

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Pensament Contemporani, Profesor: Monica Carbo, Carrera: Treball Social, Universidad: UdG
Tipo: Apuntes
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


L’estructura de les revolucions científiques obra publicada al 1962 fou escrita per Thomas Kuhn, un filòsof i físic nord americà que començà a interessar-se per la ciència gràcies a la seva participació en un projecte de cultura científica. Aquest fet que situaríem a la dècada dels 40, marca l’inici del seu camí cap a una dècada de creació. Als anys 50 es dedica de ple a la investigació historiogràfica sobre la ciència i així a l’any 1957 publica un llibre anomenat The Copernican Revolution. Aquest és un llibre històric en què explica els detalls de com va ser aquest procés de transformació de la ciència en l’època del renaixement a la revolució copernicana. Posteriorment es començà a interessar per la sociologia i se n’adonà de que la ciència esta influïda per factors que no son estrictament científics, sinó que les qüestions històriques i sociològiques hi tenen molt de pes. L’interès per aquestes qüestions sociològiques i històriques acaben suposant l’adquisició d’una plaça de professor de filosofia. Fou aquesta feina el fet que el conduí a escriure l’obra que comentarem.
És en aquesta obra de caire més històric on ens explica els diferents moments i detalls de la revolució copernicana, fet que determinà la categorització d’aquest estudi com a estudi sistemàtic sobre la revolució científica del renaixement. En aquest estudi observà per exemple, el lligam entre el model clàssic de Ptolomeu amb les sagrades escriptures, i la incompatibilitat del model copernicà amb l’explicació del dogma cristià. Aquest aspecte era un problema, el qual analitzà i veié que era impossible que la història de la ciència i els models que s’implanten evolucionin sense la cultura, la ideologia, la religió, etc. Així doncs, l’autor ens deixà ben clar que la ciència no és independent del context cultural en el què es produeix.
És però en la segona obra on deixa entreveure l’epistemologia, o més coneguda com “filosofia de la ciència”, en la seva narració. En aquest fragment que tenim es concreta molt la idea de l’autor sobre el canvi de paradigmes, ja que aquest sol donar-se per l’acumulació d’anomalies en l’anterior. Així doncs és com ens explicarà el procés de creació d’un nou paradigma, amb les seves diverses fases. Segons Kuhn s’aconsegueix vèncer aquest conjunt de lleis i teories que són vigents en una època determinada i que expliquen la totalitat i establir-ne un altre a partir d’una crisi. Aquestes crisis les considera necessàries per el naixement de noves teories, que, i com a idea principal d’aquest fragment, hauran de passar per filtres d’acceptació i resposta de científics, on molt d’ells no acceptaran aquesta ruptura. No obstant, ell definirà que “la transición de un paradigma en crisis a otro nuevo[…] está lejos de ser un proceso de acumulación, [… ]. Es más bien una reconstrucción del campo, a partir de nuevos fundamentos […]”. Per tant, i resumint la seva idea, una revolució quan es produeix no és una acumulació, sinó que s’observa un trencament.
De fet, aquesta aportació de la creació de nous paradigmes, es troba en relació amb la critica que va dur a terme a la concepció heretada de la ciència i la visió tradicional que es tenia d’ella, ja que aquesta contenia moltes restriccions. A més, va observar i qüestionar aquesta concepció tradicional a partir de dos elements claus: la impossibilitat de realitzar un observació neutre i la mirada amb càrrega teòrica del científic, fets que
determinen l’evolució cap a un sentit concret de la ciència. Així doncs el filòsof proposà un canvi de visió i una concepció nova i innovadora com ho fou el coneixement del canvi de paradigma a través d’una crisi. L’autor, a més, ens parlà de l’especificitat de la ciència i de la diferenciació d’un procés científic d’un que no ho és.