Cognitivismo en educación, Diapositivas de Psicología Educacional

¡Descarga Cognitivismo en educación y más Diapositivas en PDF de Psicología Educacional solo en Docsity!

Teorías del Aprendizaje: Cognitivismo

Dos corrientes Fundamentos filosóficos

filosóficas

Rosseau y la bondad natural Fundamentos filosóficos

• • (^) El humano sería intrínsecamente bueno. Nacería con espacio, correcto-incorrecto). categorías innatas de pensamiento (tiempo-
• (^) Plan estadios de desarrollo particulares. innato de maduración que define una serie de
• (^) La exposición pertinentes al estadio del desarrollo que vive. educación de, máslos niñosque enseñar,a los aprendizajesdebe facilitar más la

Continuadores: Desarrollo, cognición y educación

El aporte de Binet • (^) Desarrolló las pruebas de inteligencia para identificar a aquellos niños que podían aprovechar el sistema escolar.

• • (^) Rechaza evaluación en la ejecución de tareas. Edad Mental: el enfoque Capacidad intelectual promedio biométrico y basa su
• en cada edad. C.I.: normal. Relación desarrollo individual/desarrollo Edad Mental / Edad Cronológica * 100

Los continuadores: Desarrollo, cognición y educación Hall, el precursor: • (^) Fue doctorarse en Psicología, ser discípulo el primer estadounidense en

• de^ Psicología en Estados Unidos.Fue propulsor y primer presidente de la^ Wundt^ y^ dictar^ una^ cátedra^ de
• A.P.A.Sus desarrollo adolescente: aportes más relevantes son en
  • • (^) Adolescence primer texto sobre el tema. Educational Problems (1904) (^) (1911)es el

Los continuadores: Desarrollo, cognición y educación Hall, el precursor: • (^) Sostiene que la educación necesita considerar: • (^) La etapa del desarrollo del niño

• (^) Promovió la utilización de cuestionarios en E.E.U.U. para^ •^ Las características y necesidades individuales del^ educando. evaluar el pensamiento en adolescentes.

Psicología europea v/s Psicología americana La psicología después de Hall y Baldwin • • (^) Hall y Baldwin fueron discípulos de Wundt.Ambos llevaron las tendencias europeas del estudio de la

• psicología a E.E.U.U.Existía una visión compartida de la psicología en Europa y América.
• (^) Luego, ocurre un quiebre que se mantiene hasta los años ’60.

Miembro más antiguo y “más joven” Perspectiva cognoscitiva

Conductismo

(^19001900 19501950 )

Psicología europea v/s Psicología americana En bases cognitiva evolutiva (teleonóma).En bases cognitiva evolutiva (teleonóma). EuropaEuropa de de y (^) y seselalalala sientansientanpsicologíapsicologíapsicologíapsicología laslas

En E.E.U.U. prima el modelo conductista influencia del aprendizaje Tabula rasa.En E.E.U.U. prima el modelo conductista influencia del aprendizaje Tabula rasa. centradocentrado enen (^) lala

La psicología cognitiva: Supuestos básicos

El regreso de la mente: La psicología cognitiva

InformaciónInformación

El regreso de la mente: La psicología cognitiva Hechos que movilizan su surgimiento • (^) Crisis del Conductismo (reduccionistas, conexionistas y sensorialistas)

• • (^) Obra de Chomsky lingüística.Aportes de la Psicología de la Gestalt  análisis cognitivo de la conducta
• • (^) Obra de PiagetCiencias del Ordenador

La Psicología de la Gestalt • (^) La mente humana percibiría el mundo, organizando los estímulos en gestalt configuraciones_._ complejas o

• (^) Al agrega  (^) Su propia configuración.formar activamente cada gestalt algo el nuevosujeto
• (^) Esta postura despertó interés en la procesan la información. forma en que las personas

Teoría del procesamiento de la información

• (^) Procesamiento de la Información: • (^) Actividad o secuencia de actividades que un sujeto lleva acabo para dar lugar a una determinada respuesta.
• (^) Etapas de procesamiento • (^) Desarrollo en etapas o fases discretas, en secuencias.:
• (^) Capacidad de procesamiento • (^) Depende capacidades para recoger, procesar y responder. de la persona o procesador,: y de sus