisió de tasques. Taylor, des de l’enginyeria, introduí una organització científica del treball per millorar els sistemes i els llocs laborals. Amb el mateix objectiu, orientat a millorar l’administració i gestió de l’empresa, Fayol és un dels pioners del «management» científic i Max Weber és considerat l’iniciador de l’estudi sistemàtic de la burocràcia. El desenrotllament, però, i la creixent complexitat de les tecnologies, després de la Segona Guerra Mundial, feu que els models teòrics formulats sobre les organitzacions prestarien una atenció prioritària als aspectes tecnològics, encara que l’organització requereix una visió integradora de totes les pers- pectives i d’altres aspectes rellevants: és la teoria general de sistemes. Fins avui, quan la crisi del paradigma dominant, en l’estudi de les orga- nitzacions ha propiciat l’aparició de propostes alternatives. Perquè és possible analitzar o llegir els fenòmens organitzacionals, des de múltiples perspectives i partint de supòsits ben diferents, bé que l’essencial d’una organització es troba a la ment dels seus membres i és mitjançant el conjunt de percepcions i creences pp. 27-
28 José M. Peiró i Silla configurades en aquelles ments i la interacció social dels seus membres, on cal recercar el futur de les organitzacions. Paraules clau: burocràcia, futur de les organitzacions, models teòrics, or ganització científica del treball, paradigma, percepcions i creences, visió integradora. Abstract The organizational world has become the meeting point of Work Psychol ogy, since the gremial to the industrial system that gathered the characteristic of proper industrial organizations. The notes that characterize the process are: the rational mentality, the mechanization of the manufacture and the utilization of the steam as new applicable energy to the industry. Moreover, the mechanization would have effects on the organization of the work, in the maximization of functions differentiation and tasks division. Taylor, from the engineering, introduced a scientific organization of work to improve systems and jobs. With the same aim, oriented to improve the administration and management of the company, Fayol is one of the pioneers of the scientific «management» and Max Weber is considered the initiator of the systematic study of the bureaucracy. The development and the increasing complexity of technologies, after the Second World War, do that the theoretical models formulated on the organizations would pay priority attention to the technologi cal aspects, although the organization requires an integrated view of all the perspectives and of other important aspects: it is the general theory of systems. To day, when the crisis of the dominant paradigm, in the study of the organiza tions has brought about the apparition of alternative proposals. Because it is possible to analyze or to read the organizational phenomena, from multiple perspectives and starting from very different assumptions, considering that the essential of an organization is in the mind of its members and is by means of the group of configured perceptions and beliefs in those minds and the social interaction of its members, where it is necessary to seek the future of the organizations. Key words: bureaucracy, future of the organizations, theoretical models, scientific organization of the work, paradigm, perceptions and beliefs, inte- grated view. Introducció Per a la comprensió adequada de l’aparició de les organitzacions en el món del treball és convenient remuntar-nos fins a l’Edat Mitjana, a fi de considerar l’evolució de l’estructura social del treball i dels sistemes productius. En aquesta
30 José M. Peiró i Silla ències d’alienació dels treballadors, denunciades per líders i moviments socials de l’època i foren els elements importants, en l’aparició de les organitzacions sindicals modernes, com a instruments que contribuirien, de forma significativa, a la presa de consciència de classe i a la defensa dels treballadors. L’organització científica del treball i de l’organització: taylorisme, fayolisme i les crítiques rebudes En les últimes dècades del segle xix, l’economia i la industrialització pa- teixen un canvi progressiu, conegut com a segona revolució industrial i que pot caracteritzar-se per dos tipus d’esdeveniments: uns de caràcter econòmic estructural i altres d’ordre tecnològic. Entre els primers cal enumerar el domini de la indústria per les inversions bancàries, la formació de grans acumulacions de capital, la separació