Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Brotes epidemiologicos, Diapositivas de Epidemiología

Trabajo describiendo los diferentes tipo de brotes que se presentan principalmente en la región de centro américa. Epidemiología básica

Tipo: Diapositivas

2016/2017

Subido el 30/05/2017

beto-orozco
beto-orozco 🇪🇸

5

(3)

3 documentos

1 / 9

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Campus Huehuetenango
Facultad de ciencias médicas y de la salud
Epidemiología
Dra. Armeny Gonzalez
Indicadores epidemiogicos
Orozco Marroquín
Joel Alberto
Sección B
Carné 6200-15-198
Huehuetenango 9 de agosto de 2016
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Brotes epidemiologicos y más Diapositivas en PDF de Epidemiología solo en Docsity!

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Campus Huehuetenango

Facultad de ciencias médicas y de la salud

Epidemiología

Dra. Armeny Gonzalez

Indicadores epidemiológicos

Orozco Marroquín Joel Alberto

Sección B

Carné 6200-15-

Huehuetenango 9 de agosto de 2016

Introducción

Brote es un tipo de epidemia, el cual se detecta en el trabajo de investigación. Existen términos que comúnmente se indistintamente sin embargo en epidemiología son totalmente diferentes, estos términos es aglomeraciones, brotes y epidemias.

Una epidemia es, esencialmente, un problema de salud pública de gran escala relacionado con la ocurrencia y propagación de una enfermedad o evento de salud claramente superior a la expectativa normal y que usualmente trasciende los límites geográficos y poblacionales propios de un brote

Brotes epidémicos

disponibles y hayan sido tomadas por un nivel superior al local y sea necesaria implementarlas en nuestra comunidad.

  • Es posible recibir asesoramiento epidemiológico de los niveles superiores, incluyendo recursos para la investigación epidemiológica de campo.

Conglomerados, brotes y epidemias Un aspecto fundamental para la investigación epidemiológica de campo es la adopción de conceptos y definiciones estandarizados que hagan posible el abordaje sistemático de los problemas de salud inesperados en la población. Los términos “conglomerado”, “brote” y “epidemia”, entre otros, tienen habitualmente connotaciones diversas, sobre todo cuando son empleados fuera del ámbito técnico. En epidemiología, sin embargo, es importante distinguir la diferencia entre ellos.

Esta diferencia tiene que ver, fundamentalmente, con su posición relativa en una escala jerárquica de magnitud poblacional del problema. Así, estos tres términos están asociados con la transmisión de la enfermedad en la población, el tiempo de evolución del problema y también con el tipo de evidencia que los genera. Ellos también orientan la magnitud de la respuesta, en investigación y control, frente al problema.

Un conglomerado es el agrupamiento de casos de un evento relativamente poco común en un espacio o un tiempo definidos en una cantidad que se cree o se supone es mayor a la que cabría esperar por azar. En teoría, un conglomerado (espacial o temporal) podría ser la expresión inicial de un brote y, por tanto, la identificación de un conglomerado, luego de la respectiva confirmación de los casos, sería la manera más temprana de detectar un brote. En la práctica, la búsqueda de conglomerados, usualmente a partir de rumores locales, puede ser una forma de vigilar la ocurrencia de posibles brotes subsecuentes en la población.

Un brote es una situación epidémica limitada a un espacio localizado. Como situación epidémica, por tanto, un brote es de aparición súbita y representa un incremento no esperado en la incidencia de una enfermedad. Como situación limitada, un brote implica ocurrencia en un espacio específicamente localizado y geográficamente restringido, como por ejemplo, una comunidad, un pueblo, un barco, una institución cerrada (escuela, hospital, cuartel, monasterio).

Un brote se basa en evidencia sistemáticamente recolectada, usualmente a partir de los datos de vigilancia en salud pública y eventualmente seguida por una investigación epidemiológica que sugiere una relación causal común entre los casos. En teoría, un brote sería la expresión inicial de una epidemia y, por tanto, la identificación oportuna de un brote sería la manera más temprana de prevenir una epidemia subsecuente. En la práctica, la identificación de brotes es una actividad básica de los sistemas de vigilancia y la investigación de brotes un requisito importante para la implementación de medidas de prevención y control oportunas y efectivas en el nivel local.

Una epidemia es, esencialmente, un problema de salud pública de gran escala relacionado con la ocurrencia y propagación de una enfermedad o evento de salud claramente superior a la expectativa normal y que usualmente trasciende los límites geográficos y poblacionales propios de un brote. En general, una epidemia puede ser considerada como la agregación simultánea de múltiples brotes en una amplia zona geográfica y usualmente implica la ocurrencia de un gran número de casos nuevos en poco tiempo, claramente mayor al número esperado.

Sin embargo, por su connotación de “situación de crisis” en función de las metas y objetivos en salud pública, una epidemia no necesariamente se define por un gran número de casos. Por ejemplo, en el escenario de erradicación de la poliomielitis aguda por poliovirus salvaje en las Américas, la ocurrencia de un solo caso confirmado se define como epidemia.

Por ejemplo, una autoridad sanitaria concluyó que no existía un brote de sarampión al constatar que, hasta la semana 12 de 1992, el número de casos observados de sarampión (392) en su área administrativa no superaba el número esperado (412) para ese período y lugar, sin advertir que más del 65% (258) de los casos observados estaban ocurriendo en niños mayores de 2 años, cuando el valor esperado o normal en este grupo de edad era 14% (58).

Existía un brote de sarampión en curso, en un grupo de población distinto al esperado, que pasó inadvertido hasta que, eventualmente, el número total de casos observados de sarampión superó al valor esperado. Claramente, esta situación pudo haber sido prevenida. Desde un punto de vista práctico para el equipo local de salud, la identificación de brotes y su investigación epidemiológica son los aspectos más importantes a revisar en esta Unidad, pues es precisamente en el nivel local donde se investigan los brotes. Los principios para la investigación epidemiológica de brotes que se describen a continuación se aplican también a otras situaciones locales que exigen un adecuado sistema de alerta y de respuesta epidémica.

Conclusiones

  • La epidemia es un aumento en el número de casos esperados.
  • Una aglomeraciones es un conjunto de eventos pocos comunes
  • Un brote es una situación epidémica en un lugar establecido.