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Bloque 2: América, Apuntes de Ciencias de la Educación

Asignatura: Geografía General, Profesor: Jorge Antonio Díaz Serrano, Carrera: Magisterio de Educación Primaria, Universidad: UAH

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 17/07/2016

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Abraham Beltrán Sánchez
GEOGRAFÍA
GENERAL
GRADO DE MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
BLOQUE 2: ESTUDIO
GENERAL DE LOS
CONTINENTES
(AMÉRICA)
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Abraham Beltrán Sánchez GEOGRAFÍA GENERAL GRADO DE MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

BLOQUE 2: ESTUDIO

GENERAL DE LOS

CONTINENTES

(AMÉRICA)

Magisterio de Educación Primaria. Geografía General.

ÍNDICE

TEMA 1: Población……………………………………………………………..2- 4 A. Raza……………………………………………………………………….. B. Lengua…………………………………………………………………….. C. Reparto de la población……………………………………………………. D. Demografía………………………………………………………………... E. La población urbana: el rápido crecimiento urbano………………………3- 4 I. La ciudad americana………………………………………………... II. Las ciudades iberoamericanas………………………………………. TEMA 2: Economía……………………………………………………............... 5 - 6 A. Sector Primario……………………………………………………………. B. Sector Secundario………………………………………………………….. 6 C. Sector Terciario……………………………………………………………. D. Recursos…………………………………………………………………... Estos apuntes han sido creados por un alumno de grado. El contenido del mismo puede no ser del todo exacto en alguno de sus puntos, así como, no se asegura que no halla sesgos en su redacción y/o información pertinente. Atentamente, Abraham Beltrán.

Magisterio de Educación Primaria. Geografía General.

C) Reparto de la población.

Cerca de dos tercios de los americanos viven en Iberoamérica , mientras que el tercio restante lo hace en la América Anglosajona. Superando los cien millones de habitantes tenemos los grandes países norteamericanos: EEUU, Canadá y México. Las áreas menos pobladas del continente son aquellas con altas latitudes, regiones áridas y la selva amazónica. La población se concentra en las zonas costeras, ocupando en gran parte las costas atlánticas.

D) Demografía.

EEUU y Canadá poseen una tasa de crecimiento por debajo a la media mundial. Esta población se ha visto rejuvenecida por las grandes masas de inmigración hacia Norteamérica. Por otro lado, en Iberoamérica se está produciendo un aumento paulatino del crecimiento demográfico desde el Siglo XX, por los avances médicos, la reducción de la mortalidad. Pero a partir de la década de los 60, la natalidad disminuyó de manera drástica originando un rápido envejecimiento de la población.

E) La población urbana: el rápido crecimiento urbano.

América es el continente más urbanizado , siendo en muchas de las ciudades iberoamericanas las que concentran la mayoría de la población total del país. Las ciudades más grandes son: Ciudad de México, Nueva York, Los Ángeles, São Paulo, Río de Janeiro y Buenos Aires.

I. La ciudad americana.

La transformación de la ciudad americana ha venido dada, en gran medida, por la creación de distritos financieros y el crecimiento de la periferia tanto de manera residencial como comercial, industrial o terciaria. Los antiguos barrios

residenciales se han transformado en focos marginales llamados slums.

Este crecimiento humano se encuentra ligado a este proceso de urbanización por el desarrollo económico en distintos factores:  Hasta el Siglo XIX, las ciudades eran puntos de enlace con Europa.  La creación del vapor que permitió la expansión del urbanismo y la creación de ciudades compactas.  El transporte por carretera provocó el crecimiento periférico, formando grandes aglomeraciones urbanas y bandas en las ciudades por el control de distritos residenciales.

Magisterio de Educación Primaria. Geografía General. II. Las ciudades iberoamericanas. Las ciudades iberoamericanas nacieron por: la creación de ciudades coloniales fortificadas pertenecientes a la Corona Española, las factorías costeras, los enclaves de plantación tropicales y las misiones como, por ejemplo, la misión de evangelización tras la conquista de 1492. La situación de estas ciudades es la siguiente. En el centro de la ciudad se encuentra la plaza mayor con edificios principales, así como las viviendas de las familias acomodadas. Mientras, en la periferia se encuentra un empobrecimiento social de gran índole, creándose los suburbios mejicanos o las favelas brasileñas. Este crecimiento constante viene dado por el continuo éxodo rural del campo a la ciudad, produciendo grandes contrastes regionales y un espacio urbano con unas condiciones de vida que se degradan a medida que nos alejamos del centro turístico.

Magisterio de Educación Primaria. Geografía General.

B) Sector Secundario.

A finales del Siglo XIX, Canadá y EEUU sentaron las bases de su actual hegemonía mundial con numerosas tierras por ser colonizadas, una mano de obra inmigrante muy abundante, la tecnología procedente de Europa y la política proteccionista estatal. En cambio, los países iberoamericanos y sudamericanos, no han llegado a arrancar con su industria, exportando materias primas (principalmente minerales y monocultivos) manteniendo el modelo colonial hasta la fecha.  América del Norte produce una gran variedad de productos como: recursos energéticos, industria química, acero, papel, electrónica, automóviles, alta tecnología o consumo.  América Central y Sudamérica , llevan a cabo una industria de primera transformación (Caribe, Bolivia, Ecuador y Paraguay) y de consumo (Brasil y Argentina). También poseen grandes explotaciones petrolíferas.

C) Sector Terciario.

El Sector terciario posee gran importancia en EEUU, dodne su economía se basa principalmente en la actividad turística aun poseyendo riquezas para todos los sectores económicos. El turismo está comenzando a despegar de manera muy paulatina en América Central, el Caribe y el Sur con el fin de paliar el déficit económico. El comercio es muy destacable en Argentina, Brasil y toda la zona Latinoamericana por el Área de Libre Comercio con América del Norte.

D) Recursos.

Los recursos minerales del continente americano son muchos y muy ricos, siendo principales: el oro, plata, hierro, bauxita, estaño, manganeso, cinc, cobre, molibdeno, mercurio, diamantes y esmeraldas. Por otro lado, los recursos energéticos del continente son:  Carbón , entre Ohio y los Apalaches; disperso en los Andes y el sur de Brasil.  Petróleo , se da en: Texas, Nuevo México, Golfo de México y Mar Caribe, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina y Brasil.  Gas natural.