entre la propietat i la gestió i el desenrotllament de com- panyies que comprenen un nombre determinat d’unitats productores. Entre els canvis d’ordre tècnic estan: la substitució del ferro per l’acer, la de l’energia a vapor per l’electricitat i els derivats del petroli, l’adopció de sistemes de producció en massa, els canvis importants en els transports i comunicacions i l’ús de les investigacions científiques, amb fins aplicats a l’activitat industrial. Un tercer fenomen rellevant de caràcter ideològic és el liberalisme, que propugnava els principis del lliure mercat i la no intervenció de l’Estat en l’economia. En aquest context sorgeix la teoria de l’Organització Científica del Treball, que tracta de reduir la ineficiència amb una planificació «racional i científica» de l’activitat laboral, buscant la «millor forma possible» de fer cada tasca. De l’estudi científic ha de resultar, segons Taylor, la descripció precisa del que ha de fer-se, com ha de fer-se i el temps exacte per a fer-ho. Amb un tal sistema s’introdueix una primera divisió del treball, en dos grans grups: els que han de dissenyar i programar les tasques i els que han d’executar-les. La programació es basa en la identificació de les unitats de tasca elementals i en la descomposició de les tasques, de manera que la qualificació requerida siga mínima i l’entrenament necessari, també. D’altra banda, l’estudi de temps i moviments permetia determinar el temps òptim i el temps normal d’execució d’una tasca, plantejament que té implicacions per a la selecció de personal. Així, els treballadors s’han d’acomodar a complir allò que s’ha establit pels enginyers i per això no es requereix d’iniciativa o de capacitat per a resoldre problemes. A més, segons aquest sistema, la motivació de les persones per a treballar és bàsicament econòmica i la forma més eficaç d’evitar la «frenada» produïda pel grup de treball és la individualització de les recompenses. Com es veu, la concepció de l’home subjacent a aquesta teoria és doble: d’una banda, se’l concep com a subjecte completament racional, capaç de prendre
Anuari de Psicologia (2010-2011) 31 decisions òptimes –cas dels enginyers especialitzats en organització científica del treball–; d’una altra, com una màquina més, que intervé en el procés de producció –cas dels treballadors–. Com escriu Cy Ching: «es considerava al treballador només com una part de la maquinària, que mantenia en funcionament l’empresa i se’l tractava com a tal. Si s’accidentava o s’incapacitava totalment, encara que fora en el lloc de treball, se l’apartava i reemplaçava com una peça més de la maquinària». Foren múltiples i diverses les crítiques que van sorgir davant els planteja- ments de l’organització del treball. Els primers a reaccionar van ser els propis obrers que es referien al sistema com «maleïda ferramenta de treball». Davant les propostes de treballadors i sindicats, la Cambra dels Diputats dels Estats Units va resoldre, en 1911, investigar el sistema Taylor, nomenant una comissió a l’efecte. L’informe final assenyala que «no es tenien en compte els factors psicològics i la fatiga del treballador, que s’havia aconseguit un distanciament entre patrons i obrers i que el sistema eliminava l’ofici, empenyent als obrers a través de l’especialització a fer cada vegada tasques més senzilles i mecàniques». També s’ha criticat la concepció pragmatista i mecanicista de l’ésser humà, sobre la qual es basa la teoria i la metodologia de l’Organització Científica del Treball, assenyalant-se les insuficiències i inadequacions de l’estudi de temps i moviments i dels mètodes d’estandardització. Així, des de la Psicologia del treball, diversos autors van posar de manifest les insuficiències d’aquest plantejament, en oblidar les diferències individuals –el mateix procediment de treball pot ser adequat per a una persona i inadequat per a una altra–. D’altra banda, la fatiga i la monotonia que produeix la repetició d’una mateixa tasca, durant hores, arriba a ser disfuncional i ineficaç i té conseqüències negatives, per a la salut física i mental i per al benestar psicològic de l’individu. També es criticà el plantejament excessivament simplista de la motivació laboral, que es basava únicament en motius econòmics, quan altres motius són també rellevants, a l’hora de comprendre per què i quant treballen les persones. Entre ells, els de caràcter social són importants, com veurem en l’apartat dedicat a l’Escola de les Relacions Humanes. Així doncs, Taylor, des de