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PROTOCOLO.
1.- Nombre del Tema 2.-Área del tema. 3.- Delimitación del tema. (de 3 a 4 renglones) 4.- Objetivos de la investigación 4.1 General (5 renglones aprox.) 4.2 Particular. (5 renglones aprox.) 5.- Planteamiento del problema. (5 a 6 cuartillas) 6.- Justificación del tema. (5 a 6 cuartillas) 7.- Preguntas de investigación. (No hay límite) 8.- Hipótesis del trabajo. (6 a 7 Renglones aprox.) 9.- Marco teórico (5 a 6 cuartillas)
- Metodología de la Investigación. (1/2 cuartilla) 11.- Índice tentativo. (5 a 6 capítulos con subcapítulos) 12.- Bibliografía básica. (10 a 15 autores) 13.- Cronograma de trabajo.
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA.
El problema es la fijación de las contradicciones que se dan en la propia realidad, contradicciones que se fijan en la teoría y que concluyen una vez “esclarecidas” con el planteamiento de un nuevo problema, cuya solución podría ser resulta por otros investigadores. Recuerden: Un buen planteamiento del problema es la mitad de la solución. Recomendaciones para el planteamiento del problema, puede ser las siguientes: 1.- Evitar la vaguedad en el uso de conceptos 2.- Eludir la ambigüedad en el uso de la simbología 3.- Procurar seleccionar sólo aquellos símbolos relativos al campo de estudio.
DELIMITACION Y UBICACIÓN DEL PROBLEMA.
MARIO BUNGE refiere que: “No se conocen recetas falibles para preparar soluciones correctas a problemas de investigación mediante el mero manejo de los ingredientes del problema” Sin embargo, se puede tomar en cuenta algunas sugerencias 1.-Seleccione un problema que llame su atención y que en una primera instancia tenga visos de solución, por la viabilidad y por los conocimientos previos que se tengan sobre el mismo. 2.- Identifique los hechos que puedan estar relacionados con el problema, y por medio de la observación determine si son relevantes para su problema de investigación. 3.-Divida el problema en sus unidades más simples para su mejor comprensión, y determinación de estrategias de solución.
OBJETIVOS.
Establecer los objetivos de investigación es responder a la pregunta: ¿para qué se hace? Es decir, se trata de indicar el destino o los efectos que se pretenden alcanzar con relación. Conforman un elemento fundamental del diseño de la investigación, porque en ellos se expresan los logros que se pretende alcanzar. Ningún proyecto adquiere su completo significado, si no se plasma con claridad una definición y explicación de los objetivos a lograr. La buena formulación del objetivo general y de los específicos (si fueran necesarios estos últimos) es garantía por supuesto (no absoluto) de elaborar un buen proyecto, ya que en torno al objetivo (s) se da coherencia al conjunto de actividades que componen el diseño del proyecto. Ejemplo de un objetivo general. Determinar el daño físico que ocasionan los alimentos contaminados, expendidos en la vía pública entre la población infantil escolar (5-12 años) del área de C.E.N.H.C.H. de Puebla. Ejemplo de objetivos específicos:
Variables. Son aquellos elementos de la hipótesis, que tienen la propiedad de variar esto es, de adquirir diversos valores, y cuya variación es susceptibles de ser medida. Dada su aplicabilidad, tanto a personas como objetos y fenómenos. Para la investigación científica las variables revisten su importancia por la interacción que al “interior” de la hipótesis suscitan en relación con los indicadores y de cómo van a permitir mediante la operacionalización de la hipótesis comprobar la verdad” respecto del problema de investigación; esto es, probar la verdad tentativa. Las variables deben plantearse en términos claros, precisos, pero, sobre todo, permitir la operacionalización. Ejemplos de variables son: la motivación en la empresa, la contaminación de fuentes fijas, las enfermedades respiratorias, etc. Una característica de las variables es que tiene su referencia en la comprobación empírica, o sea que se pueden verificar y demostrar sus resultados.
¿LA PREGUNTA SERIA EN SI CUAL ES LA FUNCIÓN DE LA VARIABLE EN LA HIPOTESIS? Es la de medir las propiedades en la hipótesis a través de los índices, que son los indicadores totales de la variable.
INDICADORES. Los indicadores son aquellos elementos extraídos de la realidad que permiten cuantificar ciertas características medibles, y que posteriormente serán la base para la conformación de índices relativos de acuerdo con los valores obtenidos.
Ejemplo:
HIPOTESIS.
El incremento de tránsito de automotores que transitan por las calles de Angelópolis, han incrementado el número de enfermos de las vías respiratorias en el “X” por ciento en esta área. Variable independiente: Incremento de automotores que transitan por las calles de Angelópolis. VARIABLE DEPENDIENTE: Aumento del número de enfermos de las vías respiratorias en las Avenidas de Angelópolis. INDICADOR DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE: Número de vehículos promedio diario que circulan por las calles de la Avenida Angelópolis.
Bibliografía Frida Gisela Ortiz Uribe, Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. 2012
