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1.- Entorno personal de losgrupos Principales variables relacionadas con lascaracterísticas de los miembros del grupo ysus consecuencias para el funcionamientogrupal. Características biográficas Aptitudes y capacidades Personalidad Opiniones, actitudes Apariencia física
Características biográficas^ ^ Edad:^ ^ Más edad: interacción más selectiva,mayor capacidad de percepción,incremento de la participación social enel seno de los grupos.^ ^ Menos edad: menos competición ( conniños)
Características depersonalidad Las personas autoritarias se conforman más a la opinión dela mayoría. Las personas orientadas a las personas impulsan la moral yla cohesión grupal. Las personas con necesidad de ascender socialmentefavorecen el funcionamiento del grupo. Cuando alguien inspira confianza resulta probable queemerja como líder y ayude al grupo a alcanzar susobjetivos. Las personas que exhiben un comportamiento noconvencional o elevada ansiedad tienden a inhibir elfuncionamiento del grupo.
2.- Entorno social de losgrupos Entorno^ social externo
que rodea a los grupos ^ Cultura de la sociedad
( Individualismo- colectivismo) ^ Cultura individualista:
individuos independientes, se implican menos en los grupos, bajo compromiso grupal, más grupos de pertenencia. Cultura colectivista: individuos interdependientes, alto compromisogrupal, mayor conformidad grupal, más implicación en los grupos,menos grupos de pertenencia. Entorno^ social interno
, que se ha venido estudiando como Composición del grupo
Composición grupal Como consecuencia^ de procesos sociales y psicológicos,se ha centrado en estudiar grupos naturales. Se prefierela homogeneidad a la diversidad. Se mantienen y perduranen la medida en que se perciben similares. La diferenciainterpersonal produce marginalidad o expulsión del grupo.Si se da diversidad la razón es: mayor información y elgrupo da significado a la pertenencia. Como contexto, como el escenario donde tienen lugarprocesos psicosociales, por tanto la composición moderaotros fenómenos. Poca investigación. Como causa,^ que puede influir sobre la estructura, ladinámica o el rendimiento grupal.
Composición grupal como causa Las variables más estudiadas lleva ahablar de homogeneidad / heterogeneidadgrupal. La década de los 90 ha dado lugar a muchainvestigación sobre esta temática grupal. La heterogeneidad relativa a los procesosdel grupo. La heterogeneidad relativa al rendimientodel grupo.
Heterogeneidad grupalrelativa al rendimiento grupal Son más productivos, desde el aspecto decapacidades y habilidades. Son más creativos, eficaces en solución deproblemas y toma de decisiones. La diversidad de las características depersonalidad favorecen mayor rendimiento.
Homogeneidad grupal Produce mayor satisfacción entre losmiembros del grupo. Se alcanza mayor cohesión grupal. Existencia de menor grado de conflictos. Son menos eficaces para el aprendizaje y laformación. Más eficaces para el apoyo psicosocial. Se produce menor nivel de cambio personal.
Modelo de Composición grupal deMoreland y cols. (1996) Conceptos de saliencia, visibilidad e integraciónsocial. Identificar las características individuales de los miembros queson importantes para el grupo. Esta identificación se hace comprobando la saliencia de talescaracterísticas, es decir, la importancia que poseen para losotros miembros del grupo. Condiciones que determinarán el nivel de visibilidad de lasmismas en el grupo. Integración social depende de las reglas transformacionales, esdecir, si son de carácter aditivo o interactivo. Si son de carácter aditivo la transformación será menor. Si son de carácter interactivo la transformación social será mayor.
Ejemplo de composición grupal Grupo de pacientes colostomizados Criterios de inclusión:^ ^ Pacientes visitados por el servicio de CE y de Oncología delHospital…^ ^ Pacientes ostomizados oncológicos.^ ^ Pacientes con pronóstico favorable a medio plazo.^ ^ Pacientes que reciban o no tto quimioterápico o radioterápico.^ ^ Hombres y mujeres entre 40-70 a.^ ^ Aceptación y motivación en participar. Criterios de exclusión:^ ^ Ausencia de patología psiquiátrica asociada severa o de carácterorgánico.^ ^ Pacientes colostomizados por patología inflamatoria o traumatismo^ ^ Pacientes jóvenes o adolescentes.^ ^ Pacientes con pronóstico desfavorable a medio plazo
Roles de grupo Roles en los grupos (cfr. Benne & Sheats, 1948) Rol Función Roles de tarea Iniciador/contribuidor^
Recomienda nuevas ideas sobre el problema en cuestión, nuevas formas de lidiar conel problema o posibles soluciones todavía no consideradas. Buscador de información
Enfatiza la búsqueda de hechos pidiendo información a las otras personas. Buscador de opiniones
Busca datos más cualitativos, tales como actitudes, valores y sentimientos Dador de información
Proporciona información para tomar decisiones, incluyendo hechos derivados de laexperiencia. Dador de opinión
Proporciona opiniones, valores y sentimientos.
Roles de Grupo Elaborador Da información adicional -ejemplos,sugerencias- sobre afirmaciones dadas por otros. Coordinador^ Muestra la relevancia de cada ideay su relación con el problema general. Orientador Reenfoca la discusión siempre quees necesario. Evaluador/crítico^ Evalúa la calidad de los métodos,lógica y resultados del grupo. Estimulador Estimula el grupo para que éstecontinúe trabajando cuando la discusión se debilita. Técnico de procedimientos
Responsable por los detalles operacionales, tales como los materiales y maquinaria.
Roles de Grupo Seguidor
Acepta las ideas ofrecidas por los otros y funciona como una audiencia para el grupo. Roles individuales Agresor^
Expresa desaprobación de actos, ideas, sentimientos de los otros; ataca el grupo BloqueadorNegativista;
Resiste a la influencia del grupo; se opone al grupo sin necesidad. Dominador^
Reclama autoridad o superioridad;manipulador. Evasor y autoconfesor
Expresa intereses personales, sentimientos y opiniones no relacionados con los objetivos del grupo. Buscador de ayuda
Expresa inseguridad, confusión, autodesaprobación. Buscador de reconocimiento
Busca atención para sí mismo; autoengrandecimiento. Invocador de interés especial
Permanece alejado del grupo por actuar como representante de otro grupo social o categoría
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Roles de Grupo
^ Sbandi (1980) Comportamientos de grupo^ ^ I-Comportamientos que reducen el miedo^ ^ II-Comportamientos cuyo efecto es producir miedo^ ^ III-Comportamientos para conseguir una meta^ ^ IV-Comportamientos que frenan la marcha del grupohacia la meta.^ ^ V-Comportamientos que contribuyen alapaciguamiento del grupo.^ ^ VI-Comportamientos que crean situaciones tensas