l’enginyeria, va voler introduir una organització científica del treball que millorara els sistemes i els llocs de treball. Amb el mateix objectiu, encara que orientat a millorar l’administració i gestió de l’em- presa, Fayol apareix com un dels pioners del «management» científic. L’objectiu fonamental fou el d’oferir un cos de principis, que permeteren al director d’una empresa construir i administrar la seua organització de manera racional. Partia del supòsit que poden descobrir-se una sèrie de principis universals, que haurien de substituir a les regles intuïtives tradicionals de l’acció directiva. Aquest tipus de plantejaments també va rebre crítiques: la pretensió de trobar l’única manera «millor» d’organitzar i dirigir les organitzacions, oblida que el que resulta eficaç
Anuari de Psicologia (2010-2011) 33 i informal. Una segona qüestió que es va extraure fou la relativa a la necessitat preparar els supervisors i directius, en habilitats socials. Com va assenyalar El- ton Mayo, la part principal de la indústria és humana i social, no essencialment econòmica. Així les habilitats crucials per a l’empresa són les de lideratge i les d’assessorament. La conclusió més important és que posa èmfasi en la preparació de directius i supervisors, en habilitats de direcció i de lideratge. Des de les seues primeres formulacions, l’escola de les relacions humana fou criticada en múltiples aspectes: els economistes tradicionals ridiculitzaven el rebuig dels diners com a motivador central del comportament laboral; els polítics liberals atacaven la negació de l’individualisme; els radicals negaven l’irracionalisme dels treballadors i la seua dependència moral de la direcció. Molts directius de les empreses descartaven, per irrealitzables, les seues tècni- ques d’intervenció i els investigadors de les ciències socials assenyalaven les insuficiències metodològiques detectades. Totes aquestes crítiques, però, no han d’impedir el reconeixement del paper fonamental d’una tal orientació, en assenyalar la importància de les relacions humanes, la influència del grup, l’existència d’una estructura informal en les orga- nitzacions i el paper central de les habilitats socials, en les funcions de supervisió i de direcció. No obstant això, pretendre reduir a aquests factors l’explicació del comportament humà en les empreses és la seua limitació més greu. La teoria de la burocràcia Max Weber (1864-1920) pot ser considerat l’iniciador de l’estudi sistemàtic de la burocràcia. No obstant això, per a comprendre adequadament les idees de Weber, cal situar-se en el context més ampli de la seua teoria de la dominació. En ella Weber tracta d’establir les formes de legitimació del poder i el tipus d’orga- nització que les sustenta. Així, distingeix tres principis de legitimació que, amb els seus tipus d’organització corresponents, permeten establir tres tipus de domi- nació: a ) La carismàtica, justificada per les característiques del líder i acceptada pels seguidors en funció de la seua fe en ell. L’organització administrativa que hi sorgeix sol ser inestable i indeterminada. b ) La dominació tradicional, en què el poder de l’autoritat està justificat per l’estatus heretat. Aquesta tipologia suscita organitzacions administratives de tipus patrimonial o de tipus feudal, en què els funcionaris depenen del cap i estan fortament vinculats a ell. c ) La dominació legal, s’assenta en la llei, com a principi legitimador per la seua racionalitat, sent independent del líder o cap que la fa complir: el compliment s’ha d’aconseguir per procediments legals. Aquest tipus d’organització és la burocràcia. Per a Weber, burocràcia vol dir, sobretot, prevalença d’un tipus racional d’organització. «Significa fonamentalment exercici del control, basat en el co-
34 José M. Peiró i Silla neixement –competència tècnica–, que és el tret que la fa específicament racio- nal» (3). Es tracta, doncs, d’un sistema d’organització basat en regles racionals que tracten de regular l’estructura i el procés total de l’organització, en funció del coneixement tècnic a fi d’aconseguir una eficàcia màxima i es fonamenta en una sèrie de notes característiques de l’autoritat legal: primer, les normes s’estableixen per la seua racionalitat i el cos legal està composat per un sistema consistent de regles abstractes establides intencionalment. Segon, la persona que exerceix l’autoritat ocupa un càrrec les funcions del qual, prerrogatives, drets i obligacions estan delimitades, i només per raó del seu càrrec deté