Pensament Pedagògic Social Contemporani
Universitat de Barcelona
Bàrbara Bort Martín
L'Educabilitat
L'artícle ens dona a conèixer el significat i les connotacions del terme “Educabilitat”,
la seva evolució diacrònica.
D'acord com assenyalen els diferents autors, l'educabilitat és tot allò que permet que
un individu pugui ser educat, és a dir, tots aquells factors que faciliten o obstaculitzen
l'educació de la persona.
Tot ésser humà és susceptible a ser educat, però s'ha observat que hi ha diferents
factors que necessiten estar en harmonía per a que es pugui donar l'educació, ja que el
sistema educatiu no està format únicament per l'escola en sí mateixa, sinó que es
troba dividit en tres subsistemes: el familiar, el socio-cultural i l'escola. Això significa
que aquests subsitemes han de funcionar a mòde d'engranatge i girar en la mateixa
direcció per tal que es doni la educació satisfactòriament.
<<Cap política educativa pot ser efectiva en la lluita contra la pobresa, si no es
tenen en compte els efectes de la pobresa sobre l'educació>> (Tarabini,2008b,p.71)
És fonamental conèixer el context de cada individu per poder determinar la seva
educabilitat, i d'aquesta manera poder combatre la pobresa i crear una vertadera
equitat social dotant dels recursos necessàris a tots aquells individus que ho
necessitin, per tal que tots els membres de la societat tinguin un accès “real” a
l'educació, ja que aquesta juga un paper decisiu en el futur de la persona i en
conseqüència, de la societat.