REGLAS BÁSICAS PARA CADA CLASE
SILENCIAR MICRÓFONO
MIENTRAS PROFESOR/A
EXPLICA.
NO COMER DURANTE LA CLASE EVITAR EL ATRASOS
(NO MÁS DE 5 MINUTOS)
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CLASE 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: POBLACIÓN, MUESTRA, VARIABLE CUANTITATIVA Y VARIABLE CUALITATIVA
Tipo: Apuntes
2021/2022
1 / 16
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REGLAS BÁSICAS PARA CADA CLASE
SILENCIAR MICRÓFONO MIENTRAS PROFESOR/A EXPLICA.
NO COMER DURANTE LA CLASE EVITAR EL ATRASOS (NO MÁS DE 5 MINUTOS)
CLASE 1:
CONCEPTOS BÁSICOS DE
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA:
POBLACIÓN, MUESTRA, VARIABLE
CUANTITATIVA Y VARIABLE CUALITATIVA
10 DE MARZO
Asignatura de profundización: Probabilidades y estadística descriptiva e
inferencial
Objetivo de clase: Activar conocimientos básicos de estadística descriptiva
Ejemplos para entender
concepto de muestra
EJEMPLO 1
- Para estudiar cuál es el candidato presidencial por el cual votarán los chilenos en las próximas elecciones, se toma una muestra de 3500 personas de todo el país. La pregunta es la siguiente, ¿por quién votará en las próximas elecciones presidenciales? Determine la población, muestra e individuos.
∙ En este caso, la población sería la población electoral del país, es decir, chilenos con derecho a voto.
∙ La muestra sería el conjunto de 3500 chilenos que forman parte de la población.
∙ Un individuo sería cada uno de los chilenos con derecho a voto.
Ejemplos para
entender
concepto de
muestra
EJEMPLO 3
- Una profesora desea realizar un análisis estadístico de las notas del examen final de matemáticas de sus alumnos de último año. Por ello, coloca todas las notas obtenidas en Excel y usa las funciones y herramientas estadísticas. La información obtenida, ¿pertenece a la muestra o a la población?
- En este caso, la población, son todos los alumnos de último año. Se estudiarán sus notas, pero todas las notas obtenidas. No se ha realizado ningún muestreo, por ello, la información obtenida, pertenece a la población.
Ahora en tu
cuaderno responde
las siguientes
actividades para
luego revisarlas
todos juntos
Actividad 2.
A partir de la
siguiente
situación,
determina
una muestra.
1. Un colegio desea conocer la
preferencia en talleres extracurriculares para sus estudiantes.
**2. El ministro de transporte, desea estudiar la cantidad de automóviles que transitan por una autopista recién construida.
- Se quiere evaluar el actual gobierno del presidente Sebastián Piñera.**
¿Se
comprendieron
los conceptos de
población y
muestra?
VARIABLE
VARIABLE CUANTITATIVA
DISCRETA
EJEMPLO: NÚMERO DE HIJOS
CONTINUA
EJEMPLO: ESTATURA
VARIABLE CUALITATIVA
ORDINAL
EJEMPLO: LUGAR EN UNA COMPETENCIA
NOMINAL
EJEMPLO: COLOR DE OJOS
Actividad 3.
Determina el
tipo de
variable.
- Número de hermanos
- Puesto obtenido en una carrera de velocidad
- Altura de 5 amigos
- Estado civil
- Identidad de género
- Medallas entregadas en una competencia en las olimpiadas.
- Profesión
- Cantidad de votos que obtuvo un candidato
- Escolaridad