el tal poder. Tercer, la persona que obeeix l’autoritat ho fa només en tant que membre del grup i únicament acata la llei, no les voluntats individuals dels caps. Per aquesta raó, l’organització burocràtica es caracteritza per estar composta per càrrecs oficials delimitats per regles, d’acord amb els principis següents: primer, una delimitació de les obligacions a complir per cada càrrec en funció de la divisió del treball; segon, la provisió de l’autoritat necessària per a l’exer- cici i el compliment de les obligacions i tercer, la delimitació de les condicions i els mitjans coercitius per a l’exercici de l’autoritat. A més, l’organització dels càrrecs segueix el principi jeràrquic d’autoritat, de tal manera que cada càrrec es troba sota el control i supervisió d’un superior i cada funcionari és responsable davant el seu superior de les seues decisions i accions, així com de les dels seus subordinats. Així la conducta dels funcionaris ve regida per un sistema coherent de regles tècniques i normes de tipus general i consisteix en l’aplicació a cada cas i situació concreta. Per això, es requereix una especialització i una preparació qualificada i la seua selecció es realitzarà d’acord amb aquests tipus de criteris. L’ocupació, aleshores, està considerada com una carrera, que es desenrotlla d’acord amb un sistema de promocions establit en funció de l’antiguitat o la ca- pacitat i els coneixements tècnics. Es tracta, doncs, d’una adjudicació dels llocs i càrrecs per raons de competència i no per preferències personals o nepotismes. I en aquest tipus d’organitzacions, els actes administratius, les decisions i les re- gles es formulen i registren per escrit i el funcionari ideal compleix la seua tasca amb un esperit de formalitat impersonal, «sine ira et studio», sense enemistats ni passió i, per això, sense afecte ni entusiasme. Com assenyala Weber «des d’un punt de vista estrictament tècnic, l’expe- riència demostraria, en forma universal, que l’organització administrativa de tipus burocràtic pur és capaç de proporcionar el més alt grau d’eficàcia... Comparat amb altres formes d’organització, l’aparell burocràtic completament desenrotllat és exactament el mateix que la màquina, respecte de les formes no mecàniques de producció. La precisió, la rapidesa, la univocitat, l’oficialitat, la continuïtat, la discreció, la uniformitat, la rigorosa subordinació, l’estalvi de friccions i de costos objectius i personals són infinitament majors, en una administració severament
36 José M. Peiró i Silla Les transformacions tecnològiques s’abordaven, habitualment, des del supò- sit del determinisme tecnològic, és a dir l’assumpció que la tecnologia determina l’estructura de l’organització i imposa un tipus particular de sistema de treball i d’organització social. Enfront d’aquests supòsits, la investigació desenrotllada per l’Institut Tavistock, en les mines de carbó angleses, posà de manifest que la tecnologia permet més d’una alternativa psicosocial i organitzativa i, per això, l’elecció de la més adequada pot incrementar els resultats, tant a nivell de pro- ducció com de satisfacció dels treballadors. En efecte, la introducció d’una nova tecnologia per a l’extracció de carbó que va substituir el mètode d’extracció «a mà» –hand got– pel de «mur continu» –longwall–, a pesar de la inversió i les millores tecnològiques que va suposar, representà una millora en el rendiment i es constatava un increment en les queixes dels treballadors. Davant d’aquests fets, Trist i Bamford (5) van tractar de determinar les característiques tècniques del sistema tradicional i les del sistema de «mur continu», que podien produir les diferències en els aspectes humans. D’acord amb el sistema tradicional, les activitats implicades en l’extracció del carbó –extracció, càrrega i transport, i activitats per a l’avanç de la galeria– es realitzaven per equips de sis homes, que es rellevaven en tres torns diaris de dos treballadors. Tots ells coneixien i realitzaven les tasques corresponents a cada una de les tres fases i, en canviar el torn, els altres treballadors comença- ven la tasca en el punt del cicle en què el grup anterior ho havia deixat, sense cap problema. A més, els sis homes rebien el mateix salari, en funció de la seua producció i el grup era format d’acord amb les preferències dels membres, amb que es configuraven grups amb un nivell d’habilitat i rendiment prou semblant. Açò suposava una àmplia variabilitat en el rendiment dels distints grups, però introduïa