Nombre: Tania Moreno
Carrera: Educación Básica
De acuerdo a la técnica asignada buscar información sobre los pasos y su proceso didáctico de
trabajo
TÉCNICA DE CREACIÓN DE CONTEXTOS EMOTIVOS
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La creación de contextos emocionales es una técnica que se utiliza para ayudar a los niños a
comprender y expresar sus emociones. Esta técnica se basa en la idea de que las emociones se
aprenden a través de la experiencia. Al crear contextos en los que los niños puedan
experimentar diferentes emociones, podemos ayudarlos a aprender a identificar, comprender
y expresar esas emociones.
Para aplicar esta técnica en el tema de cómo demostrar las emociones para niños de 5to de
básica, podemos seguir los siguientes pasos:
Identificación de las emociones. El primer paso es identificar las emociones que queremos que
los niños aprendan a identificar y expresar. En el caso de los niños de 5to de básica, podemos
centrarnos en las emociones básicas, como la alegría, la tristeza, la ira, el miedo y la sorpresa.
Creación de contextos. Una vez que hemos identificado las emociones que queremos abordar,
podemos crear contextos en los que los niños puedan experimentar esas emociones. Podemos
utilizar una variedad de actividades y recursos para crear estos contextos, como cuentos,
juegos, canciones, dramatizaciones, etc.
Exploración de las emociones. En el contexto creado, podemos ayudar a los niños a explorar
las emociones que están experimentando. Podemos hacerles preguntas sobre lo que están
sintiendo, cómo se sienten físicamente y cómo se comportan cuando sienten esa emoción.
Expresión de las emociones. Finalmente, podemos ayudar a los niños a expresar las
emociones que están experimentando. Podemos proporcionarles modelos de expresión
emocional, como palabras, gestos o expresiones faciales.
Como aplicarlo en el proceso didáctico
Paso 1: Identificación de las emociones:
Actividad 1: Mostrar a los niños diferentes imágenes de personas que están expresando
diferentes emociones. Pídales que identifiquen las emociones que están viendo.
Actividad 2: Leer cuentos o poemas que describan diferentes emociones. Pídales a los niños
que identifiquen las emociones que están experimentando los personajes.
Actividad 3: Clasificar diferentes objetos o imágenes según la emoción que evocan.
Actividad 4: Crear un mural o collage de diferentes emociones.
Paso 2: Creación de contextos:
