Julián Ovidiu Guta
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Actividad 1: Actividad física y prácticas predeportivas en la edad media.
En la antigüedad clásica, el concepto del cuerpo estaba influenciado por varios conceptos
demostrados de diferentes puntos de vista como en la filosofía destacando pensadores como
Platón y Aristóteles. Estos buscaban el desarrollo físico para alcanzar un físico estético, bello
y atlético en dualidad con la mente mediante la indagación del bien para alcanzar el equilibrio
que representaría la idea de virtud. Aunque ambos filósofos concedían gran importancia a las
mujeres, Aristóteles, a diferencia de Platón, decía que el cuerpo debía trabajar de manera
diferente, ya que estas son inferiores y deben tratarse para su función determinada, tener hijos
fuertes y sanos que trabajarían desde niños para desarrollar individuos con un buen portento
atlético y robusto con formación militar, pero siempre manteniendo el equilibrio y la
moderación ya que contemplaban que el exceso tenía consecuencias negativas.
Además, se entrenaba para la competición con los Juegos Olímpicos, donde se buscaba lograr
la excelencia física para vencer a tus oponentes en las distintas modalidades, que se
practicaban desnudos para demostrar la belleza del cuerpo trabajado.
También tenía influencia lo religioso y mitos, ya que los dioses eran ideales y poseían honor
y gloria, por eso se encuentran representados en dibujos, esculturas siendo lo más destacable
el físico, como con Apolo, dios de la belleza, armonía, la perfección y la razón, demostrando
este equilibrio de lo bello y lo bueno llamado kalokagathia.
Por otro lado, en la Edad Media, el cuerpo estaba fuertemente influenciado por el
cristianismo ya que, en la cultura medieval, los dogmas de la fe están por encima de todo,
también del deporte clásico que hubo en el mundo griego con las Olimpiadas en las que se
trabajaba el cuerpo para conseguir ser el mejor en las especialidades olímpicas.
El dualismo era predominante en esta época ya que se pensaba que el alma era superior al
cuerpo que fue considerado fuente de pecado que era castigado de manera divina mediante
enfermedades al considerarse la prisión del alma.
Sin embargo, unos pocos eran los que seguían trabajando el cuerpo para poder estar
preparados parala guerra.
La educación física es una disciplina pedagógica que se relaciona con la actividad física y en
el mundo griego fue muy importante para la formación de los futuros ciudadanos, que para
Platón era un asunto muy importante, por lo que no podía dejarse en manos de particulares.
En el mundo griego se le daba importancia a la educación de las mujeres que debían hacer
ejercicio físico ya que se buscaba conseguir madres saludables y fuertes que dieran a luz a
niños con las mismas características. Según filósofos como Platón estas deberían realizar las
mismas actividades y recibir la misma educación ya que están a la par. Pero Aristóteles niega
que puedan recibir la misma educación ya que son inferiores a hombres por naturaleza, como
ya hemos mencionado.
La educación física fomentó la educación integral mediante la actividad deportiva, el cultivo
del cuerpo, el desarrollo de capacidades motrices y a su vez debe inculcar valores morales y
desarrollar cualidades intelectuales, que serían potenciados con los mitos, los dioses
representaban la gloria, los valores y el honor, también con lo religioso, naciendo las
primeras prácticas predeportivas, evolucionando hasta los Juegos Olímpicos, con los que se