estabilitat dins del grup. El control sobre el rendiment i la producció era exercit pels propis membres, igual que el ritme del rendiment, que s’establia en funció de les condicions geològiques en què es desenrotllava la tasca en cada cas. Aquest tipus d’organització social s’adaptava adequadament al treball realitzat i permetia de resoldre els problemes plantejats. La introducció del sistema de mur continu fou, en part, deguda a la incorpo- ració del transportador de cadena, en l’extracció del carbó. Això feu necessària la substitució dels pilars i dels talls individuals per superfícies més extenses que, al seu torn, va provocar la introducció de producció en sèrie amb grups d’uns quaranta o cinquanta homes. «El treball es fraccionà en una sèrie d’operacions estandarditzades que se seguien unes a altres, en una successió rígida durant tres torns... d’aquesta manera, el cicle complet de l’extracció del carbó es completava cada vint-i-quatre hores» (5), fets que provocaven canvis importants en l’organit- zació del treball: es trencà la globalitat de la tasca a causa de la fragmentació, es van separar els tres tipus de funcions, es van desintegrar els equips naturals i fou necessària una supervisió externa a fi d’assegurar la coordinació, de manera que
Anuari de Psicologia (2010-2011) 37 no es dificultara la tasca dels altres torns. Els conflictes en el desenrotllament del cicle d’extracció s’incrementaren. Es van introduir una sèrie de diferenciacions en el sistema de pagues, que ja no es realitzava d’acord amb el nivell de producció del grup, sinó en funció del tipus de tasca realitzada per cada operari. Això va conduir a negociacions amb cada grup, a l’hora de fixar els salaris. Tots aquests canvis van provocar, paradoxalment, un descens en el rendiment, un augment de les vagues, absentisme laboral i baixes per malaltia. No obstant, no tots els pous de mines havien estat organitzats d’acord amb el sistema de «mur continu» convencional. En els pous, on les vetes de carbó eren menudes es van conservar les tradicions del sistema anterior, encara que s’incorporaren les noves tecnologies –cintes transportadores i perforadores mecàniques–, sorgint una organització del treball composta. Açò va permetre realitzar una comparació entre el sistema de «mur continu» convencional i el sistema compost. Aquest últim es diferenciava del primer perquè permetia als treballadors adquirir una àmplia gamma d’habilitats i, en ‹haver de desenrotllar bona part de les tasques del cicle complet d’extracció, els grups de treball eren autoseleccionats i presentaven una certa igualtat de nivell, rebien bonificacions iguals per a tot el grup, a més de la paga en funció de la seua producció, i passaven a realitzar una altra fase del cicle quan es plantejava l’oportunitat, sense esperar el canvi de torn. Així, encara que el treball es realitzava d’acord amb el mètode de «mur continu», no obstant es combinava amb característiques del sistema tradicional. Les comparacions realitzades entre els dos sistemes amb idèntica tecnologia, però distints sistemes socials, van mostrar que el sistema compost presentava major nivell de producció, menor absentisme laboral, major adequació dels ritmes cíclics i major grau de satisfacció. Es va observar, també, que quant major era el nombre de característiques socials tradicionals incorporades al siste- ma compost, major era la diferència en els aspectes assenyalats sobre el sistema convencional. A més, en el sistema compost no calia la presència del supervisor atès que, de nou, el control i la coordinació era interna al grup. Com es veu, es confirma la tesi central dels investigadors que, davant d’un mateix sistema tècnic, caben diversos sistemes socials de treball. Altrament, l’impacte de la tecnologia sobre el comportament no és directe sinó mediat per l’organització laboral establida. Totes aquestes aportacions van tindre poste- riors implicacions, per al desenrotllament dels grups semiautònoms de treball i l’elaboració d’estratègies d’implantació de noves tecnologies, sense partir del supòsit del determinisme tecnològic. Aquesta aproximació, a més, prestà atenció als aspectes interns de l’organització, conceptualitzant-la com un sistema de subsistemes diversos. Al mateix temps assenyalà la necessitat de considerar les relacions de l’organització amb el seu entorn. Això requereix la consideració de l’organització, com un sistema obert de caràcter social, que intercanvia matèria, energia i informació amb l’ambient que l’envolta.
Anuari de Psicologia (2010-2011) 39 productiva: diners, materials, equip i gent, en benefici dels fins econòmics. No obstant això, cal assenyalar que la gent no és per naturalesa passiva ni refrac- tària a les necessitats l’organització: s’ha tornat així com a resultat de la seua experiència en les organitzacions. Però la motivació, el potencial de desenrot- llament, la capacitat per a assumir responsabilitats i la disposició per a dirigir el comportament cap a metes de l’organització, es troben latents. Així la direcció el què ha de fer és ajudar a descobrir i desenrotllar aquelles característiques: «La tasca essencial de la direcció és adequar les condicions de l’organització i els mètodes d’operació, de manera que la gent puga aconseguir les seues pròpies metes de la millor manera, dirigint els seus propis esforços cap als objectius de l’organització» (6). Es tracta d’establir una direcció per objectius, en compte d’una direcció per control. De totes maneres, un tal plantejament se sembla més a un programa d’acció que no una veritable teoria. Likert, en la seua obra «Nous patrons de la Direcció» (8), analitza les diver- ses estructures que poden observar-se en les empreses i les seues repercussions sobre el comportament dels individus. En les organitzacions solen prevaldre estructures basades en la línia jeràrquica, i l’especialització del treball i en ca- nals de comunicació formal ascendents i descendents. No obstant això, Likert assenyala que «els directors d’empreses altament productives han desenrotllat, en les seues organitzacions, sistemes socials altament coordinats, motivats i coo- peratius. Davall la seua direcció les diferents forces motivadores de cada membre de l’organització, s’han unit en una sola força dedicada a assolir els objectius mútuament establits en l’organització. Aquest patró general, amb membres molt motivats i cooperatius, sembla la característica central dels sistemes de direcció més nous, que han desenrotllat els directius més productius.» (Ib.) En síntesi, la consideració empírica dels patrons moderns de direcció, que resulten més eficaços, porta a Likert a formular una nova concepció de l’organització, en què es tenen en compte les dimensions motivacionals dels seus membres, en tota la seua complexitat i s’insisteix en els aspectes d’integració al grup, de participació en la presa de decisions, de millora de la comunicació i de major integració a l’empresa, com a motius bàsics per a aconseguir que els membres de l’organit- zació assumesquen les metes de l’organització com a pròpies, aconseguint així una major eficàcia. Argyris parteix, també, de la tesi humanista que defensa que les persones busquen el seu desenrotllament personal i la seua autorealització. Per això, han de potenciar els seus sentiments d’autoestima i de competència i han d’acréixer els sentiments d’acceptació de si mateixos i dels altres. En la nostra cultura el desenrotllament personal s’entén com la progressió d’un estat de dependència a un altre d’independència, com un canvi d’interessos casuals a un d’interessos mantinguts, com un avanç des de perspectives a curt termini cap a perspectives a llarg termini i com un canvi de la regulació de la conducta que procedeix des
40 José M. Peiró i Silla de l’heterocontrol a l’autocontrol. Es tracta d’un pas progressiu, des d’un estat d’infància sense responsabilitats cap a una vida adulta, que es pretén responsable i madura. Argyris constata que les organitzacions laborals no tenen aquell tipus d’orientació i no faciliten una vida adulta d’acord amb tals característiques. De fet, de vegades, la impossibiliten. Generalment, les organitzacions desenrot- llen sistemes de control externs a la persona i una planificació detallada de les tasques, que porta a activitats monòtones, fragmentades i sense sentit. D’això resulta una manca de congruència entre la necessitats dels individus, que aspiren a l’èxit psicològic i les demandes de l’organització formal inicial. A més, a causa de l’estructura organitzacional, als controls jeràrquics i al lideratge directiu, el conflicte entre individu i organització tendeix a empitjorar en la mesura que es descendeix en la línia de comandament i el lloc de treball exerceix un major control sobre l’individu. En una tal situació, els