FICHA DE TRABAJO VIRTUAL: CINEMATICA: MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL (MCU II)
COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
CAPACIDAD : PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN
DESEMPENO : PROPONE Y FUNDAMENTA, SOBRE LA BASE DE LOS OBJETIVOS DE SU INDAGACIÓN E INFORMACIÓN
CIENTÍFICA, PROCEDIMIENTOS QUE LE PERMITAN OBSERVAR, MANIPULAR Y MEDIR LAS VARIABLES (VELOCIDAD ANGULAR Y
VELOCIDAD TANGENCIAL) EN EL MOVIMIENTO CIRCULAR Y SUS APLICACIONES.
_______________________________________________________________________________
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL
UNIFORME
(M.C.U)
APLICACIONES EN EL M.C.U
1) “Todos los puntos de un cuerpo rígido en
rotación, poseen la misma VELOCIDAD
ANGULAR”
2) “Cuando se tienen dos discos unidos por una
faja de transmisión o en contacto tangencial,
todos los puntos de la periferia de los discos
tienen igual VELOCIDAD TANGENCIAL”
& EN LOS PPT ESTA EL MARCO TEORICO, USE EL LINK
PARA REFORZAR LO APRENDIDO,
https://www.youtube.com/watch?v=cJxvGu4uCGA
https://www.youtube.com/watch?v=8y23Gw4Lk_I
& Interactuar con la animación
https://www.educaplus.org/game/movimiento-
circular-uniforme
ACTIVIDAD DE CLASE
01.- En la figura se tiene dos poleas fijas que giran
unidas por una correa de transmisión, cuyos radios
son 5cm y 6cm. Si la polea mayor gira a 180rpm,
hallar la frecuencia en rpm de la polea menor.
a) 150 b) 75 c) 100
d) 12 e) 216
Recordar: si 2 o más poleas están enlazadas por
fajas o están en contacto se cumple
V A = V B = V c
Ademas:
RV
Se sabe V A = V B
ω A R A = ω B R B
180 (6 ) = ω B (5)
ω B = 216 RPM
APELLIDOS Y NOMBRES:
NIVEL: SECUNDARIA GRADO Y SECC: III A, B , C y D FECHA: 26 / 10 / 2022
DOCENTE: EDUARDO RICALDI TIEMPO:
321 WWW
321 VVV
2
1
R1
R2
R3
1
2
3
R1
R2
1
2
1
3
2