treballadors experimenten dependències i submis- sions i, si estan orientats cap al «èxit psicològic» –autorealització–, vivenciaran frustracions, conflictes i fracassos psicològics. En aquest escenari, són freqüents l’absentisme, la rotació, la restricció de cotes de producció, la pèrdua de temps, la creixent importància concedida als factors materials, i la manca de compro- mís. Per la seua banda, l’organització tradicional reacciona augmentant els con- trols, enfortint els aspectes formals i impedint el desenrotllament dels aspectes informals, suscitats pels propis treballadors. Es crea així un cercle viciós, que incrementa el conflicte entre individu i organització. Front d’aquesta organització de tipus tradicional, Argyris proposarà un nou model per incrementar, en les persones, la probabilitat d’èxit psicològic i la responsabilitat personal, alhora que facilitant la consecució dels objectius i ne- cessitats de l’organització que afavoreixen el seu manteniment i desenrotllament. Com assenyalen Domínguez i Casas (9) «la proposta d’Argyris se centra en la reducció dels nivells jeràrquics, en la disminució dels graus de subordinació i dependència, en l’increment de la comunicació i en l’ampliació participativa de les esferes que prenen decisions... No obstant això, cal comptar amb un tipus de personal conscient, responsable i que s’interesse clarament per l’organització». Les organitzacions com a sistemes oberts de caràcter social Les diferents aportacions que hem revisat fins ací han anat posant l’èmfasi, a l’hora de conceptualizar l’organització, en algun component rellevant com els llocs de treball que les configuren i la seua racionalització, el factor humà, els aspectes informals, l’estructura formal, la tecnologia que utilitza o la comple- xitat dels seus recursos humans. No obstant això, cada vegada ha anat quedant
42 José M. Peiró i Silla
Anuari de Psicologia (2010-2011) 43 processos de treball repetitius, simples i estandarditzats. Presenten una gran proliferació de regles, mostra àmplies unitats de treball en els nivells operatius, una estructura relativament centralitzada de poder i decisió i un considerable component administratiu, amb una distinció clara entre línia i staff. Un exemple d’aquest tipus d’estructura és una planta de fabricació d’automòbils.
Anuari de Psicologia (2010-2011) 45 En síntesi, els canvis en l’entorn econòmic –dels mercats–, els culturals i socials porten a desenrotllar noves formes organitzatives, que evolucionen junt amb les noves «filosofies» de la direcció i al seu torn, impliquen noves formes de plantejar les polítiques de gestió de recursos humans. Altres transformacions han estat plantejades des de les formes d’organitzar el treball i els nous sistemes de treball. Especial atenció requereix el nou sistema d’organització del treball conegut com toyotisme. En un estudi de Gómez et al. (16) es caracteritza el toyotisme per un conjunt de pràctiques, que pretenen la flexibilització de la producció i l’increment de la seua eficàcia. Entre elles, la primera és el «just a temps» –just in time–, que consisteix a eliminar els estocs per a la producció i que cada peça i component necessari per a la fabricació arribe en la quantitat i moment precís, per a la fabricació. La segona és l’«autocontrol», és a dir que «els treballadors que operen, en cada fase del procés de fabricació, controlen la qualitat del què produeixen, és a dir la qualitat del propi treball. Així desaparei- xen, pràcticament, les funcions d’inspecció final, i les d’inspecció intermèdia són assumides pels treballadors de producció, de cada àrea de treball» (16). La tercera idea és la de «treball en grup», que permet una activitat més global i integrada i no tan fragmentada com el que es desenrotlla en la cadena de muntatge. Això ens porta a una quarta idea, que és la de «polivalència» dels treballadors, quant a les seues qualificacions i habilitats. L’automatització i la robotització ha fet que les tecnologies realitzen un bon nombre d’activitats de treball i això porta a desenrotllar les demandes d’un perfil de treballador més polivalent. Una perspectiva alternativa a l’enfocament «racional» de les organitzacions La qüestió que plantejarem ara és la relativa a la crisi del paradigma do- minant, en l’estudi de les organitzacions i la consegüent aparició de propostes alternatives. Aclarim, en primer lloc, el significat del terme «paradigma», que fa referència al conjunt de supòsits o creences, de què parteix una comunitat científica a l’hora d’investigar els fenòmens que són objecte del seu estudi. Són, doncs, els supòsits no qüestionats per la investigació i els pressupostos des dels que s’aborda (17). En el cas de la Psicologia de les organitzacions diversos supòsits han estat assumits, pràcticament, des dels seus començaments. El primer, les organitza- cions existeixen, estan ací i el seu estudi ha de comprendre-les, descriure-les i inclús canviar-les, però no pot qüestionar la seua existència real. El segon, les organitzacions pretenen la consecució d’objectius, de la manera més racional i eficient possible. Així, la producció de béns de consum es pot realitzar artesa- nalment, en família, però quan es fa en una organització amb diferenciació de funcions, coordinació d’activitats i altres característiques pròpies, els objectius
46 José M. Peiró i Silla s’aconsegueixen –almenys això suposa la teoria de l’organització– de forma més racional i eficient. Probablement, ambdós supòsits poden semblar raonables als lectors. Qui pot dubtar que les organitzacions existeixen, estan ací? També sembla prou rao- nable que les organitzacions han aparegut i poblen, ara com ara, la realitat social. Es troben pertot arreu, perquè han provat la seua eficiència i la seua racionalitat, per aconseguir els objectius que persegueixen. A més, la ciència de l’organit- zació treballa, dia a dia, per fer-les més i més racionals reduint, en la mesura possible, els marges d’irracionalitat que encara existeixen. En les últimes dos dè- cades, no obstant això, ambdós supòsits han estat qüestionats i el paradigma do- minant que sustentava la investigació i acció professional sobre les organitzacions s’ha posat en crisi, per defensors de punts de vista alternatius. Altres «modes de veure» o conjunts de supòsits s’han assumits i, amb això, «altres paradigmes» alternatius han anat sorgint, encara que, fins aconseguir consolidar-se com «for- mes de veure les coses» acceptades per una comunitat científica i professional, encara queda un bon tram. Podem dir que avui estem en una situació de crisi, de canvi. Però, com es pot dubtar de supòsits tan bàsics? Vegem-ho. Front al suposat realisme i objectivisme de les organitzacions, diversos autors han ressaltat la realitat construïda socialment, des d’un enfocament interpretatiu. Tals autors assenyalen que la realitat organitzacional no és quelcom que està ací sinó quelcom que és mentalment construït, en funció de la forma d’interpretar –les persones– la realitat. L’important no és la realitat sinó la percepció de les persones sobre ella i, curiosament, tal interpretació és la que configura la realitat. Vegem un exemple per a aclarir aquest aparent «galimaties»: Imaginem una empresa que, en els seus tres últims anys, ha ofert comptes de resultats amb números rojos i que està travessant una situació de crisi. Hi ha rumors, entre els treballadors, que l’empresa va a la deriva i que el tancament és qüestió de temps. De fet, alguns empleats ja van buscant treball en altres em- preses. Al butlletí informatiu de l’empresa s’ha publicat un pla de sanejament i s’ha assenyalat que ja s’ha «tocat fons» en la crisi, per la qual cosa s’espera una progressiva recuperació. De fet, es constata que l’organització està renovant la seua tecnologia, en una de les plantes de producció. S’ha ofertat un pla de jubi- lacions anticipades i no s’han renovat els contractes temporals dels treballadors no permanents, però s’ha assegurat que es respectaran tots els llocs de treball estables. De totes maneres, s’ha sentit a dir, també, que tots els canvis són «cos- mètics» que pretenen fer possible i avantatjosa la venda de l’empresa. Com es veu, les informacions que tracten de «descriure» l’empresa i la seua situació no són transparents ni evidents. Els mateixos «fets» són interpretats de forma ben diferent per unes o altres fonts. Els uns i els altres arguments poden continuar reinterpretant tota nova dada que aparega. El més curiós de la situació és que, segons la interpretació que predomine en el col·lectiu de l’empresa, al